校本课程通常以必修课的形式出现。

题目

校本课程通常以必修课的形式出现。

相似考题

1.综合实践活动是我国小学到高中的( )。A.选修课B.必修课C.校本课程D.地方课程

2.根据行政结构划分,课程可分为()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、必修课程

3.综合实践活动课程属于（ ）。A.选修课程B.地方课程C.校本课程D.必修课程

4.( )是整个课程系统的基石。A、选修课程B、必修课程C、校本课程D、国家课程

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  • 第1题：

    主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )


    A.校本课程

    B.地方课程

    C.必修课程

    D.选修课程

    答案：C
    解析：
    地方课程的主导价值在于满足地方社会发展的现实需要，选修课程的目的在于培养和发展学生的个性。

  • 第2题：

    学校课程通常以( )的形式出现。

    A.选修课程
    B.必修课程
    C.隐性课程
    D.显性课程


    答案：A
    解析：
    学校课程即校本课程，是由学校自行决定的，目的是满足学生和社区的发展需要，强调多样性与差异性，学生有选修的权利，通常以选修课的形式出现。

  • 第3题：

    为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.

    A.必修课程
    B.校本课程
    C.地方课程
    D.选修课程

    答案：D
    解析：
    【知识点】课程的类型
    选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程，其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性。

  • 第4题：

    国家课程通常以必修课的形式出现。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（）

    • A、必修课程
    • B、校本课程
    • C、地方课程
    • D、选修课程

    正确答案:D

  • 第6题：

    综合实践活动是（）。

    • A、选修课程
    • B、地方课程
    • C、校本课程
    • D、必修课程

    正确答案:D

  • 第7题：

    学校课程通常以选修课或（　）的形式出现。

    • A、特色课
    • B、必修课
    • C、主修课
    • D、辅修课

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    国家课程通常以必修课的形式出现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学校课程通常以（　）的形式出现。
    A

    选修课程

    B

    必修课程

    C

    隐性课程

    D

    显性课程


    正确答案： A
    解析： 学校课程即校本课程，是由学校自行决定的，目的是满足学生和社区的发展需要，强调多样性与差异性，学生有选修的权利，通常以选修课的形式出现。

  • 第10题：

    单选题
    根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。
    A

    乡土课程

    B

    选修课程

    C

    校本课程

    D

    必修课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于(  )。
    A

    必修课程

    B

    地方课程

    C

    校本课程

    D

    选修课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    校本课程通常以必修课的形式出现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    综合实践活动是（　　）。

    A.选修课程
    B.地方课程
    C.校本课程
    D.必修课程

    答案：D
    解析：
    综合实践活动课程是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和选用。故选D。

  • 第14题：

    校本课程常以（ ）的形式出现。


    A.公共课 B.选修课
    C.必修课 D.课外活动


    答案：B
    解析：
    校本课程由学校自行决定，目的是满足学生和社区的发展需要，强调多样性与差异性，学 生有选修的权利。一般比较侧重学生兴趣类、学校特色类和乡土类课程。课程开发的主体是教 师,通常以选修课的形式出现。

  • 第15题：

    根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。

    • A、乡土课程
    • B、选修课程
    • C、校本课程
    • D、必修课程

    正确答案:C

  • 第16题：

    学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。

    • A、国家课程
    • B、校本课程
    • C、地方课程
    • D、必修课程

    正确答案:B

  • 第17题：

    从课程任务的角度可把课程分为（）。

    • A、国家课程、地方课程、校本课程
    • B、基础课程、拓展课程、研究课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、学科课程和经验课程

    正确答案:B

  • 第18题：

    学校课程通常以（　）的形式出现。

    • A、选修课程
    • B、必修课程
    • C、隐性课程
    • D、显性课程

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（）
    A

    必修课程

    B

    校本课程

    C

    地方课程

    D

    选修课程


    正确答案： D
    解析： 选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程，其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性。

  • 第20题：

    单选题
    综合实践活动是（）。
    A

    选修课程

    B

    地方课程

    C

    校本课程

    D

    必修课程


    正确答案： D
    解析： 综合实践活动课程是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和选用。故选D。

  • 第21题：

    单选题
    从课程任务的角度可把课程分为（）。
    A

    国家课程、地方课程、校本课程

    B

    基础课程、拓展课程、研究课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    学科课程和经验课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学校课程通常以选修课或（　）的形式出现。
    A

    特色课

    B

    必修课

    C

    主修课

    D

    辅修课


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。
    A

    国家课程

    B

    校本课程

    C

    地方课程

    D

    必修课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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