西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。

第1题：

第2题：

第3题：

德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。

A对

B错

第4题：

西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。

第5题：

柏拉图是西方教育史上第一个提出较为系统的幼儿教育思想的人。

第6题：

西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。

• A、夸美纽斯
• B、康德
• C、裴斯泰洛齐
• D、赫尔巴特

第7题：

在世界教育史上，第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（）

• A、康德
• B、赫尔巴特
• C、裴斯泰洛齐
• D、罗蒙诺索夫

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
亚里斯多德
略

第15题：

德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了教育的原则。

第16题：

西方教育史上，第一个提出“（）”，并在教育实践上提出以心学为基础发展人的能力的方法的教学家是裴斯泰洛齐。

第17题：

在西方教育史上，（）是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。

第18题：

在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。

• A、裴斯泰洛齐
• B、赫尔巴特
• C、福禄贝尔
• D、卢梭

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：