17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。

题目

17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。

相似考题

1.17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实战经验，并在其代表作_____中对班级组织进行了论证。

2.请教教师资格考试:17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验。。。17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作______中对班级组织进行了论证。

3.17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。（ ）

4.捷克教育家夸美纽斯于_________年发表的_________奠定了班级授课制的理论基础。

更多“17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。”相关问题

  • 第1题：

    .教师资格考试是非题:最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。( )教育家

    .最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。(　　)


    最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（ √   ）

  • 第2题：

    17世纪初叶,捷克教育家夸美纽斯在其名著《大教学论》中,奠定了班级教学的理论基础。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第3题：

    17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。
    A.《教学与发展》 B.《大教学论》
    C.《普通教育学》 D.《大教育学》


    答案：B
    解析：
    夸美纽斯著有《大教学论》，他系统阐述了班级授课制思想。

  • 第4题：

    17世纪捷克大教育家夸美纽斯在其()中对班级授课制给予了系统的理论描述。


    A.《普通教育学》

    B.《教学与发展》

    C.《世界图解》

    D.《大教学论》

    答案：D
    解析：
    17世纪捷克大教育家夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。

  • 第5题：

    对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的（　　）

    A.《教学与发展》
    B.《大教学论》
    C.《普通教育学》
    D.《大教育论点》

    答案：B
    解析：
    17世纪捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。

  • 第6题：

    首先对班级授课这种教学组织形式进行理论总结的教育家是（）


    正确答案:夸美纽斯

  • 第7题：

    班级授课制是捷克教育家（）提出的。

    • A、赫尔巴特
    • B、凯洛夫
    • C、夸美纽斯
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第8题：

    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第9题：

    捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    判断题
    捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班级授课制是捷克教育家（）提出的。
    A

    赫尔巴特

    B

    凯洛夫

    C

    夸美纽斯

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    17世纪，捷克教育家夸美纽斯在总结当时教育经验的基础上，在其（）著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究。

    正确答案： 《大教学论》
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级授课制由捷克著名教育家()提出。

    A.夸美纽斯

    B.多尔

    C.蒙田

    D.道尔顿


    参考答案：A

  • 第14题：

    班级授课制最先是由捷克教育家（ ）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。

    A.洛克
    B.裴斯泰洛齐
    C.夸美纽斯
    D.赫尔巴特

    答案：C
    解析：
    班级授课制最先是由捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中做了理论上的系统阐述，自19世纪中叶开始，班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。因此，正确答案选C。

  • 第15题：

    17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。
    A.《教学与发展》
    B.《大教学论》
    C.《普通教育学》
    D.《大教育论点》


    答案：B
    解析：
    17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。

  • 第16题：

    捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，因此夸美纽斯被称为“科学教育学的奠基人”。


    答案：
    解析：
    【答案要点】捷克教育家夸美纽斯在1632年出版了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作，这也标志着教育学开始了独立探索时期，但还远没形成“科学教育学”。直到赫尔巴特的《普通教育学》出版，才使得教育学从哲学中独立出来，成为一门独立的科学。因此“科学教育学的奠基人”应该是德国教育家赫尔巴特。

  • 第17题：

    17世纪捷克教育家（　　）总结了前人经验对班级组织进行了论证。

    A.夸美纽斯
    B.埃拉斯莫斯
    C.倍尔
    D.华勒

    答案：A
    解析：
    17世纪捷克教育家夸美纽斯总结前人和自己的实践经验，在《大教学论》中对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。

  • 第18题：

    班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。

    • A、洛克
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、夸美纽斯
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第19题：

    17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    17世纪捷克教育家（）总结了前人经验对班级组织进行了论证。

    • A、夸美纽斯
    • B、埃拉斯莫斯
    • C、倍尔
    • D、华勒

    正确答案:A

  • 第21题：

    首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁•路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第22题：

    判断题
    17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    17世纪捷克教育家（）总结了前人经验对班级组织进行了论证。
    A

    夸美纽斯

    B

    埃拉斯莫斯

    C

    倍尔

    D

    华勒


    正确答案： B
    解析： 17世纪捷克教育家夸美纽斯总结前人和自己的实践经验，在《大教学论》中对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。

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