参考答案和解析
正确答案: 1、扩大儿童的生活、学习范围
2、建立初步的“读写”自信心
3、了解书面语言的特点和功能,为正式的阅读做准备
4、提高幼儿自我调适的能力
5、享受阅读的乐趣
更多“简述早期阅读的价值。”相关问题
  • 第1题:

    幼儿园早期阅读活动的特点是()。

    A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境

    B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联

    C、早期阅读活动应具有整合性的特点

    D、早期阅读活动可让儿童认识字

    E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    简述如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导。


    答案:
    解析:
    对幼儿的早期阅读教育活动进行指导可以采取以下几种方法: (1)从图人手,引导幼儿早期阅读;
    (2)以“听”辅助,引导幼儿早期阅读;
    (3)与经验结合,引导幼儿早期阅读;
    (4)利用角色扮演,提高幼儿阅读的能力和兴趣。

  • 第3题:

    早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。

    A

    B



  • 第4题:

    由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。


    正确答案:亲予共读

  • 第5题:

    以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目()。

    • A、家庭早期阅读
    • B、学校早期阅读
    • C、社区早期阅读
    • D、幼儿园早期阅读

    正确答案:B

  • 第6题:

    早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

    • A、学习认字
    • B、产生阅读的兴趣
    • C、养成良好的阅读习惯
    • D、掌握早期阅读的有关技能
    • E、学习写字的技能

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。

    • A、父母指导阅读
    • B、亲子共读
    • C、独自阅读
    • D、教师辅导阅读

    正确答案:B

  • 第8题:

    发现文学所负载的文化意义的基本途径是要()

    • A、品质阅读
    • B、价值阅读
    • C、品质阅读为主,价值阅读为辅
    • D、价值阅读可有可无

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目()。
    A

    家庭早期阅读

    B

    学校早期阅读

    C

    社区早期阅读

    D

    幼儿园早期阅读


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。

    正确答案: (1)需要丰富的环境;
    (2)与讲述活动紧密相连;
    (3)应具有整合性的特点;
    (4)需要图文并茂的阅读材料;
    (5)具有鲜明’的文化和语言背景。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    发现文学所负载的文化意义的基本途径是要()
    A

    品质阅读

    B

    价值阅读

    C

    品质阅读为主,价值阅读为辅

    D

    价值阅读可有可无


    正确答案: B
    解析: “价值阅读”就是通过对作品的阅读和理解、发现作品的价值意义,尤其是其中的文化意义。发现文学所负裁的文化意义,其基本途径就是要“价值阅读”。

  • 第12题:

    单选题
    幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项()
    A

    集体早期阅读活动

    B

    亲子阅读活动

    C

    阅读区活动

    D

    渗透在一日生活中的阅读活动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

    A.学习认字
    B.产生阅读兴趣
    C.养成良好的阅读习惯
    D.掌握早期阅读的有关技能

    答案:B,C,D
    解析:
    从学前儿童早期阅读活动的目标出发,早期阅读行为主要在于使学前儿童产生阅读兴趣、养成良好的阅读习惯和掌握早期阅读的有关技能。

  • 第14题:

    简述早期阅读活动设计与实施的基本结构。


    答案:
    解析:
    (1)阅读前的准备活动; (2)幼儿自由阅读;
    (3)师生共同阅读;
    (4)幼儿讲述阅读的主要内容。

  • 第15题:

    有关早期科学阅读作用的说法中,错误的是()。

    • A、早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
    • B、早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念
    • C、早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
    • D、早期科学阅读有益于发展儿童的语言

    正确答案:B

  • 第16题:

    简述早期阅读的基本概念。


    正确答案:早期阅读是在幼儿充分获得口头语言发展的基础上,接触有关书面语言的信息,获得有关书面语言意识、行为和初步能力的教育活动。

  • 第17题:

    早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项()

    • A、集体早期阅读活动
    • B、亲子阅读活动
    • C、阅读区活动
    • D、渗透在一日生活中的阅读活动

    正确答案:B

  • 第19题:

    早期阅读


    正确答案:阅读是指看(书报)并领会其内容。幼儿在识字前,已经具备阅读能力。只是他们的阅读材料不是文字材料而是图画材料,阅读的方式除了自己看以外,还可以借助成人的帮助来阅读。这样的阅读活动,是真正意义的阅读活动的准备期,称为早期阅读。

  • 第20题:

    问答题
    简述早期阅读的价值。

    正确答案: 1、扩大儿童的生活、学习范围
    2、建立初步的“读写”自信心
    3、了解书面语言的特点和功能,为正式的阅读做准备
    4、提高幼儿自我调适的能力
    5、享受阅读的乐趣
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    早期阅读行为主要在于使学前儿童()。
    A

    学习认字

    B

    产生阅读的兴趣

    C

    养成良好的阅读习惯

    D

    掌握早期阅读的有关技能

    E

    学习写字的技能


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    有关早期科学阅读作用的说法中,错误的是()
    A

    早期科学阅读可丰富儿童的科学经验

    B

    早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

    C

    早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣

    D

    早期科学阅读有益于发展儿童的语言


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析