分析义务教育的两个基本特征，针对本地义务教育的执行情况谈自己的看法或提出合理化建议。
题目
分析义务教育的两个基本特征，针对本地义务教育的执行情况谈自己的看法或提出合理化建议。
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第1题：
简述义务教育的基本特征。答案：解析：(1)强制性
(2)义务性
(3)免费性
(4)公益性
(5)平等性 -
第2题：
《义务教育法》规定，义务教育可以分为（ ）教育和初级中等教育两个阶段。答案：初等,解析： -
第3题：
谈一谈自己对教师这一职业的看法。答案：解析：虽然我还没有登上讲台,但是我一直都立志成为一名教师,对于教师这个职业我有以下几点看法： 第一,教师这个职业的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生。
第二,教师这个职业具有鲜明的示范性,与多数职业相比具有更高、更严格的职业道德要求。因此,教师必须注重身教,为人师表。
第三,教师与学生交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心。
第四,教师是众多职业中的一种,但是教师这一职业社会价值高,受大家尊重,相对稳定,还有寒
假和暑假两个假期,可以给予我们继续学习、提高自身知识素养的机会。
总之,我认为教师这一职业是高尚的,是充满奉献精神的,如果我能够有幸成为其中的一员,必将倾尽心力做到教书育人。 -
第4题：
简述我国义务教育的教学计划的基本特征。
正确答案: （1）强制性；
（2）普遍性；
（3）基础性。 -
第5题：
义务教育具有（）和（）两个基本特征。
正确答案:普遍性；强制性 -
第6题：
义务教育法实施细则规定适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由哪级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定？
正确答案: 由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。 -
第7题：
1986年我国颁布了义务教育法，对于义务教育，以下正确的有（）。
- A、义务教育具有强制性，这种强制性是针对家庭而言的
- B、义务教育又可称为公民教育
- C、义务教育又可称为普及教育
- D、我国的义务教育年限在少数民族地区是6年
正确答案:C -
第8题：
简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。
正确答案: 《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议，如下：
（1）坚持正确的思想导向和价值判断。
（2）充分激发学生的历史学习兴趣。
（3）注重对基础史实进行必要的讲述。
（4）引导学生学会学习，学会思考。
（5）注意历史知识多领域、多层次的联系。
（6）提倡教学方式、方法和手段的多样化。
（7）注重培养学生的创新意识和实践能力。 -
第9题：
填空题我国义务教育的教学计划具备的三个基本特征是____、____、____。正确答案： 强制性,普遍性,基础性解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题义务教育具有（）和（）两个基本特征。正确答案： 普遍性,强制性解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述我国义务教育的教学计划的基本特征。正确答案： （1）强制性；
（2）普遍性；
（3）基础性。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》针对义务教育阶段的数学课程，提出的“核心概念”的是（ ）。A数感
B空间观念
C数据分析观念
D逻辑推理
正确答案： B解析：
《义务教育数学课程标准（2011年版）》针对义务教育阶段的数学课程，提出的“数学课程核心概念”为数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识，不包括逻辑推理。故选D项。 -
第13题：
《义务教育法》规定，义务教育可以分 为（ ）教育和初级中等教育两个阶段。答案：初等,解析： -
第14题：
义务教育又称强迫教育或免费义务教育。答案：对解析：(1)这种说法是正确的。(2)义务教育是指依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育或免费义务教育。 -
第15题：
新课程标准针对义务教育阶段的数学课程，提出了、哪几个核心概念答案：解析：新课程标准针对义务教育阶段的数学课程，提出了l0个数学课程核心概念，分别是：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。 -
第16题：
《中华人民共和国义务教育法（修订案）》针对1986年《义务教育法》存在的问题，进行了哪些修订？
正确答案: 1、指明了义务教育均衡发展这个根本的方向
2、回归了义务教育免费的本质
3、进一步完善了义务教育的管理体制，强化了省级的统筹实施
4、确立了义务教育经费保障机制
5、保障接受义务教育的平等权利
6、规范了义务教育的办学行为
7、建立了义务教育新的教师职务制度
8、增强了《义务教育法？执法的可操作性 -
第17题：
义务教育的教学计划有哪些基本特征?
正确答案:(1)强制性。义务教育教学计划不是普通的教学计划，它是国家实施义务教育的具体保障，其制定的依据是义务教育法，体现了义务教育法的基本精神，因此，具有强制性。
(2)普遍性。义务教育课程计划的适用范围要比普通的课程计划宽得多，它规定的培养目标和课程设置等。是针对全国绝大多数学校、绝大部分地区和绝大部分学生的，既不过高也不过低。
(3)基础性。义务教育课程计划的作用就在于充分保证为学生的各种素质全面和谐地发展打下好基础。课程门类要齐全，不能重此轻彼．各门课程的课时比重要恰当。 -
第18题：
最早提出义务教育的国家是美国。
正确答案:错误 -
第19题：
我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征：（）、（）、基础性。
正确答案:强制性；普遍性 -
第20题：
问答题简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。正确答案： 《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议，如下：
（1）坚持正确的思想导向和价值判断。
（2）充分激发学生的历史学习兴趣。
（3）注重对基础史实进行必要的讲述。
（4）引导学生学会学习，学会思考。
（5）注意历史知识多领域、多层次的联系。
（6）提倡教学方式、方法和手段的多样化。
（7）注重培养学生的创新意识和实践能力。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题分析义务教育的两个基本特征，针对本地义务教育的执行情况谈自己的看法或提出合理化建议。正确答案： 义务教育的特点：普遍性、强制性。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题1986年我国颁布了义务教育法，对于义务教育，以下正确的有（）。A义务教育具有强制性，这种强制性是针对家庭而言的
B义务教育又可称为公民教育
C义务教育又可称为普及教育
D我国的义务教育年限在少数民族地区是6年
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题义务教育的教学计划有哪些基本特征?正确答案： (1)强制性。义务教育教学计划不是普通的教学计划，它是国家实施义务教育的具体保障，其制定的依据是义务教育法，体现了义务教育法的基本精神，因此，具有强制性。
(2)普遍性。义务教育课程计划的适用范围要比普通的课程计划宽得多，它规定的培养目标和课程设置等。是针对全国绝大多数学校、绝大部分地区和绝大部分学生的，既不过高也不过低。
(3)基础性。义务教育课程计划的作用就在于充分保证为学生的各种素质全面和谐地发展打下好基础。课程门类要齐全，不能重此轻彼．各门课程的课时比重要恰当。解析： 暂无解析