如何正确对待儿童的“逆反期”？举例说明“逆反期”过度不好的危害。

题目

如何正确对待儿童的“逆反期”？举例说明“逆反期”过度不好的危害。

相似考题

1.消费者的感觉器官持续受到某一消费对象的过度刺激,会引起感受力下降,形成感觉适应。这种现象称为( )。A.感觉逆反B.广告逆反C.价格逆反D.政策逆反

2.学前儿童的逆反期一般发生在幼儿3岁左右。()此题为判断题(对，错)。

3.被称为“潘多拉效应”的逆反现象是一种（）A感觉逆反B流行逆反C自我价值保护逆反D过度禁止性逆反

4.消费者逆反行为的一般模式是()。A. 过度刺激→相反体验→否定评价→重新探索→更新决策→逆反购买行为B.过度刺激→否定评价→相反体验→重新探索→更新决策→逆反购买行为C.相反体验→过度刺激→否定评价→重新探索→更新决策→逆反购买行为D.过度刺激→相反体验→重新探索→否定评价→更新决策→逆反购买行为

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  • 第1题：

    第二逆反期是儿童心理发展的重要阶段，这个阶段对于幼儿的成长有直接的影响。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    2～3岁幼儿的家教要点（）

    • A、培养幼儿生活处理能力
    • B、培养幼儿的良好生活习惯
    • C、培养幼儿良好的个性
    • D、正确对待儿童的“逆反期”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    举例说明什么是逆反法则？ 


    正确答案:即打破习惯的思维方式，对已有的理论、科学技术、产品设计等持怀疑态度，“反其道而行之”，往往会得到极妙的设计、创造发明。

  • 第4题：

    指出下列不属于帮助少年儿童顺利度过逆反期的重要内容（）。

    • A、父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象
    • B、父母必须正视少年儿童独立自主的需求
    • C、逆反期是少年儿童面临的心理社会问题
    • D、父母要认识少年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是最基本的矛盾

    正确答案:C

  • 第5题：

    简述2～3岁逆反期幼儿的发展特点及家教要点。


    正确答案: 2—3岁幼儿发展特点：
    （1）语言发展上，该阶段幼儿语言水平进步很快，说话和听话的积极性很高，掌握了基本的语法结构，词汇量和句型也在迅速发展，爱听故事、儿歌、诗歌等；
    （2）思维能力的发展上，该阶段的幼儿思维带有较强的“直觉行动性”的特点（即在行动中进行），同时思维缺乏可逆性和相对性，只能理解一睦浅显的事情；
    （3）自我意识的发展，该阶段幼儿自我意识开始萌芽（主要标志是能够运用代词“我”）；
    （4）情感体验促进社会性发展，首先是情绪支配行为，其次是拥有强烈的依恋情感，再次是喜欢与人交往。
    2—3岁幼儿的家教要点：
    （1）要培养幼儿生活自理能力和良好的习惯，核心是抓住儿童愿意独立自主地自我服务的倾向，因势利导，充分利用鼓励和表扬，让其感到“被接纳”和“认可”，在成功的体验中掌握自我服务方面的一些技能技巧，从而培养其自己料理生活的独立性，防止依赖性；
    （2）培养儿童优良的个性，核心是在幼儿的个性萌芽时期，充分利用其明显的易受暗示和好模仿的特点，对其进行引导和培养；
    （3）正确对待儿童的逆反期，首先要理解和尊重孩子的意愿，具体分析孩子逆反的原因，并加以指导，满足孩子独立的需要和爱与保护的需要，帮助孩子顺利渡过逆反期；其次赢得孩子的信任，使得孩子在保持其“自我”的同时能够听从父母的建议和意见；再次给孩子适当选择发展的机会，使其有事可做，有事能做；最后对于孩子不合理的要求或不正当的行为，要善于诱导和转移孩子的注意力。

  • 第6题：

    偷食禁果的行为主要是基于（）。

    • A、自我价值保护逆反
    • B、感觉逆反
    • C、广告逆反
    • D、过度禁止性逆反

    正确答案:D

  • 第7题：

    如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？


    正确答案: 第一反抗期（二至五岁）：表现是什么事都要自己做，历来温顺听话的孩子到了此时期也会变得急躁、不听话、调皮；第二反抗期（十二至十五岁）：表现是此时期孩子已进入半幼稚半成熟的青春发育期，他们的自我意识和成熟意识逐渐增长，而社会经验又不足，易出现各种极端问题。

  • 第8题：

    问答题
    如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？

    正确答案： 第一反抗期（二至五岁）：表现是什么事都要自己做，历来温顺听话的孩子到了此时期也会变得急躁、不听话、调皮；第二反抗期（十二至十五岁）：表现是此时期孩子已进入半幼稚半成熟的青春发育期，他们的自我意识和成熟意识逐渐增长，而社会经验又不足，易出现各种极端问题。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    指出下列不属于帮助少年儿童顺利度过逆反期的重要内容（）。
    A

    父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象

    B

    父母必须正视少年儿童独立自主的需求

    C

    逆反期是少年儿童面临的心理社会问题

    D

    父母要认识少年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是最基本的矛盾


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    举例说明什么是逆反法则？

    正确答案： 即打破习惯的思维方式，对已有的理论、科学技术、产品设计等持怀疑态度，“反其道而行之”，往往会得到极妙的设计、创造发明。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    2-3岁儿童的家庭教育要点包括（）
    A

    培养儿童生活自理能力和良好的习惯

    B

    培养儿童的优良个性

    C

    正确对待儿童的“逆反期”

    D

    培养儿童求知探索的精神


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    被称为“潘多拉效应”的逆反现象是一种（）
    A

    感觉逆反

    B

    流行逆反

    C

    自我价值保护逆反

    D

    过度禁止性逆反


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    逆反期是儿童心理发展中的（）

    • A、正常现象
    • B、异常现象
    • C、偶然现象
    • D、病态现象

    正确答案:A

  • 第14题：

    学前儿童的逆反期一般发生在幼儿（）岁左右。


    正确答案:3

  • 第15题：

    第一逆反期是儿童心理发展中的（）。

    • A、反常现象
    • B、错误现象
    • C、正常现象
    • D、偶然现象

    正确答案:C

  • 第16题：

    在广告宣传中，某些不适当的表现形式、诉求方式也会形成过度刺激，引起消费者的逆反心理，称为（）。

    • A、感觉逆反
    • B、广告逆反
    • C、价格逆反
    • D、政策逆反

    正确答案:B

  • 第17题：

    2-3岁儿童的家庭教育要点包括（）

    • A、培养儿童生活自理能力和良好的习惯
    • B、培养儿童的优良个性
    • C、正确对待儿童的“逆反期”
    • D、培养儿童求知探索的精神

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    费者逆反行为的一般模式是（）

    • A、过度刺激→相反体验→否定评价→重新探索→更新决策→逆反购买行为
    • B、过度刺激→否定评价→相反体验→重新探索→更新决策→逆反购买行为
    • C、相反体验→过度刺激→否定评价→重新探索→更新决策→逆反购买行为
    • D、过度刺激→相反体验→重新探索→否定评价→更新决策→逆反购买行为

    正确答案:A

  • 第19题：

    填空题
    学前儿童的逆反期一般发生在幼儿（）岁左右。

    正确答案： 3
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    2～3岁幼儿的家教要点（）
    A

    培养幼儿生活处理能力

    B

    培养幼儿的良好生活习惯

    C

    培养幼儿良好的个性

    D

    正确对待儿童的“逆反期”


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    如何正确对待儿童的“逆反期”？举例说明“逆反期”过度不好的危害。

    正确答案： 儿童的逆反期一般发生在幼儿三岁左右，在此之前，幼儿完全依赖父母及成人的帮助，按照成人的指示去做。但到了三岁左右，幼儿突然喜欢按照自己的方式行动。这就是儿童的“逆反期”。
    正确对待处在逆反期的幼儿，有如下几个方法：
    ①、理解、尊重孩子的意愿：家长不要主观、武断地对孩子进行训斥，应该分析孩子产出逆反的原因。
    ②、赢得孩子的信任：当孩子出现反抗行为时，父母要控制自己的情绪，试用儿童的目光看待事物，帮助孩子找到解决问题的方法使得逆反期的孩子在保持自我的同时能够听从父母的建议或意见。
    ③、给孩子适当选择发展的机会：家长对于反抗的孩子应该关心、了解他们内心的真实想法，尽量去了解孩子行为背后的真正原因，尽量创造一些条件满足儿童做各种活动的要求，使儿童有事可做。
    ④、善于引导和转移孩子的注意力：对孩子的一些不合理的要求或不正确行为，家长也不能一味的满足、迁就，家长应该善于诱导和转移孩子的注意力，让孩子去做其他事情，而不要强迫命令，要用替代性活动满足孩子的独立需要。如果被孩子反抗，做父母的应该感到高兴，不能因为受此烦扰而祈求没有反抗期的出现。因为这标志着孩子的成长。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）指机体过度接受某种刺激之后出现的逃避反应。
    A

    禁果逆反

    B

    自我价值保护逆反

    C

    阈限逆反

    D

    超限逆反


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在广告宣传中，某些不适当的表现形式、诉求方式也会形成过度刺激，引起消费者的逆反心理，称为（）。
    A

    感觉逆反

    B

    广告逆反

    C

    价格逆反

    D

    政策逆反


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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