帕金斯(Perkins,1991)认为学习环境包括的五个关键成分是()
第1题:
迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结,认为学习策略包括( )
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、复述策略
第2题:
第3题:
第4题:
帕金斯认为学习环境包括的五个关键成分是()
第5题:
迈克卡(Mckeachieetal,1990)等人对学习策略的成分进行了总结,认为学习策略包括()、()和()三部分。
第6题:
学习风格的生理性层面是指()。
第7题:
威特罗克的生成学习论认为,学习包括四个主要成分,即生成、()、注意和()。
第8题:
两种学习任务的共同成分可能是()。
第9题:
迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结,认为认知策略可以包括()。
第10题:
学习环境是一种场所
学习环境是学习活动展开的过程中赖以维持的情况和条件
学习环境是各种学习资源的组合
学习环境是学习资源和人际关系的组合
第11题:
情境
情景
协作
会话和意义建构
第12题:
第13题:
贾德认为,迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的 。
第14题:
第15题:
帕金斯认为“制造人格的工厂”是()
A家庭
B学校
C社会
D遗传
第16题:
脑发育的关键期具有以下特点()。
第17题:
泰勒认为,“学习者与他能够作出反应的环境中的外部条件之间的相互作用”即是()
第18题:
建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素()
第19题:
斯滕伯格提出的智力三元理论包括()。
第20题:
下面是帕金斯认为学习环境包括的关键成分,其中向学生提价领域知识和教学材料的是()
第21题:
信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;支持系统
信息资源;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者
信息资源;符号板;现象视窗;认知工具;任务管理者
信息库;符号板;现象视窗;建构工具箱;任务管理者
第22题:
家庭
学校
社会
遗传
第23题:
学习风格的意志成分,如坚持性、是否善于言语表达、是否动手操作等
学习风格的情感成分,如学习兴趣、态度、焦虑、价值观等
学习风格的生理倾向成分,如对学习环境中声音、光线、温度、学习时间及不同感觉通道的偏爱等
学习风格的社会倾向成分,如喜欢独立或结伴学习、竞争和合作学习等