幼儿园与社区合作的途径包括（）A、与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育B、为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境C、以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育D、以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中提出“幼儿园应密切同社区的联系。宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园的建设。”这反映了幼儿教育改革的需要和教育发展的（）

A社区化趋向

B专业化趋向

C服务化趋向

D开放化趋向

第7题：

幼儿园与社区合作是幼儿园教育发展的方向。

第8题：

建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制有（）

• A、成立家长委员会
• B、确定与社区间的定向联系制度
• C、在社区间成立服务机构
• D、是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是（）

A园所为社区服务

B社区为园所服务

C园所与社区双向服务

D园所独立于社区

第18题：

简述幼儿园为社区服务的途径。
（1）努力完成好幼儿园的双重任务。
（2）实现幼儿同教育资源的社区共享。
（3）履行幼教机构的社会宣传职责。
（4）发挥社区精神文明阵地的辐射作用。
略

第19题：

社区对幼儿园教育的意义主要体现在（）

• A、社区文化对幼儿园教育的意义
• B、社区人口密度对幼儿园的意义
• C、社区资源对幼儿园教育的意义
• D、社区环境对幼儿园教育的意义

第20题：

社区对幼儿园课程最主要的影响是（）。

• A、通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境
• B、幼儿园课程涉及的范围扩大了，与社区的功能结合起来了
• C、为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
• D、将家长和社区纳入到学前教育中来

第21题：

第22题：

第23题：