远古时期学前教育的主要方法有（）。A、模仿B、讲故事C、奖励D、惩罚

题目

远古时期学前教育的主要方法有（）。

  • A、模仿
  • B、讲故事
  • C、奖励
  • D、惩罚
相似考题

1.下列关于行为主义心理发展观的描述，错误的是( )A、是由不同学者在同一时期建立和发展起来的B、是一种学习理论C、是以奖励为基础的学习的主要功能D、是以惩罚为基础的学习的主要功能E、是以模仿为基础的学习的主要功能

2.行为强化法的具体方法有：A、惩罚B、奖励C、脑力激荡法D、强化不相容反应

3.行为强化法的具体方法有：一奖励;二惩罚;三两难问题法。()

4.韩非子认为，硬权力的内容主要包括：()A.督促和惩罚B.监督和惩罚C.奖励和惩罚D.奖励和监督

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  • 第1题：

    学校卫生监督的特点是

    A、只有惩罚

    B、只有奖励

    C、奖励与惩罚相结合

    D、奖励为主

    E、惩罚为主


    参考答案：C

  • 第2题：

    学前教育科研方法发展的各个时期的主要特征有哪些？
    （1）自然观察和经验总结——19世纪末前。
    （2）多样化——20世纪初—20世纪50年代。
    （3）综合化和系统化——20世纪50年代以后。
    略

  • 第3题：

    负反馈激励的主要方法是（）

    A表扬与奖励

    B批评和惩罚

    C上下互通信息

    D经验交流


    B
    略

  • 第4题：

    模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    培养下属自我领导能力的方法主要有（）。 

    • A、示范
    • B、制定目标
    • C、奖励和惩罚
    • D、创造自我领导的组织文化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    父系氏族时期是由每个家庭的成年妇女一起来教育年幼的儿童，主要是用（）来进行教育的。

    • A、老少相随，以老教小
    • B、讲故事
    • C、模仿游戏
    • D、图腾崇拜

    正确答案:C

  • 第7题：

    班杜拉证明，社会学习是通过（）而完成的。

    • A、阅读和练习
    • B、观察和模仿
    • C、听讲和实验
    • D、奖励和惩罚

    正确答案:B

  • 第8题：

    韩非子认为，硬权力的内容主要包括：（）

    • A、督促和惩罚
    • B、监督和惩罚
    • C、奖励和惩罚
    • D、奖励和监督

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    班杜拉证明，社会学习是通过而完成的（）。
    A

    阅读和练习

    B

    观察和模仿

    C

    听讲和实验

    D

    奖励和惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    学前教育科研方法发展的各个时期的主要特征有哪些？

    正确答案： （1）自然观察和经验总结——19世纪末前。
    （2）多样化——20世纪初—20世纪50年代。
    （3）综合化和系统化——20世纪50年代以后。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）
    A

    赞许

    B

    劝诫

    C

    奖赏

    D

    训导

    E

    表扬


    正确答案： E,A
    解析： 赞许、奖赏、表扬是奖励的形式，它们可以用于个人，也可以用于集体。

  • 第13题：

    班杜拉证明，社会学习是通过（）而完成的。
    A.阅读和练习
    B.观察和模仿
    C.听讲和实验
    D.奖励和惩罚


    答案：B
    解析：
    社会学习理论是20世纪60年代由班杜拉和沃尔特斯等人提出和发展起来的。这个理论认为人的一切社会行为都是在社会环境影响下，通过对示范行为的观察与模仿学习而得以形成、提高或加以改变的。班杜拉还提出了环境、人和行为三者的交互决定论。

  • 第14题：

    史前社会幼儿教育的方法主要有示范与（）观察与模仿，奖励与批评。
    讲解
    略

  • 第15题：

    原始社会的教育方法有（）。

    • A、长辈的讲解示范
    • B、讲故事
    • C、奖励和训诲
    • D、启发诱导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    去掉一个奖励性刺激，当不适应行为出现时，不再给与原有奖励的方法叫（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、副惩罚

    正确答案:D

  • 第17题：

    教学评价主要有以下几个功能（）

    • A、惩罚功能；控制功能；奖励功能
    • B、表扬功能；惩罚功能；促进功能
    • C、诊断功能；奖励功能；惩罚功能
    • D、诊断功能；调控功能；促进功能

    正确答案:D

  • 第18题：

    形成地层中煤矿的是（）

    • A、远古时期的苔藓
    • B、远古时期的蕨类
    • C、远古时期的藻类
    • D、远古时期的被子植物

    正确答案:B

  • 第19题：

    品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）

    • A、赞许
    • B、劝诫
    • C、奖赏
    • D、训导
    • E、表扬

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    多选题
    原始社会的教育方法有（）。
    A

    长辈的讲解示范

    B

    讲故事

    C

    奖励和训诲

    D

    启发诱导


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    父系氏族时期是由每个家庭的成年妇女一起来教育年幼的儿童，主要是用（）来进行教育的。
    A

    老少相随，以老教小

    B

    讲故事

    C

    模仿游戏

    D

    图腾崇拜


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    史前社会幼儿教育的方法主要有示范与（）观察与模仿，奖励与批评。

    正确答案： 讲解
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    远古时期学前教育的主要方法有（）。
    A

    模仿

    B

    讲故事

    C

    奖励

    D

    惩罚


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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