隔代教育的局限性是（）A、娇宠溺爱易产生心理问题B、两代人要求不一致，易引发家庭矛盾，导致亲子隔阂C、老人知识观念老化，身心衰退D、加重老人经济负担和精神压力

题目

隔代教育的局限性是（）

  • A、娇宠溺爱易产生心理问题
  • B、两代人要求不一致，易引发家庭矛盾，导致亲子隔阂
  • C、老人知识观念老化，身心衰退
  • D、加重老人经济负担和精神压力
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1.隔代家庭教育的策略有()A.两代人要统一思想认识B.让孩子感受批评，不要溺爱孩子C.祖辈与父辈协作最重要D.要加强学习E.发挥老人带孩子的优势

2.当前我国亲子关系中存在的问题()A.权威性父母普遍存在B.忽视孩子心理问题和心理疾病的治疗C.家庭暴力对孩子心灵的摧残D.父母过渡溺爱易造成孩子个性的扭曲E.父母因工作原因顾及不上或没有能力教育孩子

3.空巢家庭存在的问题有()。A.对人们观念上的冲击B.对家庭成员的心理和生活产生了不同的影响C.生活可能陷入困境D.老人情感缺乏寄托E.老人容易受骗

4.隔代家庭教育的好处()A.隔代家庭教育可以缓解老人的孤寂感B.有利于培养创新精神C.老人有充裕的时间和精力，有更加平和的心态D.老人拥有丰富的生活经验，传承优秀的文化传统，填补家庭缺陷E.有利于子女心理成熟F.老人为年轻父母解决了后顾之忧

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题：

    亲子之情虽浓,但父母和子女毕竟是两代人,由于他们所处的社会环境、受的教育、阅历、年龄和心理方面的不同,导致他们在行为方式、生活态度、价值观念方面的隔膜、差异、对立等,这就是()。

    A.代际差异

    B.鸿沟

    C.隔阂

    D.不同


    参考答案：A

  • 第2题：

    下列()不是心理方面的疏导工作中的运用。

    A.以拉家常式的交谈来冲淡老人的忧虑情绪

    B.和老人交淡一些儿女不孝产生的忧虑

    C.和老人谈谈社会环境的问题

    D.介绍些保健知识给老人减少老人忧虑情绪产生


    正确答案：D

  • 第3题：

    小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子。但不久就发现．
    老人与他们的教育方式差别很大，两代人之间时常发生争执。
    他们认为老人太溺爱孩子，而老人觉得孙子还小，大了自然懂事了。
    小李夫妻为此很苦恼，向社会工作者求助。
    社会工作者的下列做法中，恰当的是( )。

    A: 观察和倾听孩子的想法
    B: 倾听和理解家庭每个成员的感受
    C: 协助老人明白教育孩子是父母的责任
    D: 说服小李夫妻接受老人的教养方式

    答案：B
    解析：
    为了准确评估受助家庭的问题，社会工作者在此阶段需要倾听每一位家庭成员的解释，
    理解每一位家庭成员的要求，并且在界定问题时，
    让每一位家庭成员的观察视角和要求包含在里面，尊重每一位家庭成员的真实感受。
    综上所述，本题最佳答案为B。

  • 第4题：

    祖孙代沟主要是由于老人的补偿心理，对孙子女的溺爱而导致的无法沟通。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列（）不是心理方面的疏导工作中的运用。

    • A、以拉家常式的交谈来冲淡老人的忧虑情绪
    • B、和老人交谈一些儿女不孝产生的忧虑
    • C、和老人谈谈深灰环境问题
    • D、介绍保健知识给老人减少老人忧虑情绪产生

    正确答案:C

  • 第6题：

    社会工作者小赵了解到，社区里有许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这些老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况，小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中，与小组主题相符的有（）

    • A、儿童权利观
    • B、与儿童的沟通技巧
    • C、儿童问题辅导技巧
    • D、亲子关系辅导技巧
    • E、儿童生理、心理和社会发展知识

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    随着生活节奏的加快和人口流动的增加，隔代教育逐渐增多。隔代教育的局限性主要体现为（）。

    • A、祖辈和父辈教育的不一致
    • B、祖辈在教育中容易出现溺爱、过度保护的现象
    • C、祖辈教育程度低，教育能力不足
    • D、父母和孩子之间容易产生隔阂

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    隔代教育的优势是（）

    • A、祖辈老人有着平和的心态和充裕的时间
    • B、祖辈家长有抚养和教育孩子的经验
    • C、祖辈家长有丰富的社会阅历和独特的智慧才能
    • D、有利于老人的身心健康并解除父母的后顾之忧

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    主干家庭对家庭教育的不利因素有哪些？（）
    A

    隔代溺爱严重

    B

    容易放任自流

    C

    孩子较孤独

    D

    父母有分歧，孩子遭罪

    E

    矛盾多

    F

    易形成“代沟”


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    社会工作者小赵了解到社区里许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这些老人们反映他们与子女在幼儿教育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况小赵计划为这些老人开设科学育儿为主题的教育小组。下列教育内容中，与小组主题相符的有（）。
    A

    儿童权利观

    B

    与儿童的沟通技巧

    C

    儿童问题辅导技巧

    D

    亲子关系辅导技巧

    E

    儿童生理、心理和社会发展知识


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    (　　)是指主动或者被动的让老人得不到所需要的帮助，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。
    A

    虐待老人

    B

    忽视老人

    C

    疏于照顾老人

    D

    恶意对待老人


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    居委会主任积极协调周奶奶和子女之间的关系，其工作思路表现为（）。
    A

    根据老人需求，修复家庭支持系统

    B

    儿女孝顺老人，是我国的优良传统

    C

    家庭内部矛盾，居委会不能参与太多

    D

    减少误解，舒缓老人的精神压力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列（）不是心理方面的疏导工作中的运用

    A.以拉家常式的交谈来冲淡老人的忧虑情绪

    B.和老人交谈一些儿女不孝产生的忧虑

    C.和老人谈谈深灰环境问题

    D.介绍保健知识给老人减少老人忧虑情绪产生


    正确答案：C

  • 第14题：

    社会工作者小赵了解到，社区里有许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这样，老人们反映他们与子女在幼儿养育和管教上经常发生矛盾。针对这种情况，小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中，与小组主题相符的有（）

    A.儿童权利观
    B.与儿童的沟通技巧
    C.儿童问题辅导技巧
    D.亲子关系辅导技巧
    E.儿童生理、心理和社会发展知识

    答案：A,B,E
    解析：
    亲职教育，具体内含包括: （1）科学育儿的理念：儿童权利和现代儿童观。 （2）科学育儿的知识：儿童生理、心理人格和社会行为发展的知识。 （3）科学育儿的技能：观察的技能、沟通的技能、引导的技能等。 而答案A、B、E选项就是亲职教育的内容

  • 第15题：

    ( )是指主动或者被动的让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。

    A.虐待老人
    B.忽视老人
    C.疏于照顾老人
    D.恶意对待老人

    答案：C
    解析：
    疏于照顾老人是老人特殊问题中的一种，是指主动或者被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。高龄老人、身体不好和认知有问题的老人更可能被疏于照顾。

  • 第16题：

    主干家庭对家庭教育的不利因素有哪些？（）

    • A、隔代溺爱严重
    • B、容易放任自流
    • C、孩子较孤独
    • D、父母有分歧，孩子遭罪
    • E、矛盾多
    • F、易形成“代沟”

    正确答案:A,E,F

  • 第17题：

    隔代教育容易助长年轻人的依赖心理，会损害老人的经济利益和身心健康，而且降低年轻人独立自立能力，后果令人忧虑。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    居委会主任积极协调周奶奶和子女之间的关系，其工作思路表现为（）。

    • A、根据老人需求，修复家庭支持系统
    • B、儿女孝顺老人，是我国的优良传统
    • C、家庭内部矛盾，居委会不能参与太多
    • D、减少误解，舒缓老人的精神压力

    正确答案:A

  • 第19题：

    隔代抚养存在的弊端是（）。

    • A、从时间与精力上解放了父母
    • B、造成亲子教育与隔代教育之间主次颠倒，婴儿正常依恋难以形成
    • C、隔代养育有利于老年人的身心健康
    • D、隔代养育能够减轻家庭内部经济压力

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    隔代教育容易助长年轻人的依赖心理，会损害老人的经济利益和身心健康，而且降低年轻人独立自立能力，后果令人忧虑。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    随着生活节奏的加快和人口流动的增加，隔代教育逐渐增多。隔代教育的局限性主要体现为（）。
    A

    祖辈和父辈教育的不一致

    B

    祖辈在教育中容易出现溺爱、过度保护的现象

    C

    祖辈教育程度低，教育能力不足

    D

    父母和孩子之间容易产生隔阂


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    隔代教育的局限性是（）
    A

    娇宠溺爱易产生心理问题

    B

    两代人要求不一致，易引发家庭矛盾，导致亲子隔阂

    C

    老人知识观念老化，身心衰退

    D

    加重老人经济负担和精神压力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    隔代教育的优势是（）
    A

    祖辈老人有着平和的心态和充裕的时间

    B

    祖辈家长有抚养和教育孩子的经验

    C

    祖辈家长有丰富的社会阅历和独特的智慧才能

    D

    有利于老人的身心健康并解除父母的后顾之忧


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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