不少家长舍得为孩子投资，但在认识上存在盲目性，把早期教育理解为超前教育，任意超越儿童年龄阶段提早开发智力，却忽视了孩子的承受能力、个性差异以及儿童发展的自然规律，不仅不会收到预期的效果，反而会毁了孩子童年的幸福。

题目

不少家长舍得为孩子投资，但在认识上存在盲目性，把早期教育理解为超前教育，任意超越儿童年龄阶段提早开发智力，却忽视了孩子的承受能力、个性差异以及儿童发展的自然规律，不仅不会收到预期的效果，反而会毁了孩子童年的幸福。

相似考题

1.在儿童5-6岁语言发展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及（）。A、教孩子穿戴整洁B、帮助孩子写日记C、帮助孩子体会文字的用途D、帮助孩子选择朋友

2.（）是指在儿童家庭教育中，家长通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。

3.学前儿童家长在教育孩子时，在感性地对孩子关心和热爱的同时，需要理智地对孩子进行严格要求，只有把二者结合起来，才能更好地促进孩子的健康发展，这种教育原则我们称之为（）A、宽严结合原则B、理智性原则C、理性原则D、说理教育原则

4.不少家长舍得为孩子投资，但在认识上存在盲目性，把早期教育理解为超前教育，任意超越儿童年龄阶段提早开发智力，却忽视了孩子的承受能力、个性差异以及儿童发展的自然规律，不仅不会收到预期的效果，反而会毁了孩子童年的幸福。

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“不少家长舍得为孩子投资，但在认识上存在盲目性，把早期教育理解为超前教育，任意超越儿童年龄阶段提早开发智力，却忽视了孩子的承受能力、个性差异以及儿童发展的自然规律，不仅不会收到预期的效果，反而会毁了孩子童年的幸福。”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。

    • A、观察孩子的动作
    • B、观看孩子的作品
    • C、倾听孩子的声音
    • D、洞察孩子的心理
    • E、透视孩子的个性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题：

    要教育孩子首先必须了解孩子，而了解孩子的（）是学前儿童家长教育孩子的基本条件，否则，家长将会陷入困惑之中。

    • A、兴趣爱好
    • B、基本需要
    • C、精神需要
    • D、身体状态

    正确答案:C

  • 第3题：

    家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。

    • A、严爱适度原则
    • B、因材施教原则
    • C、统一连贯原则
    • D、言传身教原则

    正确答案:B

  • 第4题：

    学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。

    • A、了解儿童需求的能力
    • B、评价儿童发展的能力
    • C、记录孩子发展的能力
    • D、指导儿童发展的能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时，不仅要考虑孩子的（），而且还要考虑孩子的（）

    • A、年龄特征
    • B、心理特征
    • C、个性特征
    • D、性别特征

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括（）。

    • A、与孩子的感情交流
    • B、关注孩子的个性发展
    • C、加速孩子智力的开发
    • D、对意外伤害和感染的预防
    • E、为孩子创造良好的环境

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    学前儿童家长在选用多种方法对儿童进行情商教育时，不仅要考虑孩子的（），而且还要考虑孩子的（）
    A

    年龄特征

    B

    心理特征

    C

    个性特征

    D

    性别特征


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    要教育孩子首先必须了解孩子，而了解孩子的（）是学前儿童家长教育孩子的基本条件，否则，家长将会陷入困惑之中。
    A

    兴趣爱好

    B

    基本需要

    C

    精神需要

    D

    身体状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐，能说会道，自己的孩子却口齿不清，笨手笨脚”。 这位家长的说法与当代儿童观相违背的观点是（）。
    A

    儿童是一个全方位不断发展的整体人

    B

    儿童的发展具有主观能动性

    C

    儿童具有巨大的发展潜能

    D

    儿童的发展具有个体差异性


    正确答案： D
    解析： 由于儿童个体在生理发育和能力发展方面存在一定的差异，所以在具体的外在表现上会出现题干中家长抱怨的情况。该家长的说法违背了当代儿童观中的“儿童的发展具有个体差异性”。

  • 第10题：

    单选题
    “猫爸”采用个性化教育理念，培养出了“跳舞跳进哈佛”的女儿，“狼爸”把“每天挨顿打，孩子进北大”的彪悍宣言宣扬到了全国。这些做法表明家长及教师要()。
    A

    关注孩子身心发展的个别差异性

    B

    关注孩子身心发展的互补性

    C

    关注孩子身心发展的阶段性

    D

    关注孩子身心发展的顺序性


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    不少家长舍得为孩子投资，但在认识上存在盲目性，把早期教育理解为超前教育，任意超越儿童年龄阶段提早开发智力，却忽视了孩子的承受能力、个性差异以及儿童发展的自然规律，不仅不会收到预期的效果，反而会毁了孩子童年的幸福。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。
    A

    观察孩子的动作

    B

    观看孩子的作品

    C

    倾听孩子的声音

    D

    洞察孩子的心理

    E

    透视孩子的个性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。

    • A、评价孩子
    • B、监督孩子
    • C、了解孩子
    • D、帮助孩子

    正确答案:C

  • 第14题：

    有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐，能说会道，自己的孩子却口齿不清，笨手笨脚”。 这位家长的说法与当代儿童观相违背的观点是（）。

    • A、儿童是一个全方位不断发展的整体人
    • B、儿童的发展具有主观能动性
    • C、儿童具有巨大的发展潜能
    • D、儿童的发展具有个体差异性

    正确答案:D

  • 第15题：

    家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。

    • A、陶冶儿童的道德情感
    • B、训练儿童的和会技能
    • C、提高儿童的情感技能
    • D、培养儿童的自主精神

    正确答案:A

  • 第16题：

    提高儿童的情感技能，家长要做到（）。

    • A、发展孩子的情感共鸣能力
    • B、培养孩子的情感抗挫能力
    • C、培养孩子的情感倾听能力
    • D、培养儿童的自主精神
    • E、培养儿童创造品德

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在（）

    • A、对孩子性格的影响
    • B、对孩子行为方式的影响
    • C、对孩子劳动品质的影响
    • D、对孩子智力的影响

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    当前，有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长（）。

    • A、认为事物发展不存在矛盾
    • B、忽视了规律在事物发展中的作用
    • C、没看到事物发展过程存在质变
    • D、不重视外部条件对事物发展的影响

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。
    A

    评价孩子

    B

    监督孩子

    C

    了解孩子

    D

    帮助孩子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在儿童5-6岁语言发展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及（）。
    A

    教孩子穿戴整洁

    B

    帮助孩子写日记

    C

    帮助孩子体会文字的用途

    D

    帮助孩子选择朋友


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括（）
    A

    对意外伤害和感染的预防

    B

    关注孩子的个性发展

    C

    加速孩子智力的开发

    D

    与孩子的感情交流

    E

    为孩子创造良好的环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）是指在儿童家庭教育中，家长通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。

    正确答案： 兴趣诱导法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。
    A

    陶冶儿童的道德情感

    B

    训练儿童的和会技能

    C

    提高儿童的情感技能

    D

    培养儿童的自主精神


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。
    A

    了解儿童需求的能力

    B

    评价儿童发展的能力

    C

    记录孩子发展的能力

    D

    指导儿童发展的能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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