罗先生想通过让团队成员轮流主持团队会议的方法来培养团队成员的能力。 他知道小吴对这个想法并不太积极,因为小吴在有机会这样做的时候没有主动去做。从经验中罗先生还得知,小吴能够让团队恪守议事日程,因此他已经具备了主持会议的基本技能。罗先生断定小吴有中等的能力和低的情愿程度。在这个基础上,罗先生决定说服小吴接受他的想法。小吴接受了。在后来的一次会议上,小吴采用了在每个议题结束后做总结的方式,还说要对每个会议进行计划和审查。罗先生给予小吴很高的支持。 对于苏小姐,罗先生则需要使用不同的领导方式。苏小姐非常热情,但是罗先生从她杂乱无章的论点,就能知道让她主持任何会议可能都将是一场灾难。罗先生觉得他需要首先使用指令的方式让苏小姐注意一下她的论点。罗先生说他希望苏小姐能把她的论点集中在会议上,而苏小姐立刻表现出接受的态度。罗先生表扬苏小姐对自己的工作负责,他很快就看到了苏小姐的进步,并与苏小姐达成了主持她的第一个会议的方案。 罗先生对小吴采用的是()的领导方式。
第1题:
“重视团队成员”是领导者营造团队授权气氛的方法之一,对这一方法说法不正确的是()。
第2题:
制订计划的每个阶段都要使团队成员参与,不能以强加的方式制定任何目标,这主要体现了()。
第3题:
罗先生想通过让团队成员轮流主持团队会议的方法来培养团队成员的能力。 他知道小吴对这个想法并不太积极,因为小吴在有机会这样做的时候没有主动去做。从经验中罗先生还得知,小吴能够让团队恪守议事日程,因此他已经具备了主持会议的基本技能。罗先生断定小吴有中等的能力和低的情愿程度。在这个基础上,罗先生决定说服小吴接受他的想法。小吴接受了。在后来的一次会议上,小吴采用了在每个议题结束后做总结的方式,还说要对每个会议进行计划和审查。罗先生给予小吴很高的支持。 对于苏小姐,罗先生则需要使用不同的领导方式。苏小姐非常热情,但是罗先生从她杂乱无章的论点,就能知道让她主持任何会议可能都将是一场灾难。罗先生觉得他需要首先使用指令的方式让苏小姐注意一下她的论点。罗先生说他希望苏小姐能把她的论点集中在会议上,而苏小姐立刻表现出接受的态度。罗先生表扬苏小姐对自己的工作负责,他很快就看到了苏小姐的进步,并与苏小姐达成了主持她的第一个会议的方案。 就团队中人员因素而言,领导者在选择领导方式时,通常应该考虑的是()。
第4题:
团队的领导者通常从团队成员中选出,且成员可以轮流担当的团队是()
第5题:
在一次团队会议上,属于主题专家(SME)的成员提到他们不断为重复任务工作,导致积极性降低。敏捷项目管理师应该怎么做?()
第6题:
以下关于创业团队成员之间关系的说法,不正确的是()
第7题:
公司遇到危机境遇
介绍任务目的
紧急任务
作决定前听取意见
第8题:
团队成员对团队目标和团队核心价值观的认同
团队成员为团队贡献的意识
团队成员合作的意识和凝聚力
搞好团队学习
发展团队模范
第9题:
新组建的团队,自己是个新领导
工作职位的变动
领导者进修或培训
以上选项都应该考虑
第10题:
团队成员必须站立面对冲刺中出现的挑战
鼓励团队成员站立进行会议以确保会议的效率
当项目领导人要求展示昨日进度时,团队成员必须站立进行
当团队成员向团队提出探索性想法,以确定项目的可行性时,团队成员必须站立
第11题:
命令
支持
说服
参与
第12题:
参与
协商
命令
授权
第13题:
罗先生想通过让团队成员轮流主持团队会议的方法来培养团队成员的能力。 他知道小吴对这个想法并不太积极,因为小吴在有机会这样做的时候没有主动去做。从经验中罗先生还得知,小吴能够让团队恪守议事日程,因此他已经具备了主持会议的基本技能。罗先生断定小吴有中等的能力和低的情愿程度。在这个基础上,罗先生决定说服小吴接受他的想法。小吴接受了。在后来的一次会议上,小吴采用了在每个议题结束后做总结的方式,还说要对每个会议进行计划和审查。罗先生给予小吴很高的支持。 对于苏小姐,罗先生则需要使用不同的领导方式。苏小姐非常热情,但是罗先生从她杂乱无章的论点,就能知道让她主持任何会议可能都将是一场灾难。罗先生觉得他需要首先使用指令的方式让苏小姐注意一下她的论点。罗先生说他希望苏小姐能把她的论点集中在会议上,而苏小姐立刻表现出接受的态度。罗先生表扬苏小姐对自己的工作负责,他很快就看到了苏小姐的进步,并与苏小姐达成了主持她的第一个会议的方案。 罗先生对小吴采用的是()的领导方式。
第14题:
罗先生想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小吴对这个想法不太支持,因为小吴在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验罗先生认为,小吴能够让团队恪守议事日程,具备了主持会议的基本技能。罗先生断定小吴有较高的能力和较低的情愿程度。罗先生找到小吴,向他说明了这项工作的目的,并征询他的意见,希望得到他的支持,最终小吴接受了他的想法。在后来的会议上,小吴采用了在每个议题结束后做总结的方式,并对每个会议进行计划和审查。罗先生给予小吴很高的支持。 对于小苏,罗先生则需要使用不同的领导方式。小苏为人非常热情,但是罗先生从她杂乱无章的谈话中,就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。罗先生觉得他需要用委婉的方式让小苏对自己的谈话方式作出改进。在与小苏的谈话中,罗先生指出,他希望小苏在会议上发言时能把她的论点集中起来,突出重点,逻辑层次清晰,这样更有利于听众获取信息,也可以让会议达到更好的效果。小苏听取了罗先生的建议,很快取得了进步,罗先生表扬小苏对工作积极负责,并与小苏达成了她第一次主持会议的协议。 罗先生向小吴说明了工作的目的,并征询他的意见,体现了罗先生对小吴采用的是()的领导方式。
第15题:
团队成员A希望离开团队,不断抱怨团队成员B的个性,项目经理应该怎么做?()
第16题:
罗先生想通过让团队成员轮流主持团队会议的方法来培养团队成员的能力。 他知道小吴对这个想法并不太积极,因为小吴在有机会这样做的时候没有主动去做。从经验中罗先生还得知,小吴能够让团队恪守议事日程,因此他已经具备了主持会议的基本技能。罗先生断定小吴有中等的能力和低的情愿程度。在这个基础上,罗先生决定说服小吴接受他的想法。小吴接受了。在后来的一次会议上,小吴采用了在每个议题结束后做总结的方式,还说要对每个会议进行计划和审查。罗先生给予小吴很高的支持。 对于苏小姐,罗先生则需要使用不同的领导方式。苏小姐非常热情,但是罗先生从她杂乱无章的论点,就能知道让她主持任何会议可能都将是一场灾难。罗先生觉得他需要首先使用指令的方式让苏小姐注意一下她的论点。罗先生说他希望苏小姐能把她的论点集中在会议上,而苏小姐立刻表现出接受的态度。罗先生表扬苏小姐对自己的工作负责,他很快就看到了苏小姐的进步,并与苏小姐达成了主持她的第一个会议的方案。 罗先生对苏小姐应该采用()的领导方式,才能最终达成主持她第一个会议的方案。
第17题:
可以从以下()方面培养团队精神。
第18题:
组织一次团队建设活动,提高团队士气
让团队成员结对工作,互相学习,并培养新的技能
让团队成员执行器活动价值流分析
为团队添加更多资源,帮助完成任务
第19题:
与二名团队成员分别谈话,了解他们当前关系的真实情况
告知团队成员A会把团队成员B从项目中开除
解决团队会议上的冲突,并促进解决方案
让团队成员尝试合作到项目结束为止
第20题:
让团队成员达到一致,认可目标
让团队成员明确自己的目标
让团队成员认识到目标是可以实现的
让团队成员认识到目标是有时间限制的
第21题:
培养团队成员
计划工作
对团队下达工作指令
让团队知情
第22题:
领导者自己的能力水平
员工需要支持的程度
下属工作的情愿程度
下属承担这项工作的能力和意愿
第23题:
从内心深处对团队成员充满信心
了解每个团队成员的优势
将对团队成员的重视通过言行举止表达出来
放手让团队成员去做,自己不予任何干涉
第24题:
会议使团队成员可以汇报他们的活动
会议使项目经理对项目范围做出改变
会议使团队成员抱怨他们对其他团队成员的不满
会议使团队可以解决问题