参考答案和解析
更多“课程重考成绩中也计入平时成绩。”相关问题
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第1题：
网络课程的平时成绩都是由50%随堂练习、40%作业及10%课程论坛构成的。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第2题：
重考课程成绩按()成绩记载。A.平均
B.最后一次
C.最高
D.重考
正确答案：C
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第3题：
学生作完全部在线练习题后，系统会自动默认几次成绩中的( )分数为课程平时成绩。
A.最高分数
B.平均分数
C.最低分数
D.及格分数
答案：A
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第4题：
阅读以下说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入对应栏内。
【说明】
某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：
1．每门课程都由3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。
2．学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。
3．在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则无效。
4．对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。
5．若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。
6．在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。
7．根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。
现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图1-1所示的顶层数据流图和如图1-2所示的0层数据流图。
使用说明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1～E4的名称。
正确答案：E1：考试委员会： E2：主讲教师； E3：学生或选课学生； E4：教务处
E1：考试委员会： E2：主讲教师； E3：学生或选课学生； E4：教务处 解析：本题考查的是DFD的应用，属于比较传统的题目，考查点也与往年类似。
问题1考查的是顶层DFD。顶层DFD通常用来确定系统边界，其中只包含一个唯一的加工(即待开发的系统)、外部实体以及外部实体与系统之间的输入输出数据流。题目要求填充的正是外部实体。
从顶层DFD可以看出，数据流足完整的。所以只要根据数据流从题目说明的上下文中，找出E1～E4所对应的外部实体，分别为：考试委员会、主讲教师、学生和教务处。
0层DFD中缺少的东西比较多，要求填写数据存储及缺失的数据流。先来确定数据存储。首先，从说明中找出可能是数据存储的元素米。很明显，学生信息文件、课程信息文件、课程单元信息文件、课程成绩文件、无效成绩文件应该是数据存储。下面的工作就是对号入座。
从0层DFD上可以看到，加工3到D5有一条数据流；而加工3所完成的操作是“记录无效成绩”。从说明中可知，“对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中”，所以D5应该是数据存储“无效成绩文件”。类似地，从加工2“记录有效成绩”到D4有一条数据流，这说明D4就是数据存储“课程成绩文件”。
D1输出有两条数据流，分别流向加工1“验证学生信息”和加工4“生成成绩列表”。由说明“根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程”可知，验证学生信息时，需要根据学生信息文件来进行；而生成成绩列表及成绩单时，学生信息都是必要的。所以D1应该是“学生信息文件”。
这样的话，D2和D3就应该分别与“课程单元信息文件”和“课程信息文件”对应。由于D2和D3都只与加工1有关，所以它们的对应关系就是随意的。这样5个数据存储就填充完整了。下面要补充缺失的数据流。
首先，从说明的第5条可知，生成成绩列表时是需要从课程成绩文件中获取信息的，“课程成绩文件”实际上就是图中的D4。而D4和加工4之间并没有数据流，因此这就是一条缺失的数据流。
另外，前面在确定D1所对应的数据存储时提到过，生成成绩单时是需要学生信息的。所以，加工5应该从D1中获取相应的信息，这样就找到了第二条数据流。
第三条数据流也比较容易找。说明的第7条告诉我们，只有“对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生”。也就是说，从成绩列表到成绩单的生成是有条件的。这意味着，在加工4和加工5之间应该存在一条数据流，这就是第3条数据流。
问题4说明该问题实际上是为了考查大家对DFD的进一步理解，明确DFD在软件开发中用于描述功能需求。 -
第5题：
试题一（共 15 分）
阅读以下说明和图，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某高校欲开发一个成绩管理系统， 记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：
1. 每门课程都有 3 到 6 个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。
2. 学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。
3. 在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修了这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则是无效的。
4. 对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。
5. 若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。
6. 在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。
7. 根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。 现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图 1-1 所示的顶层数据流图和图 1-2 所示的 0 层数据流图。
【问题 1】 （4 分）
使用说明中的词语，给出图 1-1 中的外部实体 E1~E4 的名称。
【问题 2】 （5 分）
使用说明中的词语，给出图 1-2 中的数据存储 D1~D5 的名称。
【问题 3】 （6 分）
数据流图 1-2 缺少了三条数据流，根据说明及数据流图 1-1 提供的信息，分别指出这三条数据流的起点和终点。
正确答案：
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第6题：
成绩表中有“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”等字段，其中，总评成绩＝平时成绩＋0.6×期末考试。则进行表设计时，“总评成绩”的数据类型应该是（）
- A、计算
- B、数字
- C、整数
- D、文本
正确答案:A -
第7题：
总成绩由哪几部分组成，分别占多少比例？（）
- A、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*30%
- B、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*15%+答疑论坛发帖数*5%+课件点击次数*10%+阅读课件时长（参考）
- C、课程考试成绩*75%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*15%
- D、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*25%+答疑论坛发帖数*5%
正确答案:B -
第8题：
凡课程考试卷面成绩在30分及以下（含30分）者；或平时成绩不合格者，能否参加正常补考？
正确答案: 不能，（参阅《淮南师范学院考试工作管理规程》，校教学〔2014〕6号。） -
第9题：
学生对首次修读已合格课程的考核成绩不满意，经慎重考虑愿意重修该课程，可申请按学分缴费重修。申请批准后，原课程成绩注销，不能恢复。课程成绩以重修考试成绩实分记载，申请重修已合格课程的累计学分，不得超过（）学分。
- A、10
- B、12
- C、15
- D、20
正确答案:A -
第10题：
开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩，未按规定完成平时作业、实验或课程设计者（）参加期末考试。
正确答案:不能 -
第11题：
单选题体育课程成绩每学期评定一次，以运动技术、（）、理论及平时成绩进行综合评定。A运动技能
B运动体能
C基础素质
D心理素质
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩，未按规定完成平时作业、实验或课程设计者（）参加期末考试。正确答案： 不能解析： 暂无解析 -
第13题：
考试课程平时成绩为:()。A.作业成绩*20%+视频点播成绩*10%+交流互动*10%
B.作业成绩*30%+视频点播成绩*5%+交流互动*5%
C.作业成绩*30%+视频点播成绩*8%+交流互动*2%
D.作业成绩*30%+视频点播成绩*10%+交流互动*5%
正确答案：B
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第14题：
考试课程平时成绩由()组成。A.作业成绩
B.视频点播
C.直播面授
D.交流互动
正确答案：A;B;D
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第15题：
课程总评成绩一般由以下几个部分组成?( )
A. 平时成绩
B. 作业成绩
C. 章节练习成绩
D. 卷面成绩
答案：ABD
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第16题：
画数据流图和用例图某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：
1.每门课程都有3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。
2.学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。
3.在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则无效。
4.对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。
5.若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。
6.在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。
7.根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。
这类问题一般我不作回答，并非我不懂，而是没有益处，相当于我帮你做作业了，如果你做了，有自己看法，但是某些地方不懂，可以帮你解释和作答。这个题目其实也不难，你用用心，自己就能做了。
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第17题：
学生为获得更好的成绩，可以对已合格的考试课程重考。
正确答案:正确 -
第18题：
在学生成绩表中，有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”，其中，总评成绩=0.3×平时成绩＋0.7×期末考试。在设计表时，字段“总评成绩”的数据类型应该是（）
- A、计算
- B、数字
- C、整数
- D、文本
正确答案:A -
第19题：
课程总评成绩一般由以下几个部分组成？（）
- A、平时成绩
- B、作业成绩
- C、章节练习成绩
- D、卷面成绩
正确答案:A,B,D -
第20题：
学生所修课程经缓考合格，则获得该课程的学分，成绩按（）记录。
- A、60
- B、75
- C、卷面成绩
- D、平时成绩和卷面成绩折合
正确答案:C -
第21题：
关于课程成绩评定下列叙述正确的是（）
- A、以期末考试成绩为主，参考平时成绩
- B、期末考试成绩占总评成绩的60%，平时成绩占40%
- C、只以期中和期末成绩为准
- D、包括期末考试成绩，平时测验及期中考核成绩
正确答案:A,D -
第22题：
体育课程成绩每学期评定一次，以运动技术、（）、理论及平时成绩进行综合评定。
- A、运动技能
- B、运动体能
- C、基础素质
- D、心理素质
正确答案:C -
第23题：
单选题在学生成绩表中，有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”，其中，总评成绩=0.3×平时成绩＋0.7×期末考试。在设计表时，字段“总评成绩”的数据类型应该是（）A计算
B数字
C整数
D文本
正确答案： A解析： 暂无解析