古典决策理论认为，应该从（）角度看待决策问题。A、文化的B、组织的C、经济的D、管理全过程

题目

古典决策理论认为，应该从（）角度看待决策问题。

  • A、文化的
  • B、组织的
  • C、经济的
  • D、管理全过程
相似考题

1.为什么行为决策理论更符合管理决策问题的现实?

2.生活组织的假定认为,看待组织不能单纯从经济角度,还应该从社会角度来考虑组织的功能。()此题为判断题(对，错)。

3.决策风险性的根源是()。A.决策的技术不够成熟B.决策的理论不够完善C.决策问题涉及的相关因素不确定性D.决策问题太复杂

4.基于“经济人”假设而提出来的，认为应该从经济的角度来看待决策问题，管理人员期望作出的决策能够为组织带来最大的经济利益的一种决策理论是指()A、行为决策理论B、古典决策理论C、当代决策理论D、现代决策理论

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  • 第1题：

    决策的理论为（）。

    • A、古典决策理论
    • B、现代决策理论
    • C、行为决策理论
    • D、当代决策理论

    正确答案:A,C,D

  • 第2题：

    古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义，认为管理就是决策。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    应该如何正确认识民主理论从古典到现代的嬗变？古典民主及其理念是否已经过时？


    正确答案: （1）资产阶级革命虽然推翻了封建等级制度，并在政治领域内逐渐实现了人们平等的政治权利，但由于这种平等仅仅局限于政治领域，并没有在经济领域，及市民生活领域内实现真正的平等，这就是政治领域内的民主不可避免地陷入了理论和实践的深刻矛盾之中。西方民主理论从“古典”到“现代”的嬗变正是资产阶级理论家们试图克服这一矛盾的结果。
    （2）古希腊的民主及其制度是建立在信奉公民美德和共同的善这两个价值基础之上的，直到18世纪后期，这种民主理念和实践一直是思想家们讨论民主政治的基本参照系。然而，随着近代资产阶级民族国家的纷纷建立，国家治理的领土范围和规模已远远超过了古典城邦，政治事务日趋繁复，公民直接参与政治管理受到越来越多的限制。现实中的民主实践与古典的民主理论之间的鸿沟愈来愈明显。
    在西方，对民主的认识基本上有两种观点：一种认为“民主”主要是一种被统治者挑选和罢黜统治者，并对后者进行某种程度上的控制和制度；另一种仍然保留了对古典民主理想的基本信念，认为民主应当是人民直接参与政权和其他权力运作的制度。但前者的影响力要远远超过后者。

  • 第4题：

    以下哪些属于管理理论演变过成中的（）。

    • A、古典决策理论
    • B、行为决策理论
    • C、古典管理理论
    • D、当代决策理论

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    从音乐教育的角度出发，我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标？


    正确答案: 对于音乐教育来说，知识与技能的学习是必要的，这既是人的整体素质中音乐素质的一种需要，同时也为学生进一步学习音乐知识奠定了基础。
    目前的问题是：
    一是改变音乐课程中那种单纯传授知识和训练技能的倾向；
    二是改变知识与技能的学习方式：
    把其放在具体的音乐实践活动中，同情感、态度、兴趣等因素紧密融合，并看重学习知识或获得技能的方法与过程。这是我们当前音乐教育与教学所应关注的探索与改革方向。

  • 第6题：

    决策的理论包括（）。

    • A、古典决策理论
    • B、行为决策理论
    • C、当代决策理论
    • D、行政组织理论

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    古典决策理论认为，应该从（）角度看待决策问题。

    • A、文化的
    • B、组织的
    • C、经济的
    • D、管理全过程

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    依恋理论从（）的角度看待人的成长。
    A

    生活

    B

    态度

    C

    性格

    D

    关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    从决策科学的角度来看，按照决策问题可形式化的程度，企业的决策问题可以分为（）
    A

    结构化决策

    B

    非结构化决策

    C

    半结构化

    D

    管理决策


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下哪些属于管理理论演变过成中的（）。
    A

    古典决策理论

    B

    行为决策理论

    C

    古典管理理论

    D

    当代决策理论


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    古典决策理论认为，应该从（）角度看待决策问题。
    A

    文化的

    B

    组织的

    C

    经济的

    D

    管理全过程


    正确答案： A
    解析： 古典决策理论又叫做规范决策理论，该理论认为，应该从经济的角度看待 决策问题，决策的目的在于为组织获取最大的利益价值。

  • 第12题：

    多选题
    决策的理论包括（）。
    A

    古典决策理论

    B

    行为决策理论

    C

    当代决策理论

    D

    行政组织理论


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    应该如何从文学史的角度来看待汪曾祺小说的意义？


    正确答案: A.散文化小说在20世纪二三十年代曾有过较大的成就，在废名、沈从文、萧红之后一度中断（甚至在废名之前还可以加上郁达夫），汪曾祺的出现连续了这个被中断的遗忘的小说风格。
    B.汪曾祺还以自己的创作实践和创作实绩开启了“寻根文学”风气之先，影响了一大批卓有成就的当代青年作家，如阿城、何立伟、阿成等，使散文化小说得以发扬光大。
    C.汪曾祺小说的承前启后作用还表现在更新当代小说的观念，启动了当代作家的文体意识和语言感觉，使小说自身的审美功能得以回归。

  • 第14题：

    依恋理论从（）的角度看待人的成长。

    • A、生活
    • B、态度
    • C、性格
    • D、关系

    正确答案:D

  • 第15题：

    迄今为止，有关决策的理论主要有（）

    • A、古典决策理论
    • B、行为决策理论
    • C、渐进决策理论
    • D、当代决策理论

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    决策的理论演进包括（）。

    • A、古典决策理论
    • B、行为决策理论
    • C、当代决策理论
    • D、古代行为理论

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    从决策科学的角度来看，按照决策问题可形式化的程度，企业的决策问题可以分为（）

    • A、结构化决策
    • B、非结构化决策
    • C、半结构化
    • D、管理决策

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    决策的理论演进是从古典决策到当代决策理论到行为决策理论。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    当代决策理论弥补了古典决策理论和行为决策理论上的不足（）。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    问答题
    应该如何从文学史的角度来看待汪曾祺小说的意义？

    正确答案： A.散文化小说在20世纪二三十年代曾有过较大的成就，在废名、沈从文、萧红之后一度中断（甚至在废名之前还可以加上郁达夫），汪曾祺的出现连续了这个被中断的遗忘的小说风格。
    B.汪曾祺还以自己的创作实践和创作实绩开启了“寻根文学”风气之先，影响了一大批卓有成就的当代青年作家，如阿城、何立伟、阿成等，使散文化小说得以发扬光大。
    C.汪曾祺小说的承前启后作用还表现在更新当代小说的观念，启动了当代作家的文体意识和语言感觉，使小说自身的审美功能得以回归。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    决策的理论演进是从古典决策到当代决策理论到行为决策理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    决策的理论为（）。
    A

    古典决策理论

    B

    现代决策理论

    C

    行为决策理论

    D

    当代决策理论


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    古典决策理论认为，应该从经济的角度来看待决策问题，即决策的目的在于_________。

    正确答案： 为组织获取最大的经济利益
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    从音乐教育的角度出发，我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标？

    正确答案： 对于音乐教育来说，知识与技能的学习是必要的，这既是人的整体素质中音乐素质的一种需要，同时也为学生进一步学习音乐知识奠定了基础。
    目前的问题是：
    一是改变音乐课程中那种单纯传授知识和训练技能的倾向；
    二是改变知识与技能的学习方式：
    把其放在具体的音乐实践活动中，同情感、态度、兴趣等因素紧密融合，并看重学习知识或获得技能的方法与过程。这是我们当前音乐教育与教学所应关注的探索与改革方向。
    解析： 暂无解析

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