语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。

题目

语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。

相似考题

1.体育游戏是孩子在自由、欢快的气氛中,发展动作,增强体质的一种游戏。()此题为判断题(对，错)。

2.创造性游戏是幼儿创造性反映现实生活的游戏,游戏是幼儿依据自己的兴趣爱好和知识能力,创造性地进行的,在幼儿园中此类游戏包括()。A.感知运动游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏

3.儿童游戏具有的特点包括:游戏是快乐的;()。A.游戏是充满幻想的B.游戏是自愿、自主的C.游戏与生活密不可分D.游戏是有序的

4.发展基本动作为主的游戏是:()A.角色游戏B.体育游戏C.结构游戏D.规则游戏

更多“语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。”相关问题

  • 第1题：

    结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围的生活的一种游戏。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    在幼儿阶段最常见的游戏是()。

    A.感觉运动游戏
    B.象征性游戏
    C.结构游戏
    D.规则游戏

    答案：B
    解析：
    根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，幼儿期处于认知发展的前运算阶段，该阶段幼儿典型、常见的游戏为象征性游戏。

  • 第3题：

    儿童游戏的特点包括（）。

    • A、游戏是无规律可循的
    • B、游戏是自愿、自主的
    • C、游戏是快乐的
    • D、游戏是充满幻想的
    • E、游戏是有“规则”的
    • F、游戏与生活密不可分

    正确答案:B,C,D,E,F

  • 第4题：

    动作游戏是以小肌肉动作为主的身体运动游戏。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    游戏的生物性本质观的主要观点有（）

    • A、游戏是儿童的一种本能活动
    • B、游戏是儿童内部存在的自我活动的表现
    • C、游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现
    • D、游戏是对未来生活需要的活动的准备
    • E、游戏再现人与人的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）

    • A、游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。
    • B、在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。
    • C、人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。
    • D、游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。

    正确答案:D

  • 第7题：

    在传统游戏中，和网游中RPG游戏差别最大的游戏是（）。

    • A、过家家
    • B、捉迷藏
    • C、老鹰捉小鸡
    • D、石头剪刀布

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    玩物游戏是以大肌肉动作为主的身体运动游戏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    语言学中对游戏的解释，尽管世界上有多种语言，在表达游戏的含义时存在一定的差别，但它们却有着相似之处，那就是都同意游戏是与运动、动作有关。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    动作游戏是以小肌肉动作为主的身体运动游戏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，强调游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段，持这种观点的是（）
    A

    霍尔

    B

    席勒—斯宾塞

    C

    彪勒

    D

    格罗斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    游戏的生物性本质观的主要观点有（）
    A

    游戏是儿童的一种本能活动

    B

    游戏是儿童内部存在的自我活动的表现

    C

    游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现

    D

    游戏是对未来生活需要的活动的准备

    E

    游戏再现人与人的关系


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    练习性游戏是指孩子为获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作,这种游戏又称为功能游戏、感觉运动游戏。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    通过操作、摆弄玩具或材料进行的以发展肌肉动作和认知发展为主的游戏是（）

    • A、玩物游戏
    • B、身体运动游戏
    • C、角色游戏
    • D、建构游戏

    正确答案:A

  • 第15题：

    玩物游戏是以大肌肉动作为主的身体运动游戏。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    游戏的社会性本质观强调（）

    • A、成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用
    • B、游戏是儿童自由、自发的活动
    • C、游戏是剩余精力的发泄或运用
    • D、游戏是种族过去活动习惯的延续和再现

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。

    • A、用物品创设游游戏情景
    • B、用动作创设游游戏情景
    • C、用语言创设游游戏情景
    • D、用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

    正确答案:D

  • 第18题：

    早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，强调游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段，持这种观点的是（）

    • A、霍尔
    • B、席勒—斯宾塞
    • C、彪勒
    • D、格罗斯

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。
    A

    用物品创设游游戏情景

    B

    用动作创设游游戏情景

    C

    用语言创设游游戏情景

    D

    用物品、动作、语言创设游游戏情景均可


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    通过操作、摆弄玩具或材料进行的以发展肌肉动作和认知发展为主的游戏是（）
    A

    玩物游戏

    B

    身体运动游戏

    C

    角色游戏

    D

    建构游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）
    A

    游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。

    B

    在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。

    C

    人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。

    D

    游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    儿童游戏的特点包括（）。
    A

    游戏是无规律可循的

    B

    游戏是自愿、自主的

    C

    游戏是快乐的

    D

    游戏是充满幻想的

    E

    游戏是有“规则”的

    F

    游戏与生活密不可分


    正确答案： B,C,D,E,F
    解析： 暂无解析

相关内容