更多“以问题为中心的理论创新过程包括()等方面。A、批判性思维B、逻辑思维C、辩证思维D、相关学科知识”相关问题
  • 第1题:

    下列关于全科医学临床思维的基本特征,描述不正确的是()。

    A、以解决症状为中心、以问题为导向、以证据为基础(evidencebased)指导临床思维

    B、体现生物-心理-社会医学模式,按照系统思维方式全面、综合、整体地认识病人的健康问题

    C、遵循辩证思维、逻辑思维的基本认识规律

    D、坚持科学的批判性思维和临床推理

    E、看重健康结局的思维


    答案A

  • 第2题:

    安排结构的过程是以()为主的理性思维过程。

    A逻辑思维

    B抽象思维

    C想象思维

    D批判性思维


    正确答案:A

  • 第3题:

    童年期思维的基本特征是( )。

    A.以抽象逻辑思维为主,在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

    B.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

    C.以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

    D.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡


    正确答案:B

  • 第4题:

    青少年思维发展的两个阶段是( )

    A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维
    B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
    C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
    D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对认知发展过程的理解。 思堆是一种概括的、间接的反映形式,一岁前的儿童没有思维,大约在第二年初,才出现了一些 相步的概括性活动。两岁以后,随着言语的发 ?.,开始以游戏的方式来模仿成年人的活动,是 属于直观(感知)性的认知活动。儿童掌握言语 以后 ,思维才逐渐摆脱对动作的直接依赖,可以 凭借事物的表象进行思考。大约从学龄初期开 老,才出现真正的抽象思维。抽象思维能力也不是一次完成的,它是通过具体一抽象一具体螺旋 式上升的。通过螺旋式运动,就出现了少年时 期、青年时期的抽象逻辑思维水平,以及辩证逻 辑思维水平。形象逻辑思维和辩证逻辑思维是 青少年思维发展的两个阶段。

  • 第5题:

    ()在创新中具有统帅作用。

    A.想象思维
    B.逻辑思维
    C.联想思维
    D.辩证思维

    答案:D
    解析:
    P256 D
    逻辑思维与辩证思维的作用及局限性:
    (1)逻辑思维的作用:发现问题、直接创新、筛选设想、评价成果、推广应用、总结提高
    (2)逻辑思维的局限性:常规性、严密性、稳定性
    (3)辩证思维的作用:统帅作用、突破作用、提升作用

  • 第6题:

    批判性思维其实就是逻辑思维。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    创新性思维从本质上说是一种辩证思维,并且也不单纯地限于逻辑思维,还要依靠非逻辑思维。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    个体思维发展和成熟的重要标志是()

    • A、形式逻辑思维的发展
    • B、辩证逻辑思维的发展
    • C、形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟
    • D、辩证思维的发展

    正确答案:C

  • 第9题:

    填空题
    在理论创新的过程中,必须综合地运用(),批判性思维和逻辑思维,这三种思维形式之间有着不可分割的联系。

    正确答案: 辩证思维
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    成年初期的思维方式以()为主。
    A

    形象思维

    B

    抽象逻辑思维

    C

    辩证逻辑思维

    D

    创造性思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    成年初期的思维方式以(  )为主。
    A

    形式逻辑思维

    B

    抽象逻辑思维

    C

    辩证逻辑思维

    D

    形象逻辑思维


    正确答案: C
    解析:
    在成年初期,其思维特点一般集中表现在:①思维方式以辩证逻辑思维为主,个体的形式逻辑思维仍处于发展状态,辩证逻辑思维逐渐发展成为主要的思维形态,成年初期是人的逻辑记忆能力发展的高峰期;②成年初期的后期阶段是表现创造性思维的重要时期,该时期创造性思维表现十分突出,是一生中创造性思维表现的最佳年龄区。在大学生阶段(即成年初期的早期阶段),创造性思维虽有了相当程度的发展,但尚未达到成熟水平,仍处于创造性思维发展的积极准备阶段。

  • 第12题:

    多选题
    以问题为中心的理论创新过程包括()等方面。
    A

    批判性思维

    B

    逻辑思维

    C

    辩证思维

    D

    相关学科知识


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在思维结构发展中,抽象逻辑思维要经历()

    A、初步逻辑思维

    B、经验型逻辑思维

    C、理论型思维

    D、辩证思维


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    童年期思维的基本特征是( )。

    A.以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主

    B.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

    C.以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

    D.以逻辑思维为主,在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡


    正确答案:B

  • 第15题:

    抽象思维的发展过程分为(  )基本阶段。

    A. 形式逻辑思维
    B. 具体逻辑思维
    C. 辩证逻辑思维
    D. 实证逻辑思维

    答案:A,C
    解析:
    抽象思维的发展过程分为如下两个基本阶段:(1)形式逻辑思维。(2)辩证逻辑思维。

  • 第16题:

    (2016年11月)()在创新中具有统帅作用。

    A.想象思维
    B.逻辑思维
    C.联想思维
    D.辩证思维

    答案:D
    解析:
    P256
    逻辑思维与辩证思维的作用及局限性:
    (1)逻辑思维的作用:发现问题、直接创新、筛选设想、评价成果、推广应用、总结提高
    (2)逻辑思维的局限性:常规性、严密性、稳定性
    (3)辩证思维的作用:统帅作用、突破作用、提升作用

  • 第17题:

    成年初期的思维方式以(  )为主

    A.形式逻辑思维
    B.抽象逻辑思维
    C.辩证逻辑思维
    D.形象逻辑思维

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对成年初期的思维方式特点的掌握。成年初期的早期阶段人的思维方式以辩证逻辑思维为主。辩证逻辑思维是对客观现实本质联系的对立统一的反应,其主要特点是既反映事物之间的相互区别,也反映相互联系;既反映事物的相对静止,也反映相对运动;在强调确定性和逻辑性的前提下,承认相对性和矛盾性。

  • 第18题:

    在理论创新的过程中,必须综合地运用()

    • A、辩证思维
    • B、批判性思维
    • C、发散思维
    • D、逻辑思维

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    在理论创新的过程中,必须综合地运用(),批判性思维和逻辑思维,这三种思维形式之间有着不可分割的联系。


    正确答案:辩证思维

  • 第20题:

    以问题为中心的理论创新过程包括()方面。

    • A、批判性思维
    • B、逻辑思维
    • C、辩证思维
    • D、相关学科知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    多选题
    以问题为中心的理论创新过程包括()方面。
    A

    批判性思维

    B

    逻辑思维

    C

    辩证思维

    D

    相关学科知识


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在理论创新的过程中,必须综合地运用()
    A

    辩证思维

    B

    批判性思维

    C

    发散思维

    D

    逻辑思维


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    个体思维发展和成熟的重要标志是()
    A

    形式逻辑思维的发展

    B

    辩证逻辑思维的发展

    C

    形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟

    D

    辩证思维的发展


    正确答案: D
    解析: 暂无解析