游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）A、机能性角色B、互补性角色C、想象的角色D、虚幻性角色

题目

游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）

  • A、机能性角色
  • B、互补性角色
  • C、想象的角色
  • D、虚幻性角色
相似考题

1.角色游戏是以()和(),通过扮演角色创造性反映现实生活的游戏。A、夸张B、模仿C、想象D、记忆

2.我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一种通过角色扮演,运用想象和模仿,创造性地反映现实生活的游戏活动称为角色游戏,又称主题角色游戏。()此题为判断题(对，错)。

3.引导儿童分配和扮演游戏角色包括：A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色

4.儿童所扮演的角色,大致可以分为机能性角色、互补性角色、现实角色三种类型。()此题为判断题(对，错)。

更多“游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）A、机能性角色B、互补性角色C、想象的角色D、虚幻性角色”相关问题

  • 第1题：

    教师在运用角色扮演法时，应注意

    A、儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解

    B、角色扮演要有针对性

    C、要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性

    D、儿童扮演的角色应以正面角色为主

    E、教育者尽量与儿童平等地去扮演角色


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是:()。

    A、角色游戏

    B、表演游戏

    C、结构游戏

    D、规则游戏


    正确答案:A

  • 第3题：

    学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）

    • A、结构游戏
    • B、角色游戏
    • C、表演游戏
    • D、结构性游戏

    正确答案:B

  • 第4题：

    游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（）

    • A、机能性角色
    • B、互补性角色
    • C、想象的角色
    • D、虚幻性角色

    正确答案:B

  • 第5题：

    幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）

    • A、机能性角色
    • B、互补性角色
    • C、虚幻性角色
    • D、嬉戏性角色

    正确答案:A

  • 第6题：

    儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）

    • A、角色认知——角色意识——角色行为
    • B、角色行为——角色意识——角色认知
    • C、角色认知——角色行为——角色意识
    • D、角色行为——角色认知——角色意识

    正确答案:B

  • 第7题：

    儿童在游戏中扮演的角色可以分为（）

    • A、真实的角色
    • B、机能性角色
    • C、互补性角色
    • D、想象的或虚幻性角色
    • E、童话中的角色

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    角色游戏是指幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）
    A

    结构游戏

    B

    角色游戏

    C

    表演游戏

    D

    结构性游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    儿童在游戏中扮演的角色可以分为（）
    A

    真实的角色

    B

    机能性角色

    C

    互补性角色

    D

    想象的或虚幻性角色

    E

    童话中的角色


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）
    A

    角色认知——角色意识——角色行为

    B

    角色行为——角色意识——角色认知

    C

    角色认知——角色行为——角色意识

    D

    角色行为——角色认知——角色意识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（）
    A

    机能性角色

    B

    互补性角色

    C

    想象的角色

    D

    虚幻性角色


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了:()。

    A.角色行为

    B.角色扮演

    C.角色意识

    D.以物代物


    正确答案:C

  • 第14题：

    游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘)，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（　　）。

    A.机能性角色
    B.互补性角色
    C.想象的角色
    D.虚幻性角色

    答案：C
    解析：
    幼儿典型的游戏就是角色游戏，角色游戏大部分具有想象的成分，是对现实生活的创造性再现过程。游戏中儿童通过模仿范例或对象的一两个最富特色的典型角色动作，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于想象的角色。

  • 第15题：

    对象实例角色：未命名对象扮演的角色、未命名对象扮演指定类的角色、（）、制定类的实例化对象所扮演的角色。


    正确答案:具体某个对象扮演具体的角色

  • 第16题：

    从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）

    • A、互补性角色
    • B、机能性角色
    • C、本我性角色
    • D、想象或虚构性角色

    正确答案:C

  • 第17题：

    我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一种通过角色扮演，运用想象和模仿，创造性地反映现实生活的游戏活动称为角色游戏，又称主题角色游戏。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是（）

    • A、角色游戏
    • B、表演游戏
    • C、结构游戏
    • D、有规则游戏

    正确答案:A

  • 第19题：

    角色游戏又称（），是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反应现实生活的一种游戏。


    正确答案:主题游戏

  • 第20题：

    单选题
    幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）
    A

    机能性角色

    B

    互补性角色

    C

    虚幻性角色

    D

    嬉戏性角色


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是（）
    A

    角色游戏

    B

    表演游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一种通过角色扮演，运用想象和模仿，创造性地反映现实生活的游戏活动称为角色游戏，又称主题角色游戏。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）
    A

    互补性角色

    B

    机能性角色

    C

    本我性角色

    D

    想象或虚构性角色


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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