具有颠倒角色与自我解放作用的游戏类型是（）A、练习性游戏B、构造性游戏C、伪装的游戏D、带规则的游戏

题目

具有颠倒角色与自我解放作用的游戏类型是（）

  • A、练习性游戏
  • B、构造性游戏
  • C、伪装的游戏
  • D、带规则的游戏
相似考题

1.关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏

2.皮亚杰认为发生于认知发展的感知运动时期的游戏形式是()。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.角色游戏

3.在皮亚杰游戏理论中,被称为“自我中心思维最特殊的类型”的游戏类型是()。A.象征性游戏B.规则性游戏C.练习性游戏D.结构性游戏

4.皮亚杰认为0~2岁幼儿游戏形式主要为()。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.角色游戏

更多“具有颠倒角色与自我解放作用的游戏类型是（）A、练习性游戏B、构造性游戏C、伪装的游戏D、带规则的游戏”相关问题

  • 第1题：

    儿童最早玩的游戏类型是 (　　 )

    A.练习性游戏 B.规则游戏

    C.象征性游戏 D.建构游戏


    答案：A
    解析：
    A【解析】练习性游戏是游戏发展的最初形式 ,儿童主要是通过感知和动作来认识环境并与人交往。

  • 第2题：

    在1～2岁出现的游戏称（）

    A象征性游戏

    B伪装的游戏

    C练习性游戏

    D构造性游戏


    C
    略

  • 第3题：

    做游戏是幼儿审美活动的基本方式之一，其中具有颠倒角色和自我解放作用的游戏类型是（）

    A练习性游戏

    B伪装性游戏

    C规则性游戏

    D构造性游戏


    B
    略

  • 第4题：

    象征性游戏中最为典型的类型是（）

    A规则游戏

    B智力游戏

    C角色游戏

    D教学游戏


    C
    略

  • 第5题：

    幼儿时期最典型的游戏类型是（）

    • A、角色游戏
    • B、建构游戏
    • C、规则游戏
    • D、益智游戏

    正确答案:A

  • 第6题：

    帮助幼儿去自我中心的游戏是：（）

    • A、角色游戏
    • B、表演游戏
    • C、规则游戏

    正确答案:C

  • 第7题：

    儿童游戏发展遵循的规律是（）

    • A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏
    • B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏
    • C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏
    • D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    儿童游戏的形式发展顺序哪项正确？（　　）
    A

    表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏

    B

    模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏

    C

    表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏

    D

    模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏

    E

    有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在2～3岁后出现的是一种（）
    A

    伪装的游戏

    B

    练习性的游戏

    C

    构造性的游戏

    D

    创造性的游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在1～2岁出现的游戏称（）
    A

    象征性游戏

    B

    伪装的游戏

    C

    练习性游戏

    D

    构造性游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    象征性游戏中最为典型的类型是（）
    A

    规则游戏

    B

    智力游戏

    C

    角色游戏

    D

    教学游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童游戏发展遵循的规律是（）
    A

    练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏

    B

    练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏

    C

    练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏

    D

    练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰所划分的游戏类型是( )

    A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏
    B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏
    C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏
    D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏

    答案：D
    解析：
    以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据，主要包括感觉机能性游戏(练习性游戏)、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。

  • 第14题：

    在2～3岁后出现的是一种（）

    A伪装的游戏

    B练习性的游戏

    C构造性的游戏

    D创造性的游戏


    A
    略

  • 第15题：

    具有颠倒角色与自我解放作用的游戏类型是（）

    A练习性游戏

    B构造性游戏

    C伪装的游戏

    D带规则的游戏


    C
    略

  • 第16题：

    下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是（）。

    • A、模仿性游戏
    • B、练习性游戏
    • C、象征性游戏
    • D、规则性游戏

    正确答案:A

  • 第17题：

    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有三种类型的游戏（）。

    • A、练习游戏
    • B、角色游戏
    • C、规则游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    与发散思维能力密切相关的游戏形式是（）。

    • A、规则游戏
    • B、合作游戏
    • C、练习性游戏
    • D、象征性游戏

    正确答案:D

  • 第19题：

    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏？（）

    • A、练习性游戏
    • B、角色游戏
    • C、象征性游戏
    • D、有规则游戏
    • E、结构游戏

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    多选题
    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏？（）
    A

    练习性游戏

    B

    角色游戏

    C

    象征性游戏

    D

    有规则游戏

    E

    结构游戏


    正确答案： E,C
    解析： 皮亚杰提出了三种类型的游戏：练习性游戏、象征性游戏和有规则的游戏，它们分别与认知发展的感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段相对应。

  • 第21题：

    单选题
    做游戏是幼儿审美活动的基本方式之一，其中具有颠倒角色和自我解放作用的游戏类型是（）
    A

    练习性游戏

    B

    伪装性游戏

    C

    规则性游戏

    D

    构造性游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿时期最典型的游戏类型是（）
    A

    角色游戏

    B

    建构游戏

    C

    规则游戏

    D

    益智游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    帮助幼儿去自我中心的游戏是：（）
    A

    角色游戏

    B

    表演游戏

    C

    规则游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    具有颠倒角色与自我解放作用的游戏类型是（）
    A

    练习性游戏

    B

    构造性游戏

    C

    伪装的游戏

    D

    带规则的游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容