学生道德行为习惯的养成包括（）。A、有信心的习惯养成B、爱国守法的习惯养成C、诚实守信的习惯养成D、热爱生命的习惯养成

题目

学生道德行为习惯的养成包括（）。

  • A、有信心的习惯养成
  • B、爱国守法的习惯养成
  • C、诚实守信的习惯养成
  • D、热爱生命的习惯养成
相似考题

1.儿童品德形成的关键是 （ ）A、 道德认知水平的提高B、 道德行为习惯的养成C、 道德动机的激发D、 道德动机与道德行为的稳固联系

2.如何培养学生良好的道德行为习惯?

3.品德形成的标志是（ ）A．道德信念B．道德评价能力的形成C．价值内化D．道德行为习惯的养成

4.我国中小学德育的具体任务不包括()．A．逐步提高学生的道德修养能力和形成社会主义和共产主义的道德观B．授予学生系统的科学文化知识、技能和发展他们的智力C．培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操D．养成学生良好的道德行为习惯

参考答案和解析
正确答案:B,C,D
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  • 第1题：

    道德行为的形成不包括()。

    A.道德意志的锻炼

    B.道德行为方式的掌握

    C.道德意识的养成

    D.道德行为习惯的养成


    参考答案：C

  • 第2题：

    对小学生的道德训练应该从哪几个方面进行?()

    A.道德行为方式方法的掌握

    B.道德意志的培养

    C.道德理想的培养

    D.道德行为习惯的养成


    正确答案：ABD

  • 第3题：

    按照柯尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。（）


    答案：错
    解析：
    柯尔伯格认为道德发展的关键是学生道德判断能力的发展，教儿童道德先要提高学生的道德判断能力。

  • 第4题：

    德育任务不包括（　　）

    A.形成学生社会主义和共产主义的道德观
    B.培养学生坚定的政治立场
    C.传授学生基础知识和基本技能，并充分发展学生智力
    D.养成学生良好的道德行为习惯

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    学生养成文明行为习惯的意义是什么？


    正确答案:习惯是由点滴行为积累而成的，也是个体将学习获得的认识内化为自我需求、而又自觉实践的结果。习惯也就是高度自动化了的行为。习惯一旦形成，就形成了一种动力定型，不需要外力督促，在任何条件、任何环境下，主体都会自觉不自觉地按一定的模式去做。一个人，只有养成了文明行为习惯，才能说形成了文明行为素养，才奠定了一个现代人文明人的基础。

  • 第6题：

    道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）

    • A、加强思想政治教育
    • B、增加奖励、惩罚的力度
    • C、道德动机的激发
    • D、道德行为效能感的提高
    • E、道德行为习惯的养成

    正确答案:C,D,E

  • 第7题：

    一个人良好品德的形成，最重要的是（）

    • A、增强道德意志
    • B、养成良好道德行为习惯
    • C、丰富道德情感
    • D、提高道德认识

    正确答案:B

  • 第8题：

    加强养成教育，就是培养小学生的（）。

    • A、行为习惯
    • B、坚持性
    • C、毅力
    • D、自制能力

    正确答案:A

  • 第9题：

    养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    多选题
    学生的义务包括：（）
    A

    遵守法律、法规

    B

    遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想道德和行为习惯

    C

    尊敬父母，传承优良文化

    D

    努力学习，完成规定的学习任务


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    学生养成文明行为习惯的意义是什么？

    正确答案： 习惯是由点滴行为积累而成的，也是个体将学习获得的认识内化为自我需求、而又自觉实践的结果。习惯也就是高度自动化了的行为。习惯一旦形成，就形成了一种动力定型，不需要外力督促，在任何条件、任何环境下，主体都会自觉不自觉地按一定的模式去做。一个人，只有养成了文明行为习惯，才能说形成了文明行为素养，才奠定了一个现代人文明人的基础。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）
    A

    加强思想政治教育

    B

    增加奖励、惩罚的力度

    C

    道德动机的激发

    D

    道德行为效能感的提高

    E

    道德行为习惯的养成


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    道德行为的形成包括()。

    A.道德意志的锻炼

    B.道德行为习惯的养成

    C.道德意识的养成

    D.道德行为方式的掌握


    参考答案：ABD

  • 第14题：

    品德形成的标志是( )。

    A.道德信念的形成

    B.道德评价能力的形成

    C.道德行为习惯的养成

    D.价值内化


    正确答案：c
    道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现。它在品德结构中处于关键的作用。一个人的品德怎么样，最终还是要靠他的道德行为来得以体现。所以，品德形成的标志是道德行为习惯的养成。

  • 第15题：

    学校应当把（ ）放在首位，寓（ ）于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。


    答案：德育,德育,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题：

    根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（??）

    A.道德知识的传授
    B.日常行为习惯的养成
    C.道德信念的培育
    D.人生观价值观的确立

    答案：B
    解析：
    小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求， 亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。根据学生的身心发展特点，不同年龄阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段德育重点为主要是日常行为习惯的养成与实践。

  • 第17题：

    德育工作要坚持遵循规律，符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化（）、情感培育和行为习惯养成。

    • A、道德教育
    • B、道德实践
    • C、道德传承
    • D、道德宣传

    正确答案:B

  • 第18题：

    学生的义务包括：（）

    • A、遵守法律、法规
    • B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想道德和行为习惯
    • C、尊敬父母，传承优良文化
    • D、努力学习，完成规定的学习任务

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    小学儿童在（）年级以后才逐步养成初步的道德行为习惯。

    • A、二
    • B、三
    • C、四
    • D、五

    正确答案:C

  • 第20题：

    品德形成的标志是（）。

    • A、道德信念的形成
    • B、道德评价能力的形成
    • C、价值内化
    • D、道德行为习惯的养成

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    德育工作要坚持遵循规律，符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化（）、情感培育和行为习惯养成。
    A

    道德教育

    B

    道德实践

    C

    道德传承

    D

    道德宣传


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    品德形成的标志是（）。
    A

    道德信念的形成

    B

    道德评价能力的形成

    C

    价值内化

    D

    道德行为习惯的养成


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学生道德行为习惯的养成包括（）。
    A

    有信心的习惯养成

    B

    爱国守法的习惯养成

    C

    诚实守信的习惯养成

    D

    热爱生命的习惯养成


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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