1992年，“国际教育成就评价组织（IAEP）”发表了13岁儿童的数学测试成绩，中国在21个国家和地区名列（）
题目
1992年，“国际教育成就评价组织（IAEP）”发表了13岁儿童的数学测试成绩，中国在21个国家和地区名列（）
相似考题
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第1题：
在美国，教师在数学教育中要为儿童选择探索的材料，评价儿童的进步。()
参考答案：正确
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第2题：
相对评价是通过个体成绩与团体成绩的相互比较，从而确定其成绩的适当等级的表示方法，这种评价重视区分个体在团体中的相对位置和名次；绝对评价是在被评价对象的集合之外，确定一个评价的客观标准，以评价对象是否达到该标准。
根据上述定义，下列情形属于绝对评价的是：A.花花的外语成绩超过了全班平均分数
B.大华今年的体育测试成绩全部达标了
C.小乔的绘画水平在去年的基础上有了提高
D.凯凯的期中考试成绩在学校排名下降了答案：B解析：本题考查多定义。
关键信息为在被评价对象的集合之外，确定一个评价的客观标准。
A项：全班平均分数是一种主观标准，排除；
B项：体育测试成绩全部达标，标准是客观的，符合；
C项：评价标准是去年的，是一种主观标准，排除；
D项：学校排名是一种主观标准，排除。
因此，选择B选项。 -
第3题：
小明是班里一名差生，特别是数学成绩很差。有一次，小明数学又只考了十几分老师很生气，骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤，暗暗下定决心，加倍努力，提高自己的数学成绩。结果在下次数学考试时，小明的成绩突飞猛进，名次上有了很大提升。但让小明倍感委屈的是，老师非但没有表扬他，还当面质疑他有抄袭行为。
2．上例中，体现了现行课程评价存在（ ）。A.评价功能失调
B.评价主体单一
C.评价标准单一
D.评价内容片面
E.评价重心过分关注结果答案：A,B,C,D,E解析：现行课程评价存在以下主要问题：一是评价功能失调，过分强调甄别和选拔的功能忽视改进、激励、发展的功能。二是评价重心仍过分关注活动结果，忽视被评价在活动的各个时期的进步状况和努力程度，忽视对日常教育教学活动的评价，忽视对教育活动的发展、变化过程的动态评价。三是评价主体单一，基本上没有形成学生、教师、管理者、教育专家、家长等多主体共同积极参与、交互作用的评价模式。四是评价标准机械单一，过于强调共性和一般趋势，忽略了学生、教师、学校的个性发展和个体问的差异性。五是评价内容片面，过于注重学业成绩，而对教师和学生在教育活动中体现和培养起来的创新精神、实践能力、心理素质、行为习惯等综合素质的评价或者相对忽视。根据题意，此题正确答案为：ABCDE。 -
第4题：
比较教育的组织与机构主要有国际教育研究所，联合国教科文组织，教育研究与革新中心、世界比较教育学会理事会、国际教育成就评估协会等。
A对
B错
对
略 -
第5题：
儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
正确答案:错误 -
第6题：
下列教学评价的类型分别是什么（）
- A、李老师非常注重同学们的平时表现，经常把同学们完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴
- B、李老师用算平均分的方法来评价班级学生数学成绩
- C、李老师将数学成绩9。分定位优秀，80分为良好。然后用这个标准来区分班级同学的成绩。
- D、李老师在开学第一天对学生进行摸底测试，对学生的知识.技能以及.清感等状况进行的预测
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
比较教育的组织与机构主要有国际教育研究所，联合国教科文组织，教育研究与革新中心、世界比较教育学会理事会、国际教育成就评估协会等。
正确答案:正确 -
第8题：
小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为（）。
- A、违背了尊重学生的要求
- B、违背了依法执教的要求
- C、有益于对学生进行因材施教
- D、有益于客观公正的评价学生
正确答案:A -
第9题：
单选题“按照儿童智慧运算结构形成的特点和规律组织数学教育的内容”是肖湘宁在（ ）中提出的。A《学前儿童数学教育》
B《入学前数学教育》
C《幼儿数学活动教学法》
D《儿童怎样学习数学》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题私淑里尔克的中国诗人（），以他取得的巨大成绩成就了他在文学史上诗哲的地位。正确答案： 冯至解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题1992年，“国际教育成就评价组织（IAEP）”发表了13岁儿童的数学测试成绩，中国在21个国家和地区名列（）正确答案： 第一解析： 暂无解析 -
第13题：
阅读下面资料，作答2小题。
【资料】小明是班里一名差生，特别是数学成绩很差。有一次，小明数学又只考了十几分老师很生气，骂他是一头蠢猪。小明感到很受伤，暗暗下定决心，加倍努力，提高自己的数学成绩。结果在下次数学考试时，小明的成绩突飞猛进，名次上有了很大提升。但让小明倍感委屈的是，老师非但没有表扬他，还当面质疑他有抄袭行为。
2．上例中，体现了现行课程评价存在（ ）。
A.评价功能失调
B.评价主体单一
C.评价标准单一
D.评价内容片面
E.评价重心过分关注结果
正确答案：ABCDE
现行课程评价存在以下主要问题：一是评价功能失调，过分强调甄别和选拔的功能忽视改进、激励、发展的功能。二是评价重心仍过分关注活动结果，忽视被评价在活动的各个时期的进步状况和努力程度，忽视对日常教育教学活动的评价，忽视对教育活动的发展、变化过程的动态评价。三是评价主体单一，基本上没有形成学生、教师、管理者、教育专家、家长等多主体共同积极参与、交互作用的评价模式。四是评价标准机械单一，过于强调共性和一般趋势，忽了学生、教师、学校的个性发展和个体问的差异性。五是评价内容片面，过于注重学业成绩，而对教师和学生在教育活动中体现和培养起来的创新精神、实践能力、心理素质、行为习惯等综合素质的评价或者相对忽视。根据题意，此题正确答案为：ABCDE。 -
第14题：
小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为（ ）。A.违背了尊重学生的要求
B.违背了依法执教的要求
C.有益于对学生进行因材施教
D.有益于客观公正的评价学生答案：A解析：《中小学教师职业道德规范(2008年版》中明确指出，教师不能讽刺、挖苦、歧视学生，否则即违背了尊重学生的要求。 -
第15题：
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
A对
B错
错
略 -
第16题：
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
正确答案:错误 -
第17题：
私淑里尔克的中国诗人（），以他取得的巨大成绩成就了他在文学史上诗哲的地位。
正确答案:冯至 -
第18题：
《九章算术》确定了中国古代数学的框架，不仅以（）归纳体系、（）内容、（）方法为特点影响我国数学成就的建立，而且在培养和造就我国数学家方面起到了促进作用。
正确答案:开放的；算法化的；模型化的 -
第19题：
1976年6月，经济合作与发展组织发表报告，将（）等10个国家和地区列为新兴工业化国家和地区。
- A、新加坡、韩国
- B、中国香港、中国台湾
- C、巴西、墨西哥
- D、西班牙、葡萄牙
- E、希腊、南斯拉夫
正确答案:A,B,C,D,E -
第20题：
判断题儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题《九章算术》确定了中国古代数学的框架，不仅以（）归纳体系、（）内容、（）方法为特点影响我国数学成就的建立，而且在培养和造就我国数学家方面起到了促进作用。正确答案： 开放的,算法化的,模型化的解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题比较教育的组织与机构主要有国际教育研究所，联合国教科文组织，教育研究与革新中心、世界比较教育学会理事会、国际教育成就评估协会等。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题2008年8月，中国体育代表团在北京奥运会取得了（）枚金牌，100枚奖牌的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首位，创造了中国体育代表团参加奥运会以来的最好成绩。A49
B50
C51
正确答案： A解析： 暂无解析