（）是所有科学研究的方法论基础.A、唯心法B、唯物法C、唯物辩证法D、辩证法

题目

（）是所有科学研究的方法论基础.

  • A、唯心法
  • B、唯物法
  • C、唯物辩证法
  • D、辩证法
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1.论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则。

2.定量研究是宏观社会工作的重要基础，它以()为基础。A:宏观定义方法论 B:马克思主义方法论 C:实证主义方法论 D:反实证主义方法论

3.简述教育科学研究应遵循的方法论原则。

4.科学研究方法以分析为主的发展时期，成为教育科学方法论的理论基础的是（　　） A.自然科学 B.心理学 C.社会学 D.大教学论

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  • 第1题：

    教育科学研究应遵循哪些方法论原则？
    （1）现代教育科学研究的方法论基础——马克思主义哲学；
    （2）分析和把握教育问题的三个纬度：历史、现实、理论；
    （3）提高研究方法的科学性：定性研究与定量研究结合。
    略

  • 第2题：

    简述科学研究方法论的层次。


    正确答案: A.第一个层次是哲学方法论，即唯物论和辩证法。唯物辩证法是在概括总结各门具体科学积极成果的基础上，根据自然、社会、思维的最一般的规律引出的最具普遍意义的方法论。
    B.第二个层次是适用于各门科学的一般研究方法。一般方法是以哲学方法为指导，对各门学科研究具有较普遍的指导意义。
    C.第三个层次是适用于某一科学领域的具体的科学方法论。

  • 第3题：

    科学研究方法论是关于方法的科学，是以（）作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法特点和规律。

    • A、思维科学
    • B、哲学
    • C、范式
    • D、研究

    正确答案:A

  • 第4题：

    学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）

    • A、特殊方法论
    • B、一般方法论
    • C、具体方法论
    • D、哲学方法论

    正确答案:B

  • 第5题：

    科学研究方法论


    正确答案: 是指以认识论为基础、以科学研究方法为基本内容的系统理论。

  • 第6题：

    牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。这说明（）

    • A、科学研究促进了哲学的发展
    • B、哲学能为科学研究提供方法论指导
    • C、哲学与具体科学互为基础
    • D、没有哲学作指导，就没有具体科学的产生

    正确答案:B

  • 第7题：

    在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是（）

    • A、观察方法
    • B、思辨方法
    • C、调查方法
    • D、实验方法

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。
    A

    直觉观察时期

    B

    分析为主的时期

    C

    独立学科时期

    D

    现代教育与现代教育研究方法论的变革时期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述教育科学研究应遵循的方法论原则。

    正确答案： 教育科学研究应遵循的方法论原则：客观性原则；系统性原则；教育性的原则；伦理性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    科学研究方法论

    正确答案： 是指以认识论为基础、以科学研究方法为基本内容的系统理论。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述教育科学研究应遵循旳方法论原则。

    正确答案： 教育科学研究应遵循旳方法论原则；客观性原则；系统性原则；教育性旳原则；伦理性原则。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    严格区分科学研究的（）与（）的区别，是韦伯方法论的一个重要特点。

    正确答案： 价值相关性,价值中立性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    定量研究以（）为基础，采用与自然科学研究相仿的研究逻辑和相类的研究步骤。

    • A、批判理论
    • B、实证主义方法论
    • C、马克思主义方法论
    • D、建构主义方法论

    正确答案:B

  • 第14题：

    简述教育科学研究应遵循旳方法论原则。


    正确答案:教育科学研究应遵循旳方法论原则；客观性原则；系统性原则；教育性旳原则；伦理性原则。

  • 第15题：

    科学方法论就发展趋势而言，可以概括为两个阶段：逻辑主义方法论和逻辑主义与历史主义并重的科学研究纲领方法论。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    严格区分科学研究的（）与（）的区别，是韦伯方法论的一个重要特点。


    正确答案:价值相关性；价值中立性

  • 第17题：

    科学假说的特点决定了它在科学研究中具有重要的方法论作用。


    正确答案: ①科学假说是科学观察和实验的先导。科学假说作为“工作模型”，既决定着观察实验的设计构思，又直接影响着观察实验过程中主体对经验材料的确认和选择，使科学研究活动避免盲目性。正如贝弗利奇所说：一个用某种“假说武装头脑的人，比没有这种假说武装的人能够做出许多更为重要的发现”。
    ②科学假说是科学理论形成和发展的桥梁。科学研究的根本任务是达到对自然现象的本质和规律性的理论把握。当客观事物的本质尚未充分暴露，人们掌握的科学资料不够完备时，只有借助于假说的形成，提出猜测性的假定，才能进一步探索客观事物的本质和内在的规律。自然科学就是沿着“经验事实——假说——理论——新经验事实——新家说——新理论„„”的途径不断发展的一种重要形式，所以，恩格斯说“只要在思维着，它的发展形式就是假说”。

  • 第18题：

    要准确预测自然灾害的发生，需要在正确的世界观和方法论的指导下，发展自然科学，深入研究自然规律。这是因为（）

    • A、具体科学是哲学产生和发展的基础
    • B、哲学能为具体科学研究提供正确的指导
    • C、正确的世界观和方法论是进行科学实验的基础
    • D、正确的世界观和方法论能为科学研究提供正确的指导

    正确答案:D

  • 第19题：

    在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

    • A、直觉观察时期
    • B、分析为主的时期
    • C、独立学科时期
    • D、现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    定量研究以（）为基础，采用与自然科学研究相仿的研究逻辑和相类的研究步骤。
    A

    批判理论

    B

    实证主义方法论

    C

    马克思主义方法论

    D

    建构主义方法论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是所有科学研究的方法论基础.
    A

    唯心法

    B

    唯物法

    C

    唯物辩证法

    D

    辩证法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教育科学研究应遵循哪些方法论原则？

    正确答案： （1）现代教育科学研究的方法论基础——马克思主义哲学；
    （2）分析和把握教育问题的三个纬度：历史、现实、理论；
    （3）提高研究方法的科学性：定性研究与定量研究结合。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    马克思主义哲学不是“科学之科学”，是因为它（　　）。
    A

    并不以科学为基础

    B

    可以囊括一切科学

    C

    给科学研究提供具体方法

    D

    只提供指导科学研究的世界观和方法论


    正确答案： D
    解析：
    马克思主义哲学与具体科学之间是一般与个别的关系。AB两项，马克思主义哲学以具体科学为基础，是对具体科学的概括。它不是一门具体科学，也不能代替具体科学。CD两项，具体科学则以马克思主义哲学提供的世界观和方法论为指导进行研究。

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