学为人师,行为世范”体现了教师工作的哪一特征?()A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、多重收获性

题目

学为人师,行为世范”体现了教师工作的哪一特征?()

  • A、复杂性
  • B、创造性
  • C、示范性
  • D、长期性
  • E、多重收获性

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  • 第1题:

    教育机智体现了教师工作具有( )


    A.复杂性
    B.示范性
    C.创造性
    D.长期性

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( ) 特点。

    A.复杂性
    B.创造性
    C.示范性
    D.长期性

    答案:C
    解析:
    “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。教师劳动的示范性要求教师加强自身的修养,提高自身的素质,特别注意身体力行,以身作则,做学生的表率和榜样。

  • 第3题:

    因为教师工作的(  )特点,教师才具有了“学为人师,行为世范”的职责

    A.复杂性、创造性
    B.主体性、示范性
    C.长期性、间接性
    D.连续性、广延性

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    “学为人师,行为世范”,体现了教师工作的(  )。

    A.复杂性、创造性
    B.连续性、广延性
    C.长期性、间接性
    D.主体性、示范性

    答案:D
    解析:
    “学为人师,行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能,“学为人师”,就是要使“学”能成为后学的师表。“行”是指每位教师应具有的品行,“行为世范”,就是要方方面面、时时刻刻,都光明正大,能够成为社会的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。

  • 第5题:

    “以身立教”“为人师表”体现了教师职业的()。

    • A、示范性
    • B、复杂性
    • C、长期性
    • D、创造性

    正确答案:A

  • 第6题:

    学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的()。

    • A、复杂性、创造性
    • B、连续性、广延性
    • C、长期性、间接性
    • D、主体性、示范性

    正确答案:D

  • 第7题:

    “学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )。

    • A、复杂性、创造性
    • B、连续性、广延性
    • C、长期性、间接性
    • D、主体性、示范性

    正确答案:D

  • 第8题:

    学为人师,行为世范”体现了教师工作的哪一特征?()

    • A、复杂性
    • B、创造性
    • C、示范性
    • D、长期性
    • E、多重收获性

    正确答案:C

  • 第9题:

    “学为人师,行为世范”体现了教师工作的()。

    • A、复杂性
    • B、创造性
    • C、示范性
    • D、长期性
    • E、多重收获性

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点()
    A

    示范性

    B

    复杂性

    C

    创造性

    D

    个体性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “学为人师,行为示范”体现了教师工作的()。
    A

    复杂性

    B

    创造性

    C

    示范性

    D

    长期性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “学为人师,行为世范”体现了教师工作的()。
    A

    复杂性

    B

    创造性

    C

    示范性

    D

    长期性

    E

    多重收获性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学高为师,身正为范,说明教师劳动具有( )特点

    A.复杂性
    B.创造性
    C.示范性
    D.长期性

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    北京师范大学的校训是:学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有( )特点。


    A.创造性

    B.长期性

    C.复杂性

    D.示范性

    答案:D
    解析:
    学为人师、行为世范体现了教师劳动的示范性特点。

  • 第15题:

    “学高为师,身正为范”说明教师的劳动具有( )特点。


    A.复杂性

    B.创造性

    C.示范性

    D.长期性

    答案:C
    解析:
    教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模。“学高为师,身正为范”说明教师的劳动具有示范性特点。

  • 第16题:

    “学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的( )。

    A.复杂性、创造性
    B.连续性、广延性
    C.长期性、间接性
    D.主体性、示范性

    答案:D
    解析:
    “学为人师,行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能,“学为人师”,就是要在学问上足以为人之师;“行”是指每位教师应具有的品行,“行为世范”,就是要方方面面,时时刻刻,都光明正大,能够成为社会中的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。

  • 第17题:

    教师职业的特征包括()。

    • A、复杂性和创造性
    • B、示范性
    • C、长期性
    • D、多重收获性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()

    • A、复杂性、创造性
    • B、连续性、广延性项式
    • C、长期性、间接性
    • D、主体性、示范性

    正确答案:D

  • 第19题:

    “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点()

    • A、示范性
    • B、复杂性
    • C、创造性
    • D、个体性

    正确答案:A

  • 第20题:

    “学为人师,行为示范”体现了教师工作的()。

    • A、复杂性
    • B、创造性
    • C、示范性
    • D、长期性

    正确答案:C

  • 第21题:

    多选题
    教师职业的特征包括()。
    A

    复杂性和创造性

    B

    示范性

    C

    长期性

    D

    多重收获性


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学为人师,行为世范”体现了教师工作的哪一特征?()
    A

    复杂性

    B

    创造性

    C

    示范性

    D

    长期性

    E

    多重收获性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教育机智体现了教师劳动的()特点。
    A

    复杂性

    B

    创造性

    C

    示范性

    D

    长期性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析