下列关于班组长对待员工的说法,不正确的是()
第1题:
下列关于班组长基本职责正确的提法是()
第2题:
下列说法,不属于班组长对班组员工培训重点的是()
第3题:
为何说班组长是员工行为的样板()
第4题:
下列关于班组长提高自己的管理技能的说法,不正确的是()
第5题:
下列关于班组长安全管理职能的说法,不正确的是()
第6题:
下列关于班组长批评策略的说法不正确的是()。
第7题:
贯彻“安全第一,预防为主”的方针
要坚持以人为本的原则
班组长应具备一定的设备操作及应急知识和技能
新调动岗位的员工的安全教育培训工作,不属于班组长的职责范围
第8题:
当员工很不成熟时,班组长可以采取单向下命令多,沟通少的领导方式
当员工初步成熟时,班组长可以采取单向命令减少,双向沟通增强的领导方式
当员工比较成熟时,班组长可以采取单向命令更少,沟通仍然较强的领导方式
当员工成长为一名非常成熟的作业人员时,无论是单向命令还是双向沟通都可以相对减少,在这一阶段,班组长基本可以采取授权的领导方式
第9题:
工作对象不同,骨干员工为事,班组长为人事
评价标准相同,均以个人业绩为准
职责范围不同,骨干员工为事务,班组长为团队
工作技能不同,骨干员工为做事技巧,班组长为管理技巧
第10题:
技能
听话
态度
知识
第11题:
编制《自主检查表》,促使全体班组成员实施检查
把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果
完善“整理整顿清洁清扫标准”,使其得到严格执行
班组长要负责的事情已经够多了,班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高,是每个员工自己的事,不是班组长的职责
第12题:
班组长对班组员工的表扬原则是:多表扬,公开表扬
班组长对员工的表扬必须及时,延时的表扬,就没有效果了
在班会上,当大家提建议时,班组长可以一边听,一边与发言者目光交流,同时微微点头,这是对发言者无声的鼓励
班组长可采取“迂回表扬”的方式,不是当面夸他,而是背后赞扬,通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里,这样做的效果会使人感到更加真实
第13题:
班组长管理工作中关于“组织”职责的内容是领着员工干活。
第14题:
下列关于优秀班组长特征的说法,不正确的是()
第15题:
下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述,不正确的是()
第16题:
下列关于班组长批评策略的说法,不正确的是()
第17题:
下列关于班组长基本职责说法,正确的是()
第18题:
理解班组员工的需求和感情
高人一等的专长
事必躬亲,所有事都亲自做
公平、公正对待班组的每一位员工
第19题:
班组长要能“容人”,对各种性格的人都要能包容
班组长要能容人之长,要敢于使用能力超过自己的人
班组长对班组员工的优缺点都要洞若观火,事情无论大小都要搞个一清二楚
优秀班组长,善于把那些能力超过自己的人安排到恰当的岗位上
第20题:
班组长要学会使用企业赋予的各项职位权力
班组长要不断提高自己的领导力和影响力
班组长要发挥各种非权力因素,如班组长的专长权、个人影响力等,在工作当中的作用
班组长要加强铁腕管理,让员工害怕
第21题:
生产规划员工管理
人力资源管理生产管理
员工培训团队建设
生产现场管理班组员工管理
第22题:
知识不足是导致员工不安全行为的原因之一
能力不足是导致员工不安全行为的原因之一
员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一
员工的不安全行为是无法杜绝的,班组长再怎么努力也解决不了
第23题:
班组长对班组员工的批评原则是:少批评,私下批评
班组长要切忌在你的领导面前或其他班组的人面前指责抱怨自己的部下,这是无能的表现
班组长对班组员工的缺点要敢于批评,而且批评一定要及时,否则就是不坚持原则,也是害了员工本人
班组长要尽量少批评员工,因为没有人愿意被批评