可逆与守恒形成期是前运演阶段的子阶段。

题目

可逆与守恒形成期是前运演阶段的子阶段。

相似考题

1.形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

2.()把来源于活动的认识分为四个年龄阶段,即感知运动阶段、前运演阶段、具体运演阶段和形式运演阶段。

3.获得守恒性和可逆性概念是在下列哪个阶段?()A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

4.皮亚杰认为,处于前运算阶段的幼儿的思维具有的特征是()。A.不守恒B.不可逆C.自我中心D.守恒

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  • 第1题：

    “有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的（ ）的特征。


    A.感知运动阶段

    B.前运算阶段

    C.具体运算阶段

    D.形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，多向思维，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。具体运算阶段儿童的另一个特征就是出现了去自我中心主义。去自我中心主义是儿童社会性发展的重要标志。 ①思维的具体性。这是指这一阶段的儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题，则儿童推理就感到困难。
    ②具有守恒性和可逆性。这一阶段的儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。
    ③去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。

  • 第2题：

    皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（）等阶段。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运演阶段
    • C、具体运演阶段
    • D、形式运演阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    2~6岁属于皮亚杰关于认知能力发展四阶段中的（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运演阶段
    • C、具体运演阶段
    • D、形式运演阶段

    正确答案:B

  • 第4题：

    儿童认知发展过程的几个阶段（）？

    • A、感知运动阶段
    • B、前运演阶段
    • C、具体运演阶段
    • D、形式运演阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    不属于皮亚杰提出的认知发展阶段的是（）

    • A、感知运动阶段
    • B、自我中心阶段
    • C、前运演阶段
    • D、具体运演阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（）
    A

    感知运动时期

    B

    前运算时期

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段（）
    A

    感知运算阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 皮亚杰关于儿童思维发展的阶段划分及其各阶段的特点：
    感知运算阶段（感觉-动作期，Sensorimotor Stage，0-2岁）
    这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。通过这一阶段，儿童从一个仅仅具有反射行为的个体逐渐发展成为对其日常生活环境有初步了解的问题解决者。
    ⒉前运算阶段（前运算思维期，Preoperational Stage，2-7岁）
    儿童将感知动作内化为表象，建立了符号功能，可凭借心理符号（主要是表象）进行思维，从而使思维有了质的飞跃。
    ⒊具体运算阶段（具体运算思维期，Concrete Operations Stage，7-11岁）
    在本阶段内，儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。具体运算思维的特点：具有守恒性、脱自我中心性和可逆性。皮亚杰认为，该时期的心理操作着眼于抽象概念，属于运算性（逻辑性）的，但思维活动需要具体内容的支持。
    ⒋形式运算阶段（形式运算思维期，Formal Operational Stage，从11岁开始一直发展）
    这个时期，儿童思维发展到抽象逻辑推理水平。其思维形式摆脱思维内容，形式运算阶段的儿童能够摆脱现实的影响，关注假设的命题，可以对假言命题作出逻辑的和富有创造性的反映。同时儿童可以进行假设一演绎推理。

  • 第8题：

    多选题
    儿童认知发展过程的几个阶段（）？
    A

    感知运动阶段

    B

    前运演阶段

    C

    具体运演阶段

    D

    形式运演阶段


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（）
    A

    形式运算阶段

    B

    感知运动阶段

    C

    前运算阶段

    D

    具体运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    不属于皮亚杰提出的认知发展阶段的是（）
    A

    感知运动阶段

    B

    自我中心阶段

    C

    前运演阶段

    D

    具体运演阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（　）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 具体运算阶段的儿童已初步具有可逆性和守恒性思维，但仍不能脱离具体情境和具体事物的支持。

  • 第13题：

    皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（　　）。

    A.具体运算阶段
    B.感知运动阶段
    C.前运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：A
    解析：
    具体运算阶段的儿童已初步具有可逆性和守恒性思维，但仍不能脱离具体情境和具体事物的支持。

  • 第14题：

    获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段？（）

    • A、感知运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第15题：

    儿童思维具有内化性、可逆性、守恒性等特性的阶段是具体运算阶段


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第17题：

    形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（）

    • A、感知运动时期
    • B、前运算时期
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    孩子开始学会“说谎、察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（）
    A

    感知运动阶段（0~2）

    B

    前运演阶段（2~7）

    C

    具体运演阶段（7~12）

    D

    形式运演阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    小明能够根据“A>B，B>C，则A>C”的原理，推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小明的认知发展处于（）阶段。
    A

    感知运动

    B

    前运演

    C

    具体运演

    D

    形式运演


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    2~6岁属于皮亚杰关于认知能力发展四阶段中的（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运演阶段

    C

    具体运演阶段

    D

    形式运演阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是(  )。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    可逆与守恒形成期是前运演阶段的子阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（）等阶段。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运演阶段

    C

    具体运演阶段

    D

    形式运演阶段


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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