儿童期最早出现的游戏形式是（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

题目

儿童期最早出现的游戏形式是（）

  • A、感觉运动游戏
  • B、象征性游戏
  • C、结构游戏
  • D、规则游戏
相似考题

1.儿童最早出现的游戏形式是:()A.象征性游戏B.感觉运动游戏C.结构游戏D.规则游戏

2.认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、练习性游戏D、规则游戏

3.儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是:()A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

4.学前儿童典型的游戏形式是:()A.象征性游戏B.感觉运动游戏C.结构游戏D.规则游戏

更多“儿童期最早出现的游戏形式是（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏”相关问题

  • 第1题：

    认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。

    A、象征性游戏

    B、感觉运动游戏

    C、结构游戏

    D、规则游戏


    正确答案:A

  • 第2题：

    游戏觉醒理论的学说基础是()。

    A.感觉运动游戏

    B.象征性游戏

    C.结构游戏

    D.规则游戏


    正确答案：B

  • 第3题：

    在幼儿阶段最常见的游戏是()。

    A.感觉运动游戏
    B.象征性游戏
    C.结构游戏
    D.规则游戏

    答案：B
    解析：
    根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，幼儿期处于认知发展的前运算阶段，该阶段幼儿典型、常见的游戏为象征性游戏。

  • 第4题：

    用雪堆雪人属于（）

    • A、感觉运动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:C

  • 第5题：

    认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）

    • A、象征性游戏
    • B、感觉运动游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:B

  • 第6题：

    用雪堆“雪人”属于（）

    • A、感觉运动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:C

  • 第7题：

    儿童以物代物、以人代人的游戏形式是（）

    • A、感觉运动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:B

  • 第8题：

    按照幼儿的认知发展来分类，（）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。

    • A、感觉运动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    按照幼儿的认知发展来分类，（）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
    A

    感觉运动游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    用雪堆“雪人”属于（）
    A

    感觉运动游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童发展中最早出现的一种游戏形式是()。
    A

    感觉机能性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案： B
    解析： 感觉机能性游戏又称为练习性游戏或机械性游戏。它是儿童发展中最早出现的一种游戏形式，其动因来自感觉器官所获得的快感，由简单的重复运动所组成。

  • 第12题：

    单选题
    认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）
    A

    象征性游戏

    B

    感觉运动游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童游戏的高级发展形式是:()

    A、象征性游戏

    B、感觉运动游戏

    C、结构游戏

    D、规则游戏


    参考答案：D

  • 第14题：

    幼儿阶段最常见的游戏是( )。

    A.感觉运动游戏
    B.象征性游戏
    C.结构游戏
    D.规则游戏

    答案：B
    解析：
    根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，幼儿期处于认知发展的前运算阶段，该阶段幼儿最典型、最常见的游戏为象征性游戏。

  • 第15题：

    带有“好像”和“假装”特点，是学前儿童典型的游戏形式是（）

    • A、结构游戏
    • B、感觉运动游戏
    • C、练习游戏
    • D、象征性游戏

    正确答案:D

  • 第16题：

    依据学前儿童游戏的认知分类，可将游戏划分为（）

    • A、感觉运动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    婴幼儿反复地拍击盆子里的水或绕着房间四周跑，这种游戏形式是（）

    • A、感觉运动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:A

  • 第18题：

    儿童发展过程中最早出现的游戏形式是（）。

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、规则游戏
    • D、建构游戏

    正确答案:A

  • 第19题：

    下棋、打牌、拔河这些具有竞赛性质的游戏是一种（）

    • A、感觉运动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    儿童发展过程中最早出现的游戏形式是（）。
    A

    练习性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    规则游戏

    D

    建构游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体的游戏形式是（）
    A

    感觉运动游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是（）
    A

    象征性游戏

    B

    感觉运动游戏

    C

    练习性游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童期最早出现的游戏形式是（）
    A

    感觉运动游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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