战后对德国工业设计产生最大影响的机构是1953年成立的()A、包豪斯B、乌尔姆造型学院C、德意志制造联盟D、孟菲斯

题目

战后对德国工业设计产生最大影响的机构是1953年成立的()

  • A、包豪斯
  • B、乌尔姆造型学院
  • C、德意志制造联盟
  • D、孟菲斯

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  • 第1题:

    世界工业设计的发展源地是()

    • A、英国
    • B、美国
    • C、德国
    • D、法国

    正确答案:C

  • 第2题:

    二战后成立的审判德国和日本的首要战犯的国际军事法庭是()和()。


    正确答案:纽伦堡国际军事法庭;远东国际军事法庭

  • 第3题:

    简述日本二战后工业设计的发展。


    正确答案: 第二次世界大战之前,日本的民用工业和工业设计并不发达,很多工业产品直接模仿欧美的样本,价廉质次,战后日本经历了恢复期、成长期和发展期三个阶段,在经济上进入了世界先进行列,工业设计也有了很大进步。
    1、从1945—1952年是日本工业的恢复阶段,业设计的发展首先是从学习和借鉴欧美设计开始的。业设计尚处于启蒙阶段,优秀设计作品不多。
    2、1953—1960年这一时期为成长期,日本的经济与工业都在持续发展。日本的工业设计从模仿欧美产品着手,以求打开国际市场,这就使日本的不少产品都具有明显的模仿痕迹。
    3、从1961年起日本工业进入了发展阶段,即日本的工业生产和经济出现了一个全盛的时期,工业设计也得到了极大的发展,由模仿逐渐走向创造自己的特色,从而成了居于世界领先地位的设计大国之一。

  • 第4题:

    战后对联邦德国工业设计产生影响昀大的机构是于1953年成立的()。


    正确答案:乌尔姆造型学院

  • 第5题:

    总体战思想产生于一次世界大战后,是德国()提出来的。


    正确答案:鲁登道夫

  • 第6题:

    德国的()学校被称为现代设计的摇篮,对现代工业设计的影响很大。


    正确答案:包豪斯

  • 第7题:

    填空题
    战后对德国工业设计产生最大影响的机构是1953年成立的(),这是一所培养工业设计人才的高等学府,其纲领是()。

    正确答案: 乌尔姆造型学院,使设计直接服务于工业
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    二战后成立的审判德国和日本的首要战犯的国际军事法庭是()和()。

    正确答案: 纽伦堡国际军事法庭,远东国际军事法庭
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    战后对联邦德国工业设计产生影响昀大的机构是于1953年成立的()。

    正确答案: 乌尔姆造型学院
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    德国的()学校被称为现代设计的摇篮,对现代工业设计的影响很大。

    正确答案: 包豪斯
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    战后对德国工业设计产生最大影响的机构是1953年成立的()
    A

    包豪斯

    B

    乌尔姆造型学院

    C

    德意志制造联盟

    D

    孟菲斯


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    战后日本的工业设计经过了哪几个阶段的发展?

    正确答案: 恢复期、成长期、发展期
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    创立于1953年,哪个奖是由德国历史最悠久的工业设计机构——汉诺威工业设计论坛举办的?() 

    • A、红点奖
    • B、G-Mark设计奖
    • C、IF设计奖
    • D、IDEA奖

    正确答案:C

  • 第14题:

    对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是()

    • A、《青少年福利法》
    • B、《费舍法》
    • C、《教育结构计划》
    • D、《教育基本法》

    正确答案:A

  • 第15题:

    战后对联邦德国工业设计产生昀大影响的机构是于1953年成立的乌尔姆造型学院,试分析其两任院长的建校方针。


    正确答案: 第一任院长是瑞士籍画家、建筑师、设计师比尔。比尔在建校方针上遵循包豪斯的理论学说,强调艺术与工业的统一。他坚信艺术是生活的昀高体现,因此乌尔姆的目标就是促进将生活本身变成艺术品。为了达到这个目标,他在学院开设了机械与形式两方面的课程。
    第二任院长是阿根廷画家马尔多纳多。马尔多纳多对学校的课程设置进行了很大的调整,用数学、工程科学和逻辑分析等课程取代了包豪斯继承下来的美术训练课程,产生了一种以科学技术为基础的设计教育模式。其指导思想是培养科学的合作者,这样的合作者应是在生产领域熟练掌握研究、技术、加工、市场销售以及美学技能的全面人才,而不是高高在上的艺术家。

  • 第16题:

    集体主义的工作方式是()工业设计的一个最大的特点。

    • A、德国
    • B、美国
    • C、日本
    • D、法国

    正确答案:C

  • 第17题:

    战后对德国工业设计产生最大影响的机构是1953年成立的(),这是一所培养工业设计人才的高等学府,其纲领是()。


    正确答案:乌尔姆造型学院;使设计直接服务于工业

  • 第18题:

    问答题
    简述日本二战后工业设计的发展。

    正确答案: 第二次世界大战之前,日本的民用工业和工业设计并不发达,很多工业产品直接模仿欧美的样本,价廉质次,战后日本经历了恢复期、成长期和发展期三个阶段,在经济上进入了世界先进行列,工业设计也有了很大进步。
    1、从1945—1952年是日本工业的恢复阶段,业设计的发展首先是从学习和借鉴欧美设计开始的。业设计尚处于启蒙阶段,优秀设计作品不多。
    2、1953—1960年这一时期为成长期,日本的经济与工业都在持续发展。日本的工业设计从模仿欧美产品着手,以求打开国际市场,这就使日本的不少产品都具有明显的模仿痕迹。
    3、从1961年起日本工业进入了发展阶段,即日本的工业生产和经济出现了一个全盛的时期,工业设计也得到了极大的发展,由模仿逐渐走向创造自己的特色,从而成了居于世界领先地位的设计大国之一。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    填空题
    对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是()

    正确答案: 《青少年福利法》
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    战后对联邦德国工业设计产生昀大影响的机构是于1953年成立的乌尔姆造型学院,试分析其两任院长的建校方针。

    正确答案: 第一任院长是瑞士籍画家、建筑师、设计师比尔。比尔在建校方针上遵循包豪斯的理论学说,强调艺术与工业的统一。他坚信艺术是生活的昀高体现,因此乌尔姆的目标就是促进将生活本身变成艺术品。为了达到这个目标,他在学院开设了机械与形式两方面的课程。
    第二任院长是阿根廷画家马尔多纳多。马尔多纳多对学校的课程设置进行了很大的调整,用数学、工程科学和逻辑分析等课程取代了包豪斯继承下来的美术训练课程,产生了一种以科学技术为基础的设计教育模式。其指导思想是培养科学的合作者,这样的合作者应是在生产领域熟练掌握研究、技术、加工、市场销售以及美学技能的全面人才,而不是高高在上的艺术家。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    在俄罗斯先锋派艺术中,对于建筑、城市规划和工业设计影响最大的是()。

    正确答案: 构成派
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    集体主义的工作方式是()工业设计的一个最大的特点。
    A

    德国

    B

    美国

    C

    日本

    D

    法国


    正确答案: B
    解析: 集体主义的工作方式是是日本工业设计的一个最大的特点。

  • 第23题:

    单选题
    对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是()
    A

    《青少年福利法》

    B

    《费舍法》

    C

    《教育结构计划》

    D

    《教育基本法》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析