教育民主化要求实现全民教育，就是要通过使每一个人都获得旨在满足其基本学习需要的（）。

第1题：

1990年3月，联合国教科文组织等举行的世界全民教育大会通过的《世界全民教育宣言》提出了满足“每一个人”的“基本学习需要”的思想。它所说的“基本学习需要”包括“基本的学习手段”和“基本的学习内容”。其中，“基本的学习手段”是指（）。
读、写、口头表达、演算和问题解决
略

第2题：

全民教育就是让所有的人都受到教育，特别是使（）受到完全的小学教育和使（）脱盲。

第3题：

（）从20世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到20世纪八九十年代，逐步演变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。

• A、计算机
• B、终身教育
• C、健身锻炼
• D、以上都不是

第4题：

1990年3月，在世界全民教育大会上通过的《世界全民教育宣言》和《满足基本学习需要的行动纲领》，提出全民教育最主要的具体目标是（）

• A、扩大幼儿的看护和发展活动
• B、至2000年普及并完成初等教育
• C、提高学习成绩，使年龄组认可的百分比达到或超过规定的必要学习成绩的水平
• D、降低成人文盲率

第5题：

全民教育的内涵是指满足所有人的基本（）。

• A、生活需要
• B、职业需要
• C、学习需要
• D、发展需要

第6题：

全民教育对于“人类困境”问题解决的作用主要表现是（）。

• A、实现全民教育有助于缓解贫困
• B、实现全民教育有利于经济的增长
• C、实现全民教育，有助于控制人口增长
• D、实现全民教育有助于环境问题的解决

第7题：

满足（）学习的需要，是全民教育思想的宗旨和最终目的。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

《世界全民教育宣言》强调，要在世界各国有效推行全民教育就必须加强国际间的合作，使满足基本的学习需要成为一种人类共同的普遍责任。（）

第14题：

教育心理学研究表明．新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用（　）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

• A、直接发生途径
• B、直接转化途径
• C、问接发生途径
• D、问接转化途张

第15题：

（）是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。

• A、民主教育
• B、全民教育
• C、终身教育
• D、信息教育

第16题：

（）即全体国民都有接受教育的基本权利并必须接受一定程度的教育，通过各种方式满足基本的学习需求。

• A、大众教育
• B、全面教育
• C、全民教育
• D、终身教育

第17题：

全民教育思想推动了教育的（）化、民主化、终身化进程。

第18题：

全民教育是满足所有人（包括儿童、青年和成人）的基本学习需要。（）

第19题：

教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（　）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

• A、直接发生途径
• B、直接转化途径
• C、间接发生途径
• D、间接转化途径

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：