简要回答复杂教育规律观的核心观点和认识论基础。
题目
简要回答复杂教育规律观的核心观点和认识论基础。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
核心观点：教育活动具有复杂性，但这种复杂性并不表示不可被认知。所以，“追求真理与客观性不能同追求绝对混为一谈”。探寻和揭示教育规律的目的，不是也不可能为所有的教育活动摸索一个亘古不变的操作方案或程序，而是也只能是通过对具有统计性规律的教育现实或教育现象的考察和总结，对未来教育发展的可能性作出相对合理的预测，为人们教育决策提供某些原则上的指导和咨询。
认识论基础：现代自然科学和哲学思维方式的改进，量子力学、系统论、复杂理论等。
认识论基础：现代自然科学和哲学思维方式的改进，量子力学、系统论、复杂理论等。