对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点A、好奇心B、兴趣C、注意力D、生活及工作品味

题目

对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点

  • A、好奇心
  • B、兴趣
  • C、注意力
  • D、生活及工作品味
相似考题

1.智力,指( )、想象力、创造力等。A、观察力B、注意力C、记忆力D、思维力

2.孩子们的心灵是自由的，没有太多的应该和不应该，也没有太多的正确与错误。正是这种自由，为他们提供了发挥想象力和创造力的无限可能。有太多人以为，给孩子们灌输最大数量的知识，就可以获得最具质量的创造力，却不知这样做，会让促使孩子们好奇心与想象力萌发的土壤被破坏。为了获取主导他们成长期的大人们所要求的知识，他们已经没有时间好奇，没有机会想象。 这段文字意在：A.探讨心灵自由与创新能力的关系 B.讨论如何保护孩子的好奇心与想象力 C.指出灌输式教育对儿童创造力的伤害 D.呼吁要从源头上对创新能力进行保护

3.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(　　)。A.好奇心和创造力B.认识兴趣和探究欲望C.对规律性的初步认知D.对科学神奇的兴趣

4.对小学生来说,()可能会通过削弱学生的兴趣和好奇心来阻碍学习。

更多“对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点A、好奇心B、兴趣C、注意力D、生活及工作品味”相关问题

  • 第1题：

    强烈的好奇心、浓厚的兴趣和高涨的情绪可以诱导学生的想象力和（）得以充分发挥，从而推动着学习活动向更高层次、更高水平发展。

    • A、创造力
    • B、发散性思维
    • C、创造性思维
    • D、创新精神

    正确答案:C

  • 第2题：

    关于好奇心，下列说法正确的一项是（）。

    • A、好奇心是专一且持久的兴趣
    • B、兴趣是好奇心的前驱
    • C、好奇心就是兴趣
    • D、好奇心能帮助我们认识世界和提高认知

    正确答案:D

  • 第3题：

    （）是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飞得高、飞得远。对于专业技术人员来说，要努力展开想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。

    • A、注意力
    • B、想象力
    • C、记忆力

    正确答案:B

  • 第4题：

    对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点。

    • A、好奇心
    • B、兴趣
    • C、注意力
    • D、生活及工作品味

    正确答案:A

  • 第5题：

    自制玩教具应构思巧妙，设计新颖，满足婴幼儿游戏和学习兴趣的需要，满足婴幼儿发挥想象力和创造力的需要。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在职业兴趣类型中，（）的人具有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想象力和创造力，喜欢在自由的环境中工作。

    • A、现实型
    • B、艺术型
    • C、社会型
    • D、常规型

    正确答案:B

  • 第8题：

    对于专业技术人员来说，在工作中如何才能扬长避短，发挥出自己的能力优势呢？具体来说，要做到以下几点：（）

    • A、重视创造力的挖掘和培养
    • B、正确区分能力与知识
    • C、了解自己的能力范围以及工作对知识、能力和技能等的要求
    • D、注重能力类型的差异，做到扬长避短

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    保持（）和兴趣能使专业技术人员在日常的工作中将枯燥的工作形象化，生动化。
    A

    热情

    B

    激情

    C

    想象力

    D

    好奇心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    从小鼓励孩子的游戏兴趣，会强化孩子的想象力、创造力、机智性、发散性，以及孕育起开朗的性格。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飞得高、飞得远。对于专业技术人员来说，要努力展开想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。
    A

    注意力

    B

    想象力

    C

    记忆力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    自制玩教具应构思巧妙，设计新颖，满足婴幼儿游戏和学习兴趣的需要，满足婴幼儿发挥想象力和创造力的需要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    设计者对艺术、生活、科学的高度兴趣可以激发无限的想象力，使设计者在创作时拥有丰富的设计源泉。属于设计人员能力中的（）要求？

    • A、敏锐的感受能力
    • B、丰富的想象力与创造力
    • C、完美的表现力
    • D、激情与活力
    • E、沟通与合作的能力

    正确答案:A

  • 第14题：

    具有极高创造力的人的确拥有一些共同的人格特质，包括（）等等。

    • A、具有好奇心
    • B、想象力丰富
    • C、喜欢复杂的事物
    • D、不拘常规

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    保持（）和兴趣能使专业技术人员在日常的工作中将枯燥的工作形象化，生动化。

    • A、热情
    • B、激情
    • C、想象力
    • D、好奇心

    正确答案:B

  • 第16题：

    创新的兴趣和好奇心不是天生的，而是可以培养、改变的，只要专业技术人员经常（），就能形成强烈而高尚的兴趣。

    • A、深入生活，参加实践
    • B、深入研究，钻研理论
    • C、勤于学习，开动脑筋

    正确答案:A

  • 第17题：

    职业化的学习能力同时要注重（）的发挥，强化创造性学习。

    • A、想象力
    • B、创造力和执行力
    • C、想象力和创造力
    • D、执行力

    正确答案:C

  • 第18题：

    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）

    • A、注意力和思维能力
    • B、想象力和创造力
    • C、观察力和想象力
    • D、思维能力和创造能力

    正确答案:D

  • 第19题：

    注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否（），直接关系到学习、工作的效果。

    • A、增强记忆力
    • B、集中注意力
    • C、提高想象力

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    创新的兴趣和好奇心不是天生的，而是可以培养、改变的，只要专业技术人员经常（），就能形成强烈而高尚的兴趣。
    A

    深入生活，参加实践

    B

    深入研究，钻研理论

    C

    勤于学习，开动脑筋


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）
    A

    注意力和思维能力

    B

    想象力和创造力

    C

    观察力和想象力

    D

    思维能力和创造能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    强烈的好奇心、浓厚的兴趣和高涨的情绪可以诱导学生的想象力和（）得以充分发挥，从而推动着学习活动向更高层次、更高水平发展。
    A

    创造力

    B

    发散性思维

    C

    创造性思维

    D

    创新精神


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点。
    A

    好奇心

    B

    兴趣

    C

    注意力

    D

    生活及工作品味


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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