美育中的形象（）A、仅仅作为一种手段B、仅仅作为一种目的C、既是目的又是手段D、既不是目的也不是手段

题目

美育中的形象（）

  • A、仅仅作为一种手段
  • B、仅仅作为一种目的
  • C、既是目的又是手段
  • D、既不是目的也不是手段
相似考题

1.社会主义民主既是手段，又是目的。（ ）

2.直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。 ( )

3.正确理解新闻自由，它应当（）A.是目的，不是手段 B.是手段，不是目的 C.既是目的，也是手段 D.既不是目的，也不是手段

4.民主仅仅是手段而不是目的。(辨析)

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  • 第1题：

    直观教学既是手段又是目的。


    答案：
    解析：
    这种说法是错误的。直观教学是指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。 直观教学通过提供给学生直接经验或利用学生已有经验，目的在于克服学生在学习和理解过程中的困难，帮助他们掌握原本生疏难解的理论知识，综上所述，直观教学是一种教学手段而不是目的，不能为了直观而直观，一般在学生对教学内容比较生疏时，在理解遇到困难时才需要教师运用直观。

  • 第2题：

    美育中的形象（）

    A仅仅作为一种手段，而不是目的

    B仅仅作为一种目的，而不是手段

    C既是目的，又是手段，更重要的是目的

    D既不是目的，也不是手段


    C
    略

  • 第3题：

    民主不仅仅是一种手段，它同时也是目的。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    督查既是一种手段，也是一种目的。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    管理创新既是一种手段、方式，也是最终目的。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    旅游是旅行与游览相结合的活动，二者的关系是（）。

    • A、旅行和游览既是目的又是手段
    • B、旅行是手段，游览是目的
    • C、旅行和游览都是目的
    • D、游行是目的，游览是手段

    正确答案:B

  • 第8题：

    正确理解新闻自由，它应当（）。

    • A、是目的，不是手段
    • B、是手段，不是目的
    • C、既是目的，也是手段
    • D、既不是目的，也不是手段

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    美育中的形象（）
    A

    仅仅作为一种手段，而不是目的

    B

    仅仅作为一种目的，而不是手段

    C

    既是目的，又是手段，更重要的是目的

    D

    既不是目的，也不是手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    监管既是目的，又是手段。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我们应该把民主看作是（）
    A

    一种目的

    B

    一种手段

    C

    既是目的又是手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为（）
    A

    美育中的形象既是手段又是目的

    B

    美育中的形象是目的而非手段

    C

    美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”

    D

    美育中的形象是“形象大于思想”

    E

    美育中的形象是具有生命力的形象


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为（）

    A美育中的形象既是手段又是目的

    B美育中的形象是目的而非手段

    C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”

    D美育中的形象是“形象大于思想”

    E美育中的形象是具有生命力的形象


    A,C,D,E
    略

  • 第14题：

    安乐死的动机和目的永远不是死亡本身，死亡仅仅是使人们度过死亡过程的一种无奈手段


    正确答案:正确

  • 第15题：

    辨析民主不仅仅是一种手段，它同时也是目的。


    正确答案: 正确。只有实行民主，公民才能获得尊严和自由，而这种尊严和自由是不能为任何其它目的而牺牲的。现代社会如果没有民主，就是不健全的社会；现代人如果没有享受充分的民主权利，就是不健全的人。如果仅仅把民主当成手段，那么民主就不再是必不可少的，而是有用的时候就用，没用的时候就免。这种实用主义的民主观使得民主成为可有可无，为专制留下了一个借口。

  • 第16题：

    在个人与社会的关系中，个人既是手段又是目的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    我们应该把民主看作是（）

    • A、一种目的
    • B、一种手段
    • C、既是目的又是手段

    正确答案:C

  • 第18题：

    旅游是旅行与游览相结合的活动，二者关系是（　）。

    • A、旅行和游览既是目的又是手段
    • B、旅行是手段，游览是目的
    • C、旅行和游览都是目的
    • D、游行是目的，游览是手段

    正确答案:B

  • 第19题：

    监管既是目的，又是手段。（）


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    民主不仅仅是一种手段，它同时也是目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    旅游是旅行与游览相结合的活动，二者的关系是（）。
    A

    旅行和游览既是目的又是手段

    B

    旅行是手段，游览是目的

    C

    旅行和游览都是目的

    D

    游行是目的，游览是手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    辨析民主不仅仅是一种手段，它同时也是目的。

    正确答案： 正确。只有实行民主，公民才能获得尊严和自由，而这种尊严和自由是不能为任何其它目的而牺牲的。现代社会如果没有民主，就是不健全的社会；现代人如果没有享受充分的民主权利，就是不健全的人。如果仅仅把民主当成手段，那么民主就不再是必不可少的，而是有用的时候就用，没用的时候就免。这种实用主义的民主观使得民主成为可有可无，为专制留下了一个借口。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    正确理解新闻自由，它应当（）。
    A

    是目的，不是手段

    B

    是手段，不是目的

    C

    既是目的，也是手段

    D

    既不是目的，也不是手段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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