职业教育在培养人的社会实践中,以进行职业定向教育为其基本特征的,是为适应职业需要而进行的教育。
第1题:
黄炎培提出的职业教育社会化和()的命题,以及他在实践中做出的努力,在中国职业教育史上具有开创性的意义。
第2题:
职业教育课程必须与社会用人单位、行业企业紧密合作。这体现了职业教育课程()的特点。
第3题:
在()的实践中,陶行知总结、创立了“小先生制”。
第4题:
职业教育要坚持以()的理念,进一步认识“职业教育的对象是人,职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。
第5题:
职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。
第6题:
职业教育对政治的维护与促进作用表现在()等方面。
第7题:
国家发展职业教育,推进职业教育改革,提高职业教育质量,建立、健全适应()的职业教育制度。
第8题:
对
错
第9题:
规格
规范
数量
质量
第10题:
科学化
大众化
全面化
民主化
第11题:
国家高度重视
自学以立法推动职业教育发展
重视职业教育研究
全面动员,广泛参与
第12题:
学校形式的职业教育
社会化的职业培训
正规的职业教育
非正规非正式的职业教育
第13题:
职业教育以学生能够就业,并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。
第14题:
职业教育是一种就业导向的职业定向教育,其培养目标是学生的综合职业能力。
第15题:
职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。
第16题:
微观的职业教育心理学主要包括对职业教育内容的心理分析,其中以学习心理为核心,以教学心理为主体。
第17题:
职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才()的总体要求。
第18题:
国外职业教育的成长阶段其特点有()。
第19题:
我国职业教育主要形式为()。
第20题:
以人为本
育人为本
以服务特色人才培养为本
以服务职业教育为本
第21题:
职业教育实践活动
职业教育改革实践、参与职业教育决策
参与职业教育决策
研究职业教育方法
第22题:
对
错
第23题:
职业教育实践活动
职业教育改革实践
参与职业教育决策
研究职业教育方法