下列哪些行为有助于新员工建立良好的个人形象（）A、尽快熟悉工作B、有时间观念C、适当地讲究着装D、注意交往的技巧

第1题：

第2题：

相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件，而影响相互悦纳的因素主要是（）

A交往的环境

B交往的手段

C交往的技巧

D交往者的自我形象

D
略

第3题：

注意保安自身（），也是保安公共关系工作主要表现。

• A、个人仪表
• B、个人礼节
• C、举动行为
• D、良好形象

正确答案:D

第4题：

设计符合自身工作的良好的个人形象有助于个人的职业生涯发展。

正确答案:正确

第5题：

人际交往的成功与良好的形象是分不开的，讲究（）有助于塑造良好的形象，给别人留下良好的印象。 

• A、风度
• B、服饰
• C、仪表
• D、礼仪

正确答案:C

第6题：

良好人际关系关系建立的途径有（）。

• A、塑造良好的个人形象
• B、主动交往
• C、善用表扬与批评
• D、移情
• E、注意非语言信息

正确答案:A,B,C,D

第7题：

公共关系的工作目标就是建立良好的（）。

• A、组织形象
• B、个人形象
• C、产品形象
• D、服务形象

正确答案:A

第8题：

入职引导的意义主要在于（）

• A、有助于新员工尽快了解组织的基本情况、行为准则以及其他情况
• B、有助于新员工尽快融入到组织中去
• C、有助于新员工尽快熟悉工作环境、工作内容和基本技能与方法
• D、有助于新员工及时纠正在工作中的缺点和问题
• E、可以使新员工尽快建立起个人的信心，尽早在工作中获得成功

正确答案:A,B,C,D,E

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

以下哪些原则，有助于指导我们预防课堂上的吸引注意的行为（）

• A、不要理睬试图吸引注意的学生
• B、关注学生的良好行为
• C、教会学生如何要求关注
• D、灌输“我能行”的观念

正确答案:B,C

第15题：

以下哪些行为不利于树立良好的职业形象（）

• A、与从业人员着装风格相冲突
• B、用办公电话接打私人电话
• C、私人工作空间杂乱
• D、工作时间网购

正确答案:A,B,C,D

第16题：

大学生人际交往技巧有（）

• A、正确认识自己
• B、待人态度诚恳
• C、优化个人形象
• D、讲究交谈艺术

正确答案:A,B,C,D

第17题：

为使新员工尽快了解公司，熟悉业务，尽快进入工作角色，需制定（）制度。

正确答案:新员工指导人

第18题：

青少年建立良好的人际关系需要掌握哪些交往技巧？

正确答案: （一）、主动交往，善于自我表露。自我表露是指在人际交往过程中主动向朋友、父母和老师提供关于个人的信息。通过主动的自我表露，可以从内心深处了解自己，可以获得更多的有关自己言行的反馈信息，也有助于他人更好地了解自己的思想和情感，促进双方关系向更亲密的层次发展。自我表露需要把握好时机。一般而言，需要你谈谈自己的时候，如果你能坦诚地坦诚地谈论自己，就会引起大家的兴趣和好感。自我表露也要适度，过多的自我表露会让对方感到厌烦。
（二）耐心倾听，善于提问。倾听是指集中全部注意力，从对方的谈话中捕捉信息，发现问题，弄清对方谈话的真正含义，使谈话能够持续进行。耐心倾听有助于准确理解对方表达的意义，并使自己的发言有的放矢。耐心倾听还可以体现出对交往对象的尊重，是增进人际交往的有效手段。
（三）掌握赞美与批评的艺术。赞美诗对交往对象的优势、长处或成绩的积极肯定。在人际交往中，赞美对方时应实事求是，言辞要恰当、具体，就事论事，不要使用空泛的语言；态度要真诚，不要刻意恭维。在交往过程中，批评是必不可少，青少年要学会正确运用批评。
（四）勇于承认错误。青少年在与人交往的过程中如果犯了错，要勇于承认错误，并承担一定的责任，会给人留下真诚、虚心的良好印象。所以青少年不仅要勇于承认错误，还要虚心接受批评，把朋友、师长对自己的批评转化为成长的动力，调整受批评后的不愉快心情，积极地对待学习和生活。

第19题：

增进人际交往、调适人际关系的方法有（）讲究交往的语言艺术和克服晕轮效应。

• A、建立良好的第一印象
• B、改变刻板印象
• C、注意人际交往中的调适与纠偏
• D、学会忍让与克制

正确答案:A,B,C,D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：