中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。
第1题:
第2题:
中职生社会能力提升的途径有()
第3题:
造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么?
第4题:
不属于家庭教养困惑的是()。
第5题:
我国古代社会的传统是()。
第6题:
造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
第7题:
学习做人、学习生活、学会学习
学习生活、学习机能、学习知识
学习生活、学习音乐、学习做人
学习技能、学习做人、学习知识
第8题:
重法轻德
德法并重
重德轻法
德法并废
第9题:
期望过高
溺爱过度
重智轻德
干涉过多
以上都对
第10题:
第11题:
学习
游戏
劳动
生活
第12题:
在学习中训练
在日常生活中训练
在生活实践中提升
在工作实践中提高
第13题:
残疾人在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。
第14题:
幼儿园(),是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育的基本途径。
第15题:
保教目标要体现社会和时代要求,要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小()。
第16题:
6月28日习近平在主持学习时强调,抓好了(),全面从严治党就有了重要基础。全党同志都要行动起来,为开展严肃认真的()、净化党内政治生态作出贡献。
第17题:
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是___。真正重理的人,决不应轻文;___,真正重文的人,也决不应轻理。___志趣不同,在某一方面一般地认真学习,而在另一方面特别多下功夫学习,这种情形是自然现象。___,“重”一样,“轻”一样,是不正常的思想和心理的反映()。
第18题:
中职生在学生时代,应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成,尽量少参加社会实践活动,而班级、学校交给的任务,可以放在一边,有精力的可以去完成。
第19题:
第20题:
一日生活中的各种活动
专门的学习活动
各领域的学习活动
第21题:
重养轻教
重男轻女
重身体健康轻心理健康
重智轻德
第22题:
相反;由于;因此;却
同样;由于;但是;却
同样;可是;但是;只
相反;可是;因此;只
第23题:
对
错