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小学数学教学研究
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容是()。A、数感B、解题能力C、应用意识D、数学思考
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容是()。A、数感B、解题能力C、应用意识D、数学思考
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下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容是()。
A、数感
B、解题能力
C、应用意识
D、数学思考
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