如何理解我国社区发展的趋势。
题目
如何理解我国社区发展的趋势。
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第1题：
什么是财政支出？如何理解我国财政支出规模呈上升趋势特征？答案：解析：定义：是以国家为主体、以财政的事权为依据进行的一种财政资金的分配活动，集中反映了国家的职能活动范围及其所发生的耗费。
(1)我国经济迅速发展，国内生产总值上升使得财政支出总额也增加
(2)随着人民生活水平的提高，人民对教育、医疗等福利服务的需求增加，要求政府为此增加支出
(3)近年，国内大型活动的举行和社会灾害频繁且大，政府支出增加
(4)政府职能范围和行政机构的扩大
(5)国防支出增加 -
第2题：
如何理解我国幼教事业发展方针？
一、发展幼儿教育事业必须坚持多渠道。
多渠道，即办园途径的多渠道，而不是单一渠道，不仅地方政府要举办，更主要的是动员和依靠各部门、各单位、群众团体及公民个人等社会力量来兴办；不仅要有全民性质的以及大量集体性质的幼儿园，还可以有个人办的个体幼儿园。
1、对这一方针的理解，首先要从国情出发。
2、从我国幼儿教育的性质来看，幼儿教育是我国社会主义教育事业的一个重要组成部分。幼教机构担负着保教结合、教育幼儿和服务家长的双重任务。
3、从我国幼教事业发展50年的历程来看，我国幼教事业发展始终坚持”两条腿走路”的方针，注重依据各地实际，动员社会各方面力量兴办幼教机构和组织。
二、幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样。
幼儿教育发展受经济、文化等要素的制约。幼儿教育要适应多种需要，要将办教育的形式与渠道途径综合起来加以考虑，拓宽幼教事业发展的空间，扩大受教育范围，为更多儿童提供受教育的机会和条件，实现服务社会的功能。
略 -
第3题：
我国城市社会保障发展的趋势如何？
正确答案: 主要包括：
（1）逐步扩大社会保障的覆盖面；
（2）不断提高社会保障的水平；
（3）加快社会保障的立法步伐；
（4）完善社会保障基金的管理。 -
第4题：
在霸权主义仍然明显的当前，如何理解政治格局的多极化趋势？
正确答案: 1、多极化是世界政治格局发展的趋势而非定势。目前还很难确定或根本无法具体确定哪些国家或国际关系行为主体是一“极”，当今世界共有几“极”。从目前力量的分布来看，大体可以说是“一超多强”。但是国际政治行为主体的合力作用和不平衡发展规律，会使力量对比发生变化，从而引起世界格局走向的变化。
2、多极化正朝着牵制美国、反对美国霸权主义和强权政治的方向发展。欧洲一体化进程正加速前进，日本努力谋求政治大国地位，西方发达国家对美国的独立意识和离心倾向日益增强，美国已不可能像过去那样控制、指挥为些国家。发展中国家仍是反对美国霸权主义、强权政治的重要力量。与此同时，中俄、中国与欧盟、俄德、法德都在积极改善关系，其目的之一就是牵制美国，反对美国的单边主义和主宰世界的做法。
3、多极化趋势错综复杂，发展进程不会一帆风顺。从发展趋势来看，由于新科技革命深入发展及经济发展的不平衡规律，“极”的大小和中心，不会固定不变。当然，在发展变化过程中，不排除在一定历史时期、在某些地区和领域、在某些问题上单边主义、单极化趋势占主导地位。 -
第5题：
如何理解当今世界政治格局向多极化发展的趋势？
正确答案: 两极格局崩溃之后，世界各主要政治力量都投入了以争夺在新格局中的主导权为特征的国际角逐和竞争，促使世界政治格局向着多极化方向发展，已初步出现了五大力量并立（也有人称之为“一超四强”）的世界新政治格局的雏形。这五大政治力量共同构成了世界政治格局的框架，他们之间的竞争和较量，直接影响着世界的政治形势。这五大力量之间所形成的双边、多边的利益关系，以及围绕着它们所构成的世界各国、各利益集团之间的相互依存、相互牵制、相互矛盾、相互斗争，使世界政治形势出现了十分复杂的局面。
世界政治格局向多极化方向发展是不可逆转的历史潮流，但是，美国担心这种多极化趋势将会影响其霸主地位，因而对其国家安全战略进行了重大的调整。因此，在两极对抗的政治格局崩溃之后，霸权主义和强权政治依然是威胁世界和平和稳定的主要根源，反对霸权主义和强权政治依然是一项长期的艰巨的任务。 -
第6题：
如何理解公共政策主体的多元化趋势？
正确答案:当代公共政策主体具有多元化、多层次的特点，但由于各国政治、经济、文化和意识形态不同，中西方公共政策主体的内容、地位和作用呈现较大的差异。在我国，各政策主体实际上都要在党和国家的统一领导下参与公共政策的组成，但是，公共政策主体的多元化、多层次的趋势和实现必将是公共政策朝着民主化、科学化的方向迈进。 -
第7题：
如何理解传播学的本土化趋势？
正确答案:本土化是传播学的一个发展趋势，指传播学研究同一定社会历史文化条件相吻合，与所在国家的传播实践相结合并为其服务，对西方传播学采取舍其糟粕取其精华的拿来主义，针对本国国情，联系当今传播实际，从本国传统文化和现代学术中吸取营养，适应本国的社会特征、文化积淀和受众心理态势、意识取向等条件，形成有民族特色的主流文化。 -
第8题：
社区发展的趋势突出表现在哪几个方面？
正确答案: 20世纪80年代以后，重大经济社会问题的不断出现和加剧以及相关理论的演化，影响、主导并推进了社区的进一步发展，社区发展越来越被更多的国家接受、认同和实践。社区发展的趋势突出表现在以下三个方面：
（一）社区发展的国际趋势：从发展中国家向发达国家扩展的全球化
社区发展源于欠发达地区改变落后面貌，实现社会经济发展的初步手段，初期主要在农业国和发展中国家推行。随着人们对其意义和作用认识的深化，发达国家也逐渐把它作为重要的目标和方法。在全球化的今天，全球的整体性和相互依赖性日益增强，人们认识到，发展中国家的贫困与发展问题绝不只是发展中国家自身的问题，也是关系到世界安定的重要因素。
（二）社区发展的国内趋势：从农村扩展到城市，城市成为社区发展的主流区域
社区发展作为一种比较正式的发展实践的方法，最先是在广大发展中国家的农村实施的，准确地说是在城乡结合部的农村首先开展起来的，主要利用邻近城市的资源和便利条件促进农村地区的经济发展，通过社区经济发展带动农村社会进步，让农民也有权共同分享文明社会的进步成果。时至今日，国外的社区发展除了因社区结构及当地需要不同而内容有所不同以外，已基本没有城乡之间的差距了。
（三）社区发展的内容趋势：从阶段性社区发展活动逐步转变为全社会的可持续协调发展
社区发展之初，大多数人只把社区发展看成解决现实困境，摆脱贫困和失业，为社会和经济发展等服务的阶段性举措。20世纪60年代，西方开始关注城市规划中的社会可持续发展问题，强调社区规划的理念，社区发展从独立性走向开放性。80年代的新城市主义弱化社区的空间独立性，更强调城市社会的整合，体现了在新技术条件下，建立和谐的社会人际交往模式的一种有益尝试。随着社会发展观念的不断改进，以1992年联合国环境与发展大会通过的包括《21世纪议程》在内的5项文件和公约为标志，可持续发展观为世界上绝大多数国家和组织承认和接受，并在社区发展中得到了相应的体现。 -
第9题：
问答题如何理解现代教育的发展趋势？正确答案： 1、教育生产化。表现为教育与生产劳动相结合更为密切，教育不仅培养生产人才，也生产知识。
2、教育的终身化。终身教育理论、创新教育理论逐渐成为教育的指导思想，在未来是学习化社会有更多的受教育的机会。
3、教育的社会化。这不仅表现为“教育社会”、“学习化社会”的设想，同时也表现为教育与社会的联系普遍化、直接化，教育问题和生活问题交叉出现。
4、教育的民主化。教育的民主化是指全体社会成员享有越来越充分的民主教育。
5、教育的国际化。首先表现为教育发展观的国际化，其次表现为教育领域的国际比较研究加强。
6、教育现代化。首先表现为教育观念的现代化。其次表现为教育功能的现代化。再次表现为教育内容的现代化。另外表现为教育手段的现代化。
7、教育多元化。首先表现为教育研究多元化，也指研究的方法多元化。其次表现为教育形式的多元化。再次表现为教育的文化背景多元化。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何理解我国社区发展的趋势。正确答案： 趋势：
①社区发展模式个性化和社区边界模糊化；
②社区管理主体职业化和专业化；
③社区管理手段法治化和德治化相辅相成。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述如何理解世界多极化的发展趋势。正确答案：解析： -
第12题：
问答题社区发展的趋势突出表现在哪几个方面？正确答案： 20世纪80年代以后，重大经济社会问题的不断出现和加剧以及相关理论的演化，影响、主导并推进了社区的进一步发展，社区发展越来越被更多的国家接受、认同和实践。社区发展的趋势突出表现在以下三个方面：
（一）社区发展的国际趋势：从发展中国家向发达国家扩展的全球化
社区发展源于欠发达地区改变落后面貌，实现社会经济发展的初步手段，初期主要在农业国和发展中国家推行。随着人们对其意义和作用认识的深化，发达国家也逐渐把它作为重要的目标和方法。在全球化的今天，全球的整体性和相互依赖性日益增强，人们认识到，发展中国家的贫困与发展问题绝不只是发展中国家自身的问题，也是关系到世界安定的重要因素。
（二）社区发展的国内趋势：从农村扩展到城市，城市成为社区发展的主流区域
社区发展作为一种比较正式的发展实践的方法，最先是在广大发展中国家的农村实施的，准确地说是在城乡结合部的农村首先开展起来的，主要利用邻近城市的资源和便利条件促进农村地区的经济发展，通过社区经济发展带动农村社会进步，让农民也有权共同分享文明社会的进步成果。时至今日，国外的社区发展除了因社区结构及当地需要不同而内容有所不同以外，已基本没有城乡之间的差距了。
（三）社区发展的内容趋势：从阶段性社区发展活动逐步转变为全社会的可持续协调发展
社区发展之初，大多数人只把社区发展看成解决现实困境，摆脱贫困和失业，为社会和经济发展等服务的阶段性举措。20世纪60年代，西方开始关注城市规划中的社会可持续发展问题，强调社区规划的理念，社区发展从独立性走向开放性。80年代的新城市主义弱化社区的空间独立性，更强调城市社会的整合，体现了在新技术条件下，建立和谐的社会人际交往模式的一种有益尝试。随着社会发展观念的不断改进，以1992年联合国环境与发展大会通过的包括《21世纪议程》在内的5项文件和公约为标志，可持续发展观为世界上绝大多数国家和组织承认和接受，并在社区发展中得到了相应的体现。解析： 暂无解析 -
第13题：
我国小学课程改革的发展趋势如何?答案：解析：(1)加强综合性,突出课程的整体教育功能;（2)加强实践性，突出学生自主性、探索性学习；（3)加强弹 性、体现课程的适应性。 -
第14题：
简述如何研究制定社区发展方案。
正确答案:其过程为：第一，确定目标，策略和方法，作出行动的计划；
第二，为实施方案建立内部和外部的关系，做好思想动员和物质准备工作；
第三，执行方案，进行布置，督促，检查，搜集反馈信息，及时调整部署；
第四，对方案进行评估，对方案的执行情况做初鉴定 -
第15题：
如何理解经济全球趋势？面对这一趋势，我国应采取何种对策？
正确答案: 1）经济全球化是当代世界经济发展的重要趋势。它是在经济国际化基础上形成的，是经济国际化的新阶段。2）经济国际化是指国与国之间的经济联系越来越密切，内容主要为商品国际化，资本国际化、生产国际化。3）标志着经济国际化进入新的阶段，标志着经济全球化到来的条件是市场经济全球化和信息传播全球化。4）经济全球化趋势，在形成过程中有以下特征：
一，参与国际经济活动的逐步包括所有国家和地区。
二，各国的经济活动迅速向全球各地扩展。
三，各国经济之间，逐步发展到互相交织，互相融合。
四，国际经济逐步步入协调，协调机构的权威逐步增强。
5）经济全球化对发展中国家提供了机遇，也提出了挑战。
首先，从机遇看：经济全球化带来了更多地利用外资，引进先进技术，扩大国外市场和学习科学管理的机会。
其次，从挑战看：主要是经济全球化要求实行的贸易自由化和投资自由化带来的巨大压力和风险。
6）对经济全球化趋势带来的机遇与挑战，我国的对策是：
一，审慎参与，充分利用机遇，主要通过引进的方式迅速发展壮大自己，提高竞争力，努力赶超发达国家。
二，面对挑战，既要顺应潮流，又要循序渐进，趋利避害，努力减少负面影响。 -
第16题：
如何理解现代教育的发展趋势？
正确答案: 1、教育生产化。表现为教育与生产劳动相结合更为密切，教育不仅培养生产人才，也生产知识。
2、教育的终身化。终身教育理论、创新教育理论逐渐成为教育的指导思想，在未来是学习化社会有更多的受教育的机会。
3、教育的社会化。这不仅表现为“教育社会”、“学习化社会”的设想，同时也表现为教育与社会的联系普遍化、直接化，教育问题和生活问题交叉出现。
4、教育的民主化。教育的民主化是指全体社会成员享有越来越充分的民主教育。
5、教育的国际化。首先表现为教育发展观的国际化，其次表现为教育领域的国际比较研究加强。
6、教育现代化。首先表现为教育观念的现代化。其次表现为教育功能的现代化。再次表现为教育内容的现代化。另外表现为教育手段的现代化。
7、教育多元化。首先表现为教育研究多元化，也指研究的方法多元化。其次表现为教育形式的多元化。再次表现为教育的文化背景多元化。 -
第17题：
简述如何研究制定社区发展的方案？
正确答案:一是确定目标，策略和方法，做出行动计划；
二是为实施方案建立内部和外部的关系，做好思想动员和物质准备工作；
三是执行方案，进行布置，督促，检查，搜集反馈信息，及时调整部署；四是对方案进行评估，对方案的执行情况做出鉴定； -
第18题：
如何理解我国的核战略？
正确答案: 其一，中国核战略的本质是防御和自卫，也只有中国真正体现了这一本质。只有中国作出了不首先使用核武器的承诺，只有中国郑重宣告在任何情况下，都不对任何无核国家和地区使用核武器。而其他核国家在各自的核力量使用原则上都程度不同地保留，有的甚至声称只要遭受大规模常规入侵就要使用第一次核打击，都程度不同地用核武器对无核国家和地区施加核威慑。其二，核力量必须精干有效，确实能起到威慑和有效自卫作用。这就要求在数量有限的情况下，在小型化、固体化、机动化、自动化方面不断有所突破；做到远、中、近，陆、海、空配套发展；做到采取多种手段，严密防护，提高生存能力和作战能力，能藏能抗能打；做到建设一支精干配套、高效合成的战略导弹部队，充分发挥人的素质优势；做到在高技术战争条件下能够用战略导弹核力量打运动战、游击战……重点反击中国核力量的使用原则是：在中国遭核攻击后立即对敌方实施后发制人的反击，并以有效的核报复手段慑止可能发生的核战争。中国领导人多次郑重指出，中国发展核力量就是要迫使超级大国不敢使用核武器，打破核垄断，最终消灭核武器。中国具有直接打击敌国纵深战略目标的能力。任何国家要想对中国进行核袭击，就必须承受中国一定规模的核反击。
对于核武器，中国采取了远比其他核国家更负责严肃的立场。中国对核武器坚持不首先使用、不扩散、不在外国部署、不以核武器相威胁的“四不”政策，最终目的是为了最后销毁包括核武器在内的一切大规模杀伤武器，与世界人民一道创造一个持久和平的世界大格局。 -
第19题：
如何理解我国国家的根本性质（我国的国体）？
正确答案:我国国家的根本性质即我国的国体是人民民主专政。
①人民民主专政的实质是无产阶级专政。
②人民民主专政是民主与专政的结合，是对人民实行民主，对敌人实行专政。
③对人民实行民主和对敌人实行专政是辩证统一的。 -
第20题：
问答题我国学校体育发展的趋势如何？正确答案： 四个趋势：
学校体育目标的多元化；
学校体育价值观念的趋同化；
学校课余运动训练逐步加强；
学校体育手段的科学化。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述如何研究制定社区发展的方案？正确答案： 一是确定目标，策略和方法，做出行动计划；
二是为实施方案建立内部和外部的关系，做好思想动员和物质准备工作；
三是执行方案，进行布置，督促，检查，搜集反馈信息，及时调整部署；四是对方案进行评估，对方案的执行情况做出鉴定；解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何理解经济全球趋势？面对这一趋势，我国应采取何种对策？正确答案： 1）经济全球化是当代世界经济发展的重要趋势。它是在经济国际化基础上形成的，是经济国际化的新阶段。2）经济国际化是指国与国之间的经济联系越来越密切，内容主要为商品国际化，资本国际化、生产国际化。3）标志着经济国际化进入新的阶段，标志着经济全球化到来的条件是市场经济全球化和信息传播全球化。4）经济全球化趋势，在形成过程中有以下特征：
一，参与国际经济活动的逐步包括所有国家和地区。
二，各国的经济活动迅速向全球各地扩展。
三，各国经济之间，逐步发展到互相交织，互相融合。
四，国际经济逐步步入协调，协调机构的权威逐步增强。
5）经济全球化对发展中国家提供了机遇，也提出了挑战。
首先，从机遇看：经济全球化带来了更多地利用外资，引进先进技术，扩大国外市场和学习科学管理的机会。
其次，从挑战看：主要是经济全球化要求实行的贸易自由化和投资自由化带来的巨大压力和风险。
6）对经济全球化趋势带来的机遇与挑战，我国的对策是：
一，审慎参与，充分利用机遇，主要通过引进的方式迅速发展壮大自己，提高竞争力，努力赶超发达国家。
二，面对挑战，既要顺应潮流，又要循序渐进，趋利避害，努力减少负面影响。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何理解“简化木材规格和发展专业化生产”的制材发展趋势？正确答案： 简化木材规格：
（1）原木的规格：长级；径级
（2）锯材的规格：长；宽；厚
不仅有利于原木和锯材的分选，也简化了生产加工的难度，更有利于提高楞场，板院的机械化程度和劳动生产率。
专业化生产：制材厂按原木的树种，径级和产品的用途，进行专业化生产。解析： 暂无解析