游戏的觉醒理论的代表人物是（）

第1题：

第2题：

游戏的觉醒理论

正确答案: 游戏的觉醒理论是由伯莱因提出，由埃利斯等人发展。觉醒理论试图通过解释环境刺激和个体行为的关系，来解释游戏论的神经生理机制。

第3题：

历史上最早出现的系统的游戏理论是（）

• A、经典的游戏理论
• B、认知发展的游戏理论
• C、社会历史文化学派的游戏理论
• D、游戏的觉醒理论

正确答案:A

第4题：

游戏的觉醒理论也可称为（），它试图解决游戏的（）。

正确答案:内驱力理论；生理机制

第5题：

在20世纪初，经典游戏理论已经形成，20世纪中叶以后，开始主要流行的游戏理论派别有（）

• A、觉醒理论
• B、元交际理论
• C、精神分析游戏理论
• D、认知发展的游戏理论
• E、原苏联社会文化历史学派的游戏理论

正确答案:C,D,E

第6题：

游戏的元交际理论的代表人物（）

正确答案:贝特森

第7题：

游戏理论“补偿说”的代表人物是（）

正确答案:弗洛伊德

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属于早期经典的游戏理论。

正确答案:错误

第14题：

以下属于现代游戏理论的是（）。

• A、精神分析学派的游戏理论
• B、知发展游戏理论
• C、社会文化历史学派的游戏理论
• D、游戏的觉醒理论和元交际理论等

正确答案:A,B,C,D

第15题：

游戏的觉醒理论是由（）提出的。

• A、贝特森
• B、伯莱因
• C、亨特
• D、艾里康宁

正确答案:B

第16题：

20世纪中叶开始流行，对当代儿童游戏研究产生深刻影响的游戏理论有（）

• A、剩余精力说
• B、精神分析学派游戏理论
• C、认知发展的游戏理论
• D、觉醒理论
• E、社会文化历史学派的游戏理论

正确答案:B,C,E

第17题：

游戏觉醒理论

正确答案:是由伯莱因提出，由埃利斯等人发展。觉醒理论试图通过解释环境刺激和个体行为的关系，来解释游戏的生理机制。

第18题：

游戏觉醒理论在教育上的应用价值有哪些。

正确答案:游戏觉醒理论在教育上的应用价值从以下两个方面表现出来：
第一，游戏的觉醒理论提出了环境与人的交互作用的原理，启发我们应当重视幼儿园环境的科学创设。早期教育实践往往强调得更多的是丰富托幼机构的环境刺激，而过多的环境刺激会使儿童机体觉醒水平增高，超出最佳范围，不仅抑制游戏行为，而且会使探究行为刻板单一，防御成分增加，孩子会感到紧张不安、厌恶、退缩。因此，组织儿童游戏时应在人与环境的交互作用的背景下研究环境刺激的适当性、合理性，从整体上考虑游戏材料的数量、新异性等因素的合理组织；
第二，游戏的觉醒理论对于做好新生入园等适应工作也具有指导意义。比如，当幼儿新入园的时候，全新的环境可使其角色水平增高，孩子感到紧张、敏感、害羞、退缩。这时教师应该安排一些镶拼图形之类的独自游戏或其他认知性成分较高的安静性活动，这会更适合于孩子的觉醒状态。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：