为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体？

第1题：

植物的微型繁殖必须使用的技术是（）

• A、花药离体培养
• B、植物组织培养
• C、植物体细胞杂交
• D、秋水仙素诱导

第2题：

植物组织培养是利用植物体离体的（）、（）或（）等，在无菌和适宜的人工培养基及光、温等条件下进行人工培养，使其增殖、生长、发育而形成完整的植物。

第3题：

植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的（）繁殖种苗的速度（）离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部（）

第4题：

下列有关植物组织培养的叙述中，不正确的是：（）

• A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程
• B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性
• C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行
• D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株

第5题：

湘莲植株的基本结构层次是（）

• A、组织→器官→细胞→植物体
• B、细胞→组织→器官→植物体
• C、细胞→器官→组织→植物体
• D、细胞→系统→器官→植物体

第6题：

每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（）

• A、植物体→组织→器官→细胞
• B、细胞→器官→组织→植物体
• C、细胞→组织→器官→系统→植物体
• D、细胞→组织→器官→植物体

第7题：

根据培养的材料，植物组织培养分：（）、器官培养、细胞培养、原生质培养等类型。

第8题：

动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是（）

• A、动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织
• B、动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代
• C、动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
• D、动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能

第9题：

从植物细胞培养产酶的特点分析，为什么与植物体产酶比植物细胞产酶更有优势？

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是（）

• A、胰蛋白酶处理——酶的专一性
• B、离体植物体细胞培养成愈伤组织——脱分化
• C、动物细胞培养——细胞的全能性
• D、克隆羊的诞生——细胞核的全能性

第14题：

利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体。这种技术叫做（）。

• A、无土栽培
• B、组织培养
• C、植物细胞的全能性
• D、细胞分化

第15题：

请回答：植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的（），繁殖种苗的速度（）。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部（）。

第16题：

下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（）

• A、培养基中添加的蔗糖是植物组织重要的能源物质
• B、培养基中添加的生长索和细胞分裂素是影响细胞分裂、分化的重要激素
• C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
• D、植物体细胞杂交的最终结果是产生杂种细胞

第17题：

离体的植物体细胞与生殖细胞都可以作为植物组织培养的外植体，因为这些细胞都至少含有一个染色体组，具有（）性。

第18题：

植物细胞工程中的叙述中不正确的是指（）

• A、植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
• B、植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞
• C、重压方法是不能人工诱导原生质体融合的．
• D、用植物组织培养技术，可以培养或生产出食品添加剂、无病毒植物、人工种子

第19题：

植物组织培养是指（）

• A、离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织
• B、愈伤组织培育成植株
• C、离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
• D、愈伤组织形成高度液泡化组织

第20题：

植物组织培养过程的顺序是（） ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体

• A、①④③⑤②⑥
• B、①④③②⑤⑥
• C、①⑤④③②⑥
• D、⑥①④③⑤②

第21题：

植物组织培养过程中的脱分化是指（）

• A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
• B、未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
• C、植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
• D、取植物的枝芽培育成一株新植物的过程

第22题：

第23题：