在儿童社会化的过程中，同龄的伙伴交往对儿童影响很大。

题目

在儿童社会化的过程中，同龄的伙伴交往对儿童影响很大。

相似考题

1.儿童孤独症患者的社会交往障碍可以有以下表现()A、分不清与人的亲疏关系B、与人相处时缺乏目光对视C、难与同龄儿童建立正常伙伴关系D、难与父母建立正常的依恋关系E、受到爱抚时缺乏相应的愉快表情

2.在儿童社会化的过程中,同龄的伙伴交往对儿童影响很大。 ()此题为判断题(对，错)。

3.在儿童社会化过程中，垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。()

4.儿童社会性发展的非常重要的途径是A、伙伴交往B、父母交往C、朋友交往D、亲戚交往E、异性交往

更多“在儿童社会化的过程中，同龄的伙伴交往对儿童影响很大。”相关问题

  • 第1题：

    儿童在与他的同龄伙伴之间活动和交往时,所处的地位是()。

    A.共存的

    B.共生的

    C.互惠的

    D.平等的


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（　　）。

    A.同伴关系
    B.师生关系
    C.交往关系
    D.一般关系

    答案：A
    解析：
    年龄相同或相近的儿童，在某种共同生活中体现出相互协作的关系，就构成了儿童的同伴关系。

  • 第3题：

    儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（ ）
    A.同伴关系 B.师生关系
    C.交往关系 D.—般关系


    答案：A
    解析：
    年龄相同或相近的儿童，在某种共同活动中体现出相互协作的关系，就构成了儿童的同伴关系。

  • 第4题：

    在儿童社会化过程中，同伴关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    儿童游戏按照人际交往的对象分为（）、伙伴游戏和师生游戏


    正确答案:亲子游戏

  • 第6题：

    小学（）儿童正处在对成人的认同向对朋友的认同的转化期，进入了伙伴规则时代，他们内心渴望与同龄伙伴交往，开始形成小团体，团体内的人际关系既凝聚又排他，在某些情况下同伙的规则比父母和教师更有控制力。

    • A、低年级
    • B、中年级
    • C、高年级

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于儿童人际交往关系变化趋势，正确的说法包括（）。

    • A、与父母的交往随年龄增长而减少
    • B、与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加
    • C、在入学以后与教师的交往一直维持在交往比率的20%
    • D、根据儿童个人特点因人而异

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    在儿童社会化的过程中，（）关系比垂直关系对儿童的影响更强烈、（）。


    正确答案:水平；更持久

  • 第9题：

    儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）

    • A、同伴关系
    • B、师生关系
    • C、交往关系
    • D、一般关系

    正确答案:A

  • 第10题：

    判断题
    在儿童社会化的过程中，同龄的伙伴交往对儿童影响很大。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。
    A

    同伴关系

    B

    师生关系

    C

    交往关系

    D

    一般关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    同龄群体对儿童的影响主要表现为（）。
    A

    儿童小社会的形成

    B

    儿童亚文化的出现

    C

    同伴交往的增加

    D

    友谊的产生


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中国儿童在成长过程中,通过学习、交往等多种途径,逐渐形成诚实谦让的行为方式。这一过程是儿童()的过程。

    A.个性化

    B.道德化

    C.社会化

    D.学习化


    正确答案：C

  • 第14题：

    关于儿童人际交往关系变化趋势，正确的说法包括（ ）。
    (A)与父母的交往随年龄增长而减少
    (B)与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加
    (C)在入学以后与教师的交往一直维持在交往比率的20%许
    (D)根据儿童个人特点因人而异


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第15题：

    学前儿童亲社会行为主要来自（　）。

    A、父母
    B、同龄伙伴
    C、成人
    D、电视等媒体

    答案：A
    解析：
    家庭是幼儿形成亲社会行为的主要影响因素，所以学前儿童亲社会行为主要来自父母。

  • 第16题：

    在儿童社会化过程中，师生关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    以下（）是在力图满足儿童社会化的需要。

    • A、培养儿童的道德选择能力
    • B、培养考试能力
    • C、培养社会关系和人际交往技巧
    • D、保障儿童身心安全

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）

    • A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯
    • B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成
    • C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展
    • D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质

    正确答案:B

  • 第19题：

    小组同伴式活动对小学生的个性的影响（）

    • A、在儿童社会化的过程中，同龄的伙伴交往对儿童影响很大，很多好的习性可以从同伴身上习得，很多不好的个性也可以在同伴交往中改正
    • B、小组同伴式的活动可以培养合作的品质
    • C、小组同伴式的活动还可以培养公平竞争的意识，避免狭隘的嫉妒、虚荣等个性
    • D、小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    （）是儿童在早期生活中，除亲子关系外在同龄伙伴中建立的社会关系。


    正确答案:同伴关系

  • 第21题：

    同龄群体对儿童的影响主要表现为：（）。

    • A、儿童小社会的形成
    • B、儿童亚文化的出现
    • C、同伴交往的增加
    • D、友谊的产生

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）
    A

    同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯

    B

    同伴交往有助于儿童道德认识的形成

    C

    同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展

    D

    同伴交往有助于儿童形成良好的品质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是儿童在早期生活中，除亲子关系外在同龄伙伴中建立的社会关系。

    正确答案： 同伴关系
    解析： 暂无解析

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