儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是:()。
第1题:
A、作用与反作用公理
B、两力平衡公理
C、三力平衡原理
D、力的合成与分解原理
第2题:
直接影响职业活动效率,决定能否在职业中取得好成绩的基本心理条件是()
职业能力
略
第3题:
从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能顺应社会,与社会保持同步。
第4题:
下列对于沟通和协调的基本结论正确的是()。
第5题:
出生至2岁左右,儿童主要是通过()图式来与外界相互作用并与之取得平衡。
第6题:
人的需要是由于人们本身缺乏某种生理或()因素而产生的与周围环境的某种不平衡状态。
第7题:
静力学最基本的平衡条件是()。
第8题:
智力正常是大学生学习、生活和工作的最基本的心理条件,是大学生胜任学习任务、适应周围环境变化所需要的()。
第9题:
同化
理解
认知
顺应
第10题:
感知运动阶段
前运算思维阶
具体运算思维阶段
形式运算思维阶段
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来与外界相互作用,并与之取得平衡的儿童心理发展是()
第15题:
广义的心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整协调一致,即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。
第16题:
()是政府公共关系的基本任务。
第17题:
皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的,适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的途径有()
第18题:
儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是()
第19题:
()对学前儿童进行实验,就是通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。
第20题:
个人与组织的平衡,最核心的是()。
第21题:
心理保证
精神保证
意志保证
第22题:
处理和协调政府与企业的关系
处理和协调政府与市场的关系
处理和协调政府与事业单位的关系
处理和协调政府与公众的关系
第23题:
智力正常
健全的情绪
行为协调
反应适度
第24题: