通用技术在本课程中是指（）。A、信息技术B、体现信息性和专业性的技术C、体现基础性和通用性的技术D、专业技术

题目

通用技术在本课程中是指（）。

  • A、信息技术
  • B、体现信息性和专业性的技术
  • C、体现基础性和通用性的技术
  • D、专业技术
相似考题

1.在培训课程里,FAB中的A是指这个课程对于企业的价值是什么。()此题为判断题(对，错)。

2.通用技术课程是高中学生的选修课程,是以提高学生技术素养为主旨的教育。()此题为判断题(对，错)。

3.在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占( )学分。A．6B．7C．5D．8E．10

4.在很多情况下,技术设计与艺术设计紧密地联系在一起,通用技术课程侧重于技术设计的学习。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    关于“治、理”，说法正确的是()

    A、两词本义有区别

    B、治本指治水，理本指理玉

    C、后来在“治理”等意义上通用

    D、两此意义完全相同


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（ ）学分。
    A. 6 B. 7 C. 5 D. 8 E. 10


    答案：D
    解析：
    在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术所占的学分是8分。

  • 第3题：

    CLB是指（）。

    • A、客舱记录本
    • B、机务记录本
    • C、飞行技术记录本

    正确答案:A

  • 第4题：

    目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

    • A、课程结构
    • B、课程内容
    • C、课程资源
    • D、上课环境
    • E、教学设备

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是（）

    • A、在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合
    • B、信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起，即实现两门课程之间的融合
    • C、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合，促进教学的最优化
    • D、信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段，是更有效地学习信息技术的一种方式

    正确答案:C

  • 第6题：

    论述在课程中应用信息技术与课程整合时主要有哪些策略。


    正确答案: 在课程中应用信息技术与课程整合时主要的策略有：
    （1）信息技术作为演示工具：教师可以使用现成的计算机辅助教学软件或多媒体素材库，选择其中合适的部分用在自己的讲解中；也可以利用PPT或者一些多媒体制作工具，综合利用各种教学素材，编写自己的演示文稿或多媒体课件，清楚的说明讲解的结构，形象的演示其中某些难以理解的内容，或用图表、动画等展示动态的变化过程和理论模型等。
    （2）信息技术作为交流工具：是指将信息技术以辅助教学交流的方式引入教学，主要完成师生之间情感与信息交流的作用。只需在有互联网或局域网的硬件环境下，采用简单的BBS、聊天室等工具即可。教师可根据教学的需要或学生的兴趣开设一些专题或聊天室，使他们在课后有机会对课程的形式、教师的优缺点、无法解决的问题等进行充分的交流，另外教师和学生还可以通过这些通讯工具与外界交流，获取知识。
    （3）信息技术作为个别辅导工具：目前有大量的操练练习型软件和计算机辅助测验软件，让学生在练习和测验中巩固、熟练所学的知识，决定下一步学习的方向，实现了个别辅导式教学。个别辅导中计算机软件实现了教师职能的部分代替，如：出题、评定等，因此，教学的发生对技术有较强的依赖性，此外，教学还能在一定程度上注意学生的个别差异，提高学生学习的投入性。信息技术提供资源环境：极大扩充教学知识量，使学生不再只是学习课本上的内容，而是能开阔思路，看到百家思想。在丰富资源环境下学习，可以培养学生信息能力中获取信息、分析信息的能力，让学生在对大量信息进行筛选的过程中，实现对事物的多层面了解。
    （4）作为情境探究和发现学习工具：根据一定的课程学习内容，利用多媒体集成工具或网页开发工具将需要呈现的课程学习内容以多媒体、超文本、友好交互等方式进行集成、加工处理转化为数字化学习资源，根据教学的需要，创设一定的情境，并让学习者在这些情境中进行探究、发现，有助于加强学习者对学习内容的理解和学习能力的提高。

  • 第7题：

    标签中的内容需要在课程主页面中显示，应该（）。

    • A、在“描述”中再次输入
    • B、在“通用模块设置”中选择“显示”
    • C、在“附件”中上传
    • D、无法实现

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列对通用技术理解正确的是（）

    • A、通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术
    • B、通用技术在本课程中是指信息技术之外，较广泛的、体现基础性、通用性并与专业技术相区别的技术
    • C、通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合课程
    • D、通用技术课程是提高我们的技术素养，为我们应对未来挑战，实现终身发展奠定基础的课程

    正确答案:B

  • 第9题：

    通用技术在本课程中是指（）

    • A、信息技术
    • B、体现信息性和专业性的技术
    • C、体现基础性和通用性的技术
    • D、专业技术

    正确答案:C

  • 第10题：

    学校在课程开发中的任务有（）

    • A、执行国家课程和地方课程
    • B、结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本*校的课程
    • C、学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题

    正确答案:A,B,C

  • 第11题：

    多选题
    目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
    A

    课程结构

    B

    课程内容

    C

    课程资源

    D

    上课环境

    E

    教学设备


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    课程改革的深化对师德提出了新的要求，在人才培养中必须（）。
    A

    以人为本

    B

    以生为本

    C

    育人为本

    D

    教师为本


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是()。

    A.重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合

    B.技术课程在基础教育中不够重要

    C.技术课程只在高等教育中开设

    D.仍强调科学课程


    参考答案：A

  • 第14题：

    微表情识别读脸读心是一本应用技术类课程。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    对信息技术与课程整合理解正确的是（）。

    • A、要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术
    • B、信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备
    • C、信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合
    • D、信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度

    正确答案:C

  • 第16题：

    课程改革的深化对师德提出了新的要求，在人才培养中必须（）。

    • A、以人为本
    • B、以生为本
    • C、育人为本
    • D、教师为本

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    下列关于“信息技术与课程整合”的描述，下列说法正确的是（）。

    • A、在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼
    • B、信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学的工具，同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境
    • C、在教学过程中，使用的信息技术手段（如人工智能技术、虚拟现实技术等）越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳
    • D、信息技术与课程整合是指计算机辅助教学，用于提高教学效率，帮助学生有效学习

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）是指实际在教学中发生的课程。教师在课堂中做了什么，学生学了什么。

    • A、实施课程
    • B、理解课程
    • C、文件课程
    • D、经验课程

    正确答案:A

  • 第19题：

    “三通一标”是指（）。

    • A、通用设计、通用造价、通用技术和标准化建设
    • B、通用标准、通用造价、通用技术和标准化工艺
    • C、通用设计、通用造价、通用设备和标准化建设
    • D、通用设计、通用造价、通用设备和标准化工艺

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列对通用技术理解错误的是（）

    • A、通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术
    • B、通用技术是指信息技术之外的专业技术
    • C、通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程
    • D、通用技术课程是提高我们的技术素养，为我们应对未来挑战，实现终身发展奠定基础的课程

    正确答案:B

  • 第21题：

    管理教学所必需的最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”，是指（）。

    • A、课程标准（或教学大纲）、教科书、教学参考书；
    • B、教育方针、课程计划、教师用书；
    • C、计划、教案、作业；
    • D、课程计划、课程标准（或教学大纲）、教科书

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    学校在课程开发中的任务有（）
    A

    执行国家课程和地方课程

    B

    结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本*校的课程

    C

    学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是指实际在教学中发生的课程。教师在课堂中做了什么，学生学了什么。
    A

    实施课程

    B

    理解课程

    C

    文件课程

    D

    经验课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    标签中的内容需要在课程主页面中显示，应该（）。
    A

    在“描述”中再次输入

    B

    在“通用模块设置”中选择“显示”

    C

    在“附件”中上传

    D

    无法实现


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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