职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得（）。A、知识B、技能C、职业态度D、情感

题目

职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得（）。

  • A、知识
  • B、技能
  • C、职业态度
  • D、情感
相似考题

1.职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面:职业知识、职业能力、职业意识、()。A、职业道德B、职业行为C、道德规范D、道德意识

2.新课程提出的三维教学目标是指（ ）。A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标 B.显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标 C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标 D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力

4.( )目标强调基础知识和基本技能的获得，相当于传统的“双基教学”。A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度 D.价值观

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  • 第1题：

    职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和（）的教育。

    A基本理论

    B基本素质

    C应用技术

    D操作技能


    D
    略

  • 第2题：

    对于职业教育的教学目标来说，（）比（）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。

    • A、过程；结果
    • B、结果；过程
    • C、知识；技能
    • D、技能；知识

    正确答案:A

  • 第3题：

    教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。

    • A、知识/技能
    • B、知识和技能/主流思想意识
    • C、知识/职业态度
    • D、知识和技能/职业规范

    正确答案:B

  • 第4题：

    职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。

    • A、出发点
    • B、目标地
    • C、方向
    • D、基础

    正确答案:A

  • 第5题：

    《中华人民共和国职业教育法》第四条规定了职业教育的培养目标，即“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，（）”。

    • A、传授职业知识
    • B、培养教育职业技能
    • C、进行职业指导
    • D、就业指导
    • E、全面提高受教育者素质

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题：

    新课改的三维目标是（）。

    • A、知识，智力，能力
    • B、基本知识，基本技能，基础性学力
    • C、知识技能，过程方法，情感态度价值观
    • D、知识，智力，情感

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
    A

    知识/技能

    B

    知识和技能/主流思想意识

    C

    知识/职业态度

    D

    知识和技能/职业规范


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    下列属于教学目标三个维度的有（）。
    A

    知识技能目标

    B

    态度、情绪情感目标

    C

    态度、习惯的培养目标

    D

    能力、习惯的培养目标


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    职业教育的培养目标既不能追求精深的专业理论，也不能只掌握精湛的职业技能，而是要着眼于培养受教育者的（）。
    A

    知识水平

    B

    操作技能

    C

    社会经验

    D

    职业能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。
    A

    出发点

    B

    目标地

    C

    方向

    D

    基础


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。
    A

    职业道德

    B

    职业行为

    C

    道德规范

    D

    道德意识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    确定职业教育培养目标的依据是（）。

    • A、党和国家的教育方针、政策与法规
    • B、社会经济形态及产业结构
    • C、不同层次职业教育的学制、学历
    • D、国家职业分类与职业技能标准
    • E、受教育者个体发展的需要

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题：

    下列属于教学目标三个维度的有（）。

    • A、知识技能目标
    • B、态度、情绪情感目标
    • C、态度、习惯的培养目标
    • D、能力、习惯的培养目标

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    （）是职业教育的培养目标和要求，也是学生毕业后参加工作的基本要求。

    • A、较强的独立性
    • B、兴趣定向较早
    • C、情感成熟较快，自我效能感低
    • D、注重技能性

    正确答案:D

  • 第16题：

    职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    职业教育的培养目标既不能追求精深的专业理论，也不能只掌握精湛的职业技能，而是要着眼于培养受教育者的（）。

    • A、知识水平
    • B、操作技能
    • C、社会经验
    • D、职业能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    职业心理素养与竞争力提升（上）认为，职业行为特征主要涵盖（）等方面。

    • A、方法
    • B、思路
    • C、知识
    • D、技能
    • E、态度

    正确答案:C,D,E

  • 第19题：

    多选题
    职业心理素养与竞争力提升（上）认为，职业行为特征主要涵盖（）等方面。
    A

    方法

    B

    思路

    C

    知识

    D

    技能

    E

    态度


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和（）的教育。
    A

    基本理论

    B

    基本素质

    C

    应用技术

    D

    操作技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    新课程提出的三维教学目标是指（）。
    A

    知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标

    B

    显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标

    C

    知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

    D

    显性目标、隐性目标、能力培养目标


    正确答案： D
    解析： 新课程之后，美术课程与其他课程一样，都是按照"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三个维度进行教学目标的设定的。故选A。

  • 第22题：

    多选题
    职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得（）。
    A

    知识

    B

    技能

    C

    职业态度

    D

    情感


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对于职业教育的教学目标来说，（）比（）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。
    A

    过程；结果

    B

    结果；过程

    C

    知识；技能

    D

    技能；知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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