在民主革命时期的秘书史上,有许多光荣的传统值得学习,主要有哪些?

题目

在民主革命时期的秘书史上,有许多光荣的传统值得学习,主要有哪些?


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  • 第1题:

    简述与西周秘书性工作比较,春秋战国时期的秘书性工作出现的变化有哪些?
    1.新兴地主阶级子弟“士”不少人充当了诸侯国君身边出谋划策,草拟文书的秘书性史官
    2.采用了新的文书载体
    3.政务记录已形成制度
    4.文书种类有所发展
    5.保密制度有所加强
    6.文书档案拓宽了应用范围

  • 第2题:

    新华书店的光荣传统主要包括哪些内容?


    正确答案: 坚定的办店宗旨,无私奉献的精神,主动热情的服务,开拓进取的意识,勤俭办店的方针和团结进步的凝聚力。

  • 第3题:

    简述曹操设置的秘书令,秘书丞在中国秘书史上的意义。


    正确答案:秘书令,秘书左丞和秘书右丞是我国历史上首次出现的名实相符的秘书官职。以秘书令为首的机构也成就为我国历史上首次出现的名实相符的秘书机构。曹操设置的秘书令,秘书丞使’秘书’一词产生了本质上的变化,不但使其由指物转为指人,而且由与今天的秘书工作无关转为与今天的秘书工作相吻合上来,曹操设立的秘书令,秘书丞,完全可视为我国现代秘书工作的起源。

  • 第4题:

    简述秘书工作的光荣传统。


    正确答案: (1)一贯重视秘书工作
    (2)秘书人员埋头若干为革命献身的精神
    (3)严守党的机密

  • 第5题:

    学习中外秘书比较的要点有哪些?


    正确答案:理清脉络、点线结合、相关理解、主动思考。

  • 第6题:

    曹操设置的秘书令,秘书丞在中国秘书史上的意义。


    正确答案: 秘书令,秘书左丞和秘书右丞是我国历史上首次出现的名实相符的秘书官职。以秘书令为首的机构也成就为我国历史上首次出现的名实相符的秘书机构。曹操设置的秘书令,秘书丞使’秘书’一词产生了本质上的变化,不但使其由指物转为指人,而且由与今天的秘书工作无关转为与今天的秘书工作相吻合上来,曹操设立的秘书令,秘书丞,完全可视为我国现代秘书工作的起源。

  • 第7题:

    明清时期对学生、教师和教学的管理有哪些经验值得借鉴?


    正确答案: 明清时期教育的目标:培养“忠君”的官僚。
    对教师的道德、学问和言行的要求很高;对教师的考核既有和其他官吏相同的考满、考察之法,也有特殊的“学官考课法”,还有平时的考核。教师的薪俸分等。教育对象的范围放宽,对监生以优厚的待遇,有严厉的学规,课程安排得当,教学和考核制度严格严密,并要求监生历事,地方官学的生员入学有严格的考试。

  • 第8题:

    新时期秘书工作的内容有了哪些新发展。


    正确答案: 新时期秘书工作的内涵加深、秘书工作的外延拓宽,秘书工作的内容有了新发展,即辅助决策的强化,信息工作的强化,协调工作的强化、督查工作的强化。

  • 第9题:

    问答题
    原始社会时期的秘书性活动内容有哪些?

    正确答案: (1)听下言纳于上、受上言宣于下的纳言的活动。
    (2)原始信访活动。
    (3)原始会务活动。原始会议的组织操办是我国秘书会务工作的源头。
    (4)记言记行的史官活动。黄帝时期,就有了仓颉、沮诵、孔甲等充当史官。
    (5)占卜吉凶的巫祝活动。可以说巫祝是宗教秘书活动的始祖。
    (6)出现了原始文书。
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  • 第10题:

    问答题
    在民主革命时期的秘书史上,有许多光荣的传统值得学习,主要有哪些?

    正确答案: 一贯重视秘书工作;秘书的献身精神;严守党的机密.
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  • 第11题:

    问答题
    党在民主革命时期形成的秘书工作思想。

    正确答案: 中国共产党在民主革命时期的秘书工作时间中逐渐升华了比较系统的秘书工作思想,主要内容:
    ①正确处理秘书与领导的关系,秘书是为领导工作服务的参谋助手。对秘书的具体要求是:提倡服从,反对盲从,事前请示,事后汇报,在被动中力争主动。
    ②秘书人员要调查研究。调查研究是中国共产党提倡的基本工作方法之一,也是党的优良传统。由于领导人受精力,时间的限制,无法事事亲自去调查,因此秘书必须承担此任,特别是对方针,政策性问题的调研,当好领导的参谋助手。
    ③反对党八股,树立良好文风。为了整顿文风,毛泽东写了(反对党八股)一文,严厉批评了不良文风,还具有要求秘书人员在拟制文件时作到:留心各种事物,多看多思;没有的事不要写;要有负责的态度;写完后至少看两遍,将可有可无的字,句,段删去;文字简但要反映事物的本质;不用怪字;必须调查分析和理论联系实际,总之,反对党八股,拟写文件开门见山,语言简明,讲究时效,以成为党的文件的一大特点。
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  • 第12题:

    问答题
    中国共产党领导下秘书工作的光荣传统主要有哪三条?

    正确答案: 一是始终把秘书工作作为党和人民事业不可或缺的一部分;
    二是秘书人员埋头苦干献身党和人民事业的精神;
    三是遵守铁的纪律,严守党的机密。
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  • 第13题:

    简答原始时期的秘书性活动的归纳起来,有哪些方面?
    1、听下言纳于上,受上言宣于下的纳言活动
    2、原始的信访活动
    3、原始会务活动
    4、记言记行的史官活动
    5、占卜预测吉凶的巫祝活动
    6、出现了原始文书

  • 第14题:

    中国共产党领导下秘书工作的光荣传统主要有哪三条?


    正确答案: 一是始终把秘书工作作为党和人民事业不可或缺的一部分;
    二是秘书人员埋头苦干献身党和人民事业的精神;
    三是遵守铁的纪律,严守党的机密。

  • 第15题:

    《论语》中关于学习的()在古今中外的教育史上具有重要地位,值得今人借鉴。

    • A、态度
    • B、目的
    • C、方法
    • D、价值

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    简述党在民主革命时期形成的秘书工作的基本原则


    正确答案: 中国共产党的秘书工作在新民主主义革命的实践中逐步形成了一些基本原则,主要有:
    1.为领导工作服务的原则(纠正“秘书专政状况”,纠正“纯技术观念”,纠正秘书机构“帮助领导部门工作”)
    2.发挥参谋助手作用的原则(收集,提供信息和预案,督促检查,这一职责一般由秘书机构的调查研究事承担)
    3.保密,准确,及时的原则。为贯彻这条原则,必须在认真,勤奋,求实,严谨,上下功夫。这三大基本原则中“为领导工作服务’的原则,确定了秘书工作的职能,地位和性质;”发挥参谋助手作用“的原则,要求秘书机构发挥主观能动性,在从事日常工作的同时,为领导部门提供高层次的服务;”保密,准确,及时“的原则是对秘书工作的质量要求,也是衡量秘书工作优劣的标准

  • 第17题:

    中国历代秘书有哪些优良传统?


    正确答案: 中国历代秘书有秉笔直书、忠于职守、严守制度、落笔神速、处变不惊、具有民族气节、擅长书法艺术等优良传统。

  • 第18题:

    考古发现我国远古时期有哪些乐器?它们在音乐史上有什么价值?


    正确答案: ①乐器有:陶埙、骨哨、骨笛、陶钟、陶鼓、陶角;
    ②价值:1.贾湖骨笛的发现证明了9000年前中国音乐文明的起源;
    2.贾湖骨笛是迄今为止中国发现最早的乐器,标志着中国乐器史的开端;
    3.贾湖骨笛1200的历史反映了这一时期古代先民的音乐文化。

  • 第19题:

    邹韬奋办过哪些报刊?他有哪些地方值得我们学习?


    正确答案: 六刊一报:《教育与职业》、《生活》、《大众生活》、《生活星期刊》、《抗战》三日刊、《全民抗战》、《生活日报》。
    邹韬奋永远地站在人民大众的立场上做人民的喉舌,强烈的事业心,认真负责的工作态度是值得我们学习的,此外他的严肃的工作作风也是值得我们学习的。

  • 第20题:

    问答题
    简述秘书工作的光荣传统。

    正确答案: (1)一贯重视秘书工作
    (2)秘书人员埋头若干为革命献身的精神
    (3)严守党的机密
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  • 第21题:

    问答题
    学习中外秘书比较的要点有哪些?

    正确答案: 理清脉络、点线结合、相关理解、主动思考。
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  • 第22题:

    问答题
    你认为中国传统教育观念和学习观念及方法中,有哪些是值得对外汉语教学吸收和借鉴的?

    正确答案:
    中国的对外汉语教学是在传统的教育思想的土壤上进行的,中国教师有着浓厚的中华文化底蕴和传统的教育观念。这些传统的教学观念和教学方法对新起的对外汉语教学有着深刻的影响和意义,主要值得借鉴和学习的有以下几个方面:
    (1)强调发挥老师主导作用的教学观念
    中国传统教育的教学观认为,教在前、学在后,强调发挥教师的主导作用。在对外汉语教学中,课堂教学是语言习得的中心环节,老师在教学中的主导地位得到突出,教学生新的语言知识点,引导学生拓展学习等。这一教学观念在对外汉语教学中也会发挥重要的作用,是值得学习和借鉴的。
    (2)强调以学生为中心的教学观念
    在传统教育观念中,坚持以学生为中心,在课堂上,教师的一切教学设计都是为了帮助学生获取知识、开发创造能力的,在对外汉语教学中,更是要发挥这一理念的价值,使学生在课堂学习中更加主动积极的学习。
    这样一种文化背景和教育观念,无不深刻地影响着教师的教学工作和整个教学活动的进行,而教师的教学对象是以与中国的文化传统和教育观念很不相同的一种文化传统和教育观念为背景的。这样一种客观现实就要求教师必须结合教学对象的特点来研究中国的传统教育思想、教育理念、教学原则和教学方法,以便把握哪些适应、哪些不适应教学对象的特点。尤其要研究那些不适合国外教学对象的观念、要求和做法,并从中作出取舍和调整。对那些国外学生不了解、不适应而又确有必要保留和让国外学习者了解、理解的因素,应适时加以介绍和解释。这样既可以克服由于教育观念等的不同所造成的学习障碍,又能够在教师的教学理论中吸收中国传统教育思想的合理成分。
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  • 第23题:

    问答题
    简述党在民主革命时期形成的秘书工作的基本原则

    正确答案: 中国共产党的秘书工作在新民主主义革命的实践中逐步形成了一些基本原则,主要有:
    1.为领导工作服务的原则(纠正“秘书专政状况”,纠正“纯技术观念”,纠正秘书机构“帮助领导部门工作”)
    2.发挥参谋助手作用的原则(收集,提供信息和预案,督促检查,这一职责一般由秘书机构的调查研究事承担)
    3.保密,准确,及时的原则。为贯彻这条原则,必须在认真,勤奋,求实,严谨,上下功夫。这三大基本原则中“为领导工作服务’的原则,确定了秘书工作的职能,地位和性质;”发挥参谋助手作用“的原则,要求秘书机构发挥主观能动性,在从事日常工作的同时,为领导部门提供高层次的服务;”保密,准确,及时“的原则是对秘书工作的质量要求,也是衡量秘书工作优劣的标准
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