现代人才结构系列,每一系列人才内部又可以从低到高分成不同层次,各个系列人员之间互有交叉,每一系列内部不同层次之间相互衔接。

题目

现代人才结构系列,每一系列人才内部又可以从低到高分成不同层次,各个系列人员之间互有交叉,每一系列内部不同层次之间相互衔接。


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参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题:

    平度市发布的人才新政12条,包括()、()、创新创业扶持政策、人才服务保障等4个方面,针对不同人才群体,量身打造一系列具有平度特色、含金量高、吸引力强、辐射面广的激励政策。


    正确答案:高层次人才引进培育;重点人才支撑

  • 第2题:

    成本集成控制模型是通过WBS方法将项目分解为一系列相互有逻辑关系的()。

    • A、工作系列
    • B、层次
    • C、个体
    • D、元素

    正确答案:A

  • 第3题:

    “阶梯型”人才结构理论认为,现代人才结构主要是由人才的不同系列(或类型)、层次、素质要求以及它们之间的组合比例构成的。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    在建设法规体系内部,不仅纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触;横向同层次的法规之间也应协调配套,不能互相矛盾、重复或者留有“空白”。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    “金字塔”型人才结构理论混淆了人才的类型与层次,没有从不同系列人才的工作性质去考虑实际问题。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    教学目标是由不同层次,相对独立而又相互联系的一系列子目标构成的一个相对独立完整的体系


    正确答案:正确

  • 第7题:

    人才的动态性主要表现为()

    • A、人才会在不同地区间流动
    • B、在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的
    • C、人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准
    • D、人才的出现有一个从潜到显得过程

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    单选题
    成本集成控制模型是通过WBS方法将项目分解为一系列相互有逻辑关系的()。
    A

    工作系列

    B

    层次

    C

    个体

    D

    元素


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    教学目标是由不同层次,相对独立而又相互联系的一系列子目标构成的一个相对独立完整的体系
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    国家有关部门为了加快高层次人才的培养速度,制度了一系列人才规划,如“新世纪人才工程”等,这属于行政组织的()
    A

    抽象目标

    B

    横向目标

    C

    战略目标

    D

    战术目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    我国现行的护理教育体系的层次结构,按培养护理人才的等级从低到高可以分为()、()、()和()四个层次。

    正确答案: 中等护理学教育,护理学专科教育,护理学本科教育,护理学研究生教育
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “阶梯型”人才结构理论认为不同系列、不同层次技术人员的工作性质和特点存在()的差异。
    A

    B

    C

    质量

    D

    重量


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    为了吸引和留住海外高层次人才,并充分发挥他们的重要作用,浙江先后出台了一系列创新政策,鼓励支持海外高层次人才来浙创新创业。这些政策有()

    • A、《关于鼓励出国留学人员来浙江工作的意见》
    • B、《浙江省大力引进国内外人才若干规定的通知》
    • C、《关于引进海外高层次留学人才的意见》
    • D、《浙江省“钱江人才计划”管理办法(试行)》

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    ()是指设置在不同网络(如可信任的企业内部网和不可信的公共网)或网络安全域之间的一系列部件的组合。


    正确答案:防火墙

  • 第15题:

    现代人才结构应由不同系列、不同层次的人才按()组合而成。

    • A、比例
    • B、类型
    • C、门类
    • D、专业

    正确答案:A

  • 第16题:

    “阶梯型”人才结构理论认为不同系列、不同层次技术人员的工作性质和特点存在()的差异。

    • A、质
    • B、量
    • C、质量
    • D、重量

    正确答案:A

  • 第17题:

    下行多址方式—OFDMA将传输带宽划分成一系列正交的子载波资源,将不同的子载波资源分配给不同的用户实现多址。因为子载波相互正交,所以小区内用户之间没有干扰。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    我国现行的护理教育体系的层次结构,按培养护理人才的等级从低到高可以分为()、()、()和()四个层次。


    正确答案:中等护理学教育;护理学专科教育;护理学本科教育;护理学研究生教育

  • 第19题:

    OFDM下行将传输带宽划分成一系列正交的子载波资源,将不同的子载波资源分配给不同的用户实现多址。因为子载波相互正交,所以小区内用户之间没有干扰。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    判断题
    “阶梯型”人才结构理论认为,现代人才结构主要是由人才的不同系列(或类型)、层次、素质要求以及它们之间的组合比例构成的。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第21题:

    判断题
    现代人才结构系列,每一系列人才内部又可以从低到高分成不同层次,各个系列人员之间互有交叉,每一系列内部不同层次之间相互衔接。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    “金字塔”型人才结构理论混淆了人才的类型与层次,没有从不同系列人才的工作性质去考虑实际问题。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第23题:

    单选题
    现代人才结构应由不同系列、不同层次的人才按()组合而成。
    A

    比例

    B

    类型

    C

    门类

    D

    专业


    正确答案: C
    解析: 暂无解析