50-90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有（）。A、普遍性和稳定性B、灵活性和变化性C、多样性和创造性D、个体性和区域性E、科学性和规范性

题目

50-90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有（）。

  • A、普遍性和稳定性
  • B、灵活性和变化性
  • C、多样性和创造性
  • D、个体性和区域性
  • E、科学性和规范性
相似考题

1.建国50年来学前教育机构在家庭教育指导形式的发展上,表现出以下特点()A.普遍性和稳定性B.灵活性和变化性C.多样性和创造性D.个体性和区域性

2.学前家庭教育的主要特点是()。A、领先性和延续性B、单独性和多样性C、随意性和随机性D、群体性和多样性

3.简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。()A、普遍性和稳定性B、灵活性和变化性C、多样性和创造性D、个体性和区域性E、科学性和规范性

4.相对于家庭教育的早期性、()的特点,学前教育机构的教育具有社会性、群体性、计划性和专业性特点。A、全面性B、情感性C、渗透性D、灵活性

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  • 第1题：

    职业道德的特点包括（）。

    A 职业性和适用性

    B 阶级性和共同性

    C 稳定性和连续性

    D 规范性和可控性

    E 具体性和多样性


    A,B,C,E
    略

  • 第2题：

    说说50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？（）

    • A、普遍性和稳定性
    • B、灵活性和变化性
    • C、多样性和创造性
    • D、个体性和区域性
    • E、科学性和规范性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    通过美国学前教育机构与家庭合作共育的形式，给我们的启示应做到家园合作的（）。

    • A、平等性和随意性
    • B、双向性和互惠性
    • C、多样性和全面性
    • D、实效性和规范性
    • E、日常性和随访性

    正确答案:B,C,D,E

  • 第4题：

    《煤矿安全规程》具有（）、科学性、规范性和稳定性的特点。


    正确答案:强制性

  • 第5题：

    就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为（）

    • A、自然环境因素和社会环境因素
    • B、自然环境因素和非自然环境因素
    • C、客观的环境因素和主观的环境因素
    • D、主体性因素和客体性因素

    正确答案:C

  • 第6题：

    家庭教育具有早期性、全面性、（） 、渗透性和灵活性的特点，而学前教育具有社会性、群体性、（）和专业性的点。


    正确答案:情感性；计划性

  • 第7题：

    职业道德的特点有（）。

    • A、对象特定性
    • B、专业性
    • C、稳定性和继承性
    • D、灵活性和多样性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    说说50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？（）
    A

    普遍性和稳定性

    B

    灵活性和变化性

    C

    多样性和创造性

    D

    个体性和区域性

    E

    科学性和规范性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    职业道德的特点包括（）。
    A

    职业性和适用性

    B

    阶级性和共同性

    C

    稳定性和连续性

    D

    规范性和可控性

    E

    具体性和多样性


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    职业道德的特点是（　　）。
    A

    内容上的稳定性和继承性

    B

    表达形式上的灵活性和多样性

    C

    调节范围上的确定性

    D

    行为的规范性和要求性


    正确答案： B
    解析：
    职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。其特点包括：①职业道德具有适用范围的有限性。每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。②职业道德具有发展的历史继承性。由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。③职业道德表达形式多种多样。由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。④职业道德兼有强烈的纪律性。纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。

  • 第11题：

    问答题
    学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？

    正确答案： 学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有：
    （1）普遍性和稳定性。
    （2）灵活性和变化性。
    （3）多样性和创造性。
    （4）个体性和区域性。
    （5）科学性和规范性。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    职业道德的特点有（）。
    A

    对象特定性

    B

    专业性

    C

    稳定性和继承性

    D

    灵活性和多样性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高校教师的劳动特点：（），主要表现为教育对象的多样性和差异性；创造性；个体性和群体性。


    正确答案:复杂性

  • 第14题：

    学前教育机构家庭教育指导形式的发展趋势是什么？


    正确答案: 学前教育机构家庭教育指导形式的发展趋势是：
    （1）与知识经济的时代相适应。
    （2）与世界学前教育的发展相适应。
    （3）与学前教育的一体化相适应。

  • 第15题：

    学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？


    正确答案: 学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有：
    （1）普遍性和稳定性。
    （2）灵活性和变化性。
    （3）多样性和创造性。
    （4）个体性和区域性。
    （5）科学性和规范性。

  • 第16题：

    领导艺术的特征包括（）。

    • A、原则性和灵活性
    • B、科学性和创造性
    • C、经验性和实践性
    • D、多样性和综合性

    正确答案:B

  • 第17题：

    简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。


    正确答案: （1）普遍性和稳定性。
    （2）灵活性和变化性。
    （3）多样性和创造性。
    （4）个体性和区域性。
    （5）科学性和规范性。

  • 第18题：

    行政职能的特点有（）。

    • A、政治性和社会性
    • B、动态性和相对稳定性
    • C、多样性和整体性
    • D、多变性

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    多选题
    职业道德的特点包括（　　）。
    A

    内容上的稳定性和继承性

    B

    表达形式上的灵活性和多样性

    C

    调节范围上的确定性

    D

    行为的规范性和要求性

    E

    适用范围的有限性


    正确答案： C,B
    解析：
    职业道德是指人们在职业活动中应该遵循的道德原则和规范，职业道德是的特点包括：①职业道德具有适用范围的有限性；②职业道德具有发展的历史继承性；③职业道德表达形式多种多样；④职业道德兼有强烈的纪律性。

  • 第20题：

    填空题
    家庭教育具有早期性、全面性、（） 、渗透性和灵活性的特点，而学前教育具有社会性、群体性、（）和专业性的点。

    正确答案： 情感性,计划性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    50-90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有（）。
    A

    普遍性和稳定性

    B

    灵活性和变化性

    C

    多样性和创造性

    D

    个体性和区域性

    E

    科学性和规范性


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    领导艺术的特征包括（）。
    A

    原则性和灵活性

    B

    科学性和创造性

    C

    经验性和实践性

    D

    多样性和综合性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。

    正确答案： （1）普遍性和稳定性。
    （2）灵活性和变化性。
    （3）多样性和创造性。
    （4）个体性和区域性。
    （5）科学性和规范性。
    解析： 暂无解析

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