个体如何自我防范?有哪些要注意的被害预防?

题目

个体如何自我防范?有哪些要注意的被害预防?


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  • 第1题:

    学生个体的自我管理表现在哪些方面?如何培养学生的自我管理能力?
    1.个体自我管理的过程就是自我管理能力不断提高,从他人管理走向自我管理的过程,是人的能动性的体现,是他人无法代替的自主管理。
    2.培养学生的自我管理能力:
    (1)强化学生自我管理的意识;
    (2)提供学生自我管理的实践平台;
    (3)建立学生自我管理的机制。

  • 第2题:

    10804单元PSA杂质超载的原因有哪些?如何防范?


    正确答案: (1)每周期循环时间过长,使每周期吸附的杂质量超出允许值,造成杂质超载。所以应根据实际进料流量的大小及时调整吸附时间。
    (2)不适当的使用“手动步进”方式,人为的延长了每周期的循环时间,也能造成杂质超载。因此在使用“手动步进”方式时要避免装置停留在手动步进方式的周期时间超长。
    (3)阀门泄漏也能引起杂质超载。所以应及时发现阀门故障并及时切换到替换运行程序。
    (4)进料杂质超出规格要求。如果杂质浓度高则应及时降低进料量并缩短吸附时间,若杂质的成分特殊则应及时切除PSA。
    (5)液体夹带不仅降低了吸附剂对正常杂质的吸附能力,造成杂质超载,而且脱附困难,严重损害吸附剂。所以进料气要经过严格的脱水分离。
    (6)进料温度过高吸附剂的吸附能力下降,也能造成杂质超载,所以应控制进料温度在要求范围内。

  • 第3题:

    换极岗位有哪些危险因素,如何防范?


    正确答案: 电解质飞溅可能造成的烧伤和多功能天车吊阳极误操作可能造的挤伤、烧伤。
    防范措施是
    (1)岗位人员严格正确佩戴劳保及防护用品。
    (2)除操作人员外,其余人员要远离操作点1米外,防止其他人员靠近,避免伤及他人

  • 第4题:

    个人预防乙肝病毒感染的主要注意事项有哪些? 


    正确答案:1、了解乙肝的传染途径;
    2、洁身自好,养成良好的个人卫生习惯;
    3、及时注射乙肝疫苗。
    目前,乙肝尚无特效治疗药物,乙肝疫苗接种是目前较为可靠的预防办法。

  • 第5题:

    未成年人如何进行自我防范?


    正确答案: 预防未成年人犯罪是一项复杂的系统工程,既有外部力量的帮助和支持,也要有其自身内部的努力。只有二者的紧密结合,才能保障未成年人健康成长。因此,为了增强自身的抵抗力和免疫力,未成年人就当遵守法律、法规及社会公共道德规范,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护的能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

  • 第6题:

    在中级话务员自我情绪管理中,讲到处理骚扰电话的防范措施有哪些?()

    • A、技术防范
    • B、法律防范
    • C、安全防范
    • D、语言防范

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    厨房中预防电器设备事故要注意有哪些方画?


    正确答案: (1)员工必须熟悉设备,学会正确拆卸、组装和使用各种电与设备的方法;
    (2)在正常情况下采取预防性保养;
    (3)所有的电与设备都必须有安全的接地线;
    (4)道守操作规程操作电与设备时,须严格按照厂家的规定;
    ()湿手或站在湿地上,切勿接触金属插座和电与设备,谨慎接触设备;
    (6)更新电线包线,已磨损露出电线的电线包线切勿继续使用,要使用防油防水的包线;
    (7)切断电源清桔电与设备;
    (8)避兔电路过载,未经许可,不得任意加粗保险丝,电路不得超负荷。

  • 第8题:

    证券投资的风险有哪些?如何积极防范风险?


    正确答案: 商业银行要获得投资收益,就必须承担相应的投资风险。一般来说,证券投资的收益与风险之间存在某种函数关系,即证券投资的风险越大,其收益就越高,而风险越小,收益也越小。这就是所谓的证券投资风险收益同增规律。商业银行投资所面临的风险主要有以下几种。
    1)信用风险
    2)市场风险
    3)利率风险
    4)通货膨胀风险
    5)流动性风险
    在证券投资业务中,需要采取一系列的投资策略和方法,以求尽量减少风险和增加收益。商业银行的证券投资活动,应尽可能使投资收益最大化,并尽力使投资风险降低到最低限度。
    具体方法有分散投资法、有效组合法、梯形投资法、杠铃投资法、计划投资法、趋势投资法

  • 第9题:

    公务员如何防范突发事件?有哪些方法和策略?


    正确答案: 一、警示与教育。
    (一)警示:1.采取适当的警示方式。2.提高人们应对突发事件的意识。
    (二)加强对公众的教育:1.教育方式。2.突发事件方法的教育策略。
    二、成立相关的应对机构。
    (一)各国突发事件应对机构;
    (二)建立突发事件决策机构:1.建立突发事件决策制定、协调的核心机制。2.强化突发事件决策时囊机构。3.提高地方公共管理机构的决策能力。
    (三)建立智囊机构与事前专家库。
    三、健全有效的应对机制。
    (一)法律机制:1.一些国家关于突发事件的部分法规、条例。2.加强法制建设,规范突发事件管理。
    (二)突发事件的日常防范机制;
    (三)突发事件的群防机制;
    (四)突发事件的预警机制;
    (五)突发事件的信息机制:1.信息来源。2.信息收集途径。3.信息收集过程中应当注意的问题。
    (六)突发事件的合作机制:1.发挥联合国在国际事务协调中的重要作用。2.建立国家间的合作机制。
    (七)建立突发事件心理干预机制:1.心理恐慌的危害。2.建立心理干预机制。四、保证足够的物资储备。五、制定若干相应的预案。
    (一)制定突发事件管理预案的意义:1.减少决策时间和决策压力。2.减轻人们的心里紧张感。3.合理配置突发事件反应、恢复所需要的资源:4.使突发事件反映和恢复行为更加科学合理。
    (二)制定突发事件管理预案:1.确定问题及等级。2.确定目标任务。3.方案执行规划。4.建立应急预算。六、组织必要的训练与演习。
    (一)演习与培训的意义:1.有利于减少突发事件发生的可能性。2.增强组织、公众在突发事件中的反应能力。
    (二)进行必要的训练与演习。

  • 第10题:

    个体间有效沟通的障碍有哪些?如何改善个体沟通呢?


    正确答案:(1)
    ①过滤
    ②认知因素
    ③情绪
    ④信息超载
    ⑤态度
    ⑥传递形式
    (2)
    ①改善沟通态度
    ②提高自己的语言表达能力
    ③培养倾听的艺术
    ④控制情绪
    ⑤注意非语言提示

  • 第11题:

    问答题
    我国法律对未成年人的自我防范有哪些要求?

    正确答案: ①自觉配合社会各方面的保护。
    ②遵纪守法,遵守社会公德。
    ③自尊、自爱、自强。
    ④积极维护自身的合法权益。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    倾斜巷道有哪些?如何施工的?安全上要注意什么?

    正确答案: 要有采区士山和下山等。倾斜巷道的施工方向有从上向下的下坡施工方式和从下向上的上坡施工方式两种。
    倾斜巷道掘进施工中最突出的安全问题就是跑车。矿车若脱钩或断绳,将加速下滑,直冲工作面,很容易造成人身伤亡事故。为此必须提高警惕,严格按规程操作;要经常对钢丝绳及联结装置进行检查,以期防患于未然;巷道规格、铺等轨质量,都应符合设计要求,并采取切实可行的安全措施。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    常见的一些自我防范措施有哪些?


    正确答案:要防盗防火,家里门窗要牢固,外出、睡觉门要反锁,最好门上安装报警器;邻里彼此要留意可疑人;外出要警惕防扒手,夜间出行要谨慎;大额取款要有人陪同;防止电话和短信诈骗等。

  • 第14题:

    PSA杂质超载的原因有哪些?如何防范?


    正确答案: (1)每周期循环时间过长,使每周期吸附的杂质量超出允许值,造成杂质超载。所以应根据实际进料流量的大小及时调整吸附时间。
    (2)不适当的使用“手动步进”方式,人为的延长了每周期的循环时间,也能造成杂质超载。因此在使用“手动步进”方式时要避免装置停留在手动步进方式的周期时间超长。
    (3)阀门泄漏也能引起杂质超载。所以应及时发现阀门故障并及时切换到替换运行程序。
    (4)进料杂质超出规格要求。如果杂质浓度高则应及时降低进料量并缩短吸附时间,若杂质的成分特殊则应及时切除PSA。
    (5)液体夹带不仅降低了吸附剂对正常杂质的吸附能力,造成杂质超载,而且脱附困难,严重损害吸附剂。所以进料气要经过严格的脱水分离。
    (6)进料温度过高吸附剂的吸附能力下降,也能造成杂质超载,所以应控制进料温度在要求范围内。

  • 第15题:

    防范病人跌倒、坠床危险及预防措施有哪些?


    正确答案:环境防范(光线充足、地面干燥等),高危人群床尾挂标识;护理记录;留陪人;宣教(床栏、呼叫器等使用,穿合适衣裤,陪护重要性等);病床功能完好;协助生活所需;气垫床距扶栏顶部20cm以上;做好交接班。

  • 第16题:

    在被害预防中,最主要、最积极的预防是()。

    • A、被害前预防
    • B、被害中预防
    • C、被害后预防
    • D、一体化预防

    正确答案:A

  • 第17题:

    支付系统风险有哪些?如何防范和控制支付系统风险?


    正确答案: 支付系统风险主要有信用风险、流动性风险、系统风险、法律风险和其他风险。
    (1)信用风险:在支付过程中,因一方拒绝或无力清偿债务而使另一方或其他当事者蒙受损失的可能性。信用风险可发生在交易或支付过程中的任何环节。
    (2)流动性风险:交易一方并未发生实质上的清偿危机,只是由于资金不能如期到位而造成不能按期履约支付(即延期支付),致使交易对方无法如期收到款项的风险。
    (3)系统风险:在支付系统运行中,因某一参加者不能履行债务义务而造成其他参加者无法履约,从而使系统陷入整体性运行瘫痪的可能性。中央银行对系统风险最为关注。
    (4)法律风险:关于支付系统及其参与者权利、义务、责任的法规不健全或不清晰,将可能引起支付系统运行过程中的法律纠纷的风险。
    (5)其他风险:其他因素和突发事件也会引起支付系统运行障碍和紊乱。
    为防范和控制支付系统风险中央银行可以采取的主要措施包括:
    (1)对大额支付系统透支进行限制;
    (2)对私营大额支付系统进行监控;
    (3)引用实时全额结算系统;
    (4)对小额零售支付系统进行监控;
    (5)对银行结算业务进行监督;
    (6)加强支付清算领域的规则建设;
    (7)加强支付系统现代化建设与安全防护。

  • 第18题:

    倾斜巷道有哪些?如何施工的?安全上要注意什么?


    正确答案: 要有采区士山和下山等。倾斜巷道的施工方向有从上向下的下坡施工方式和从下向上的上坡施工方式两种。
    倾斜巷道掘进施工中最突出的安全问题就是跑车。矿车若脱钩或断绳,将加速下滑,直冲工作面,很容易造成人身伤亡事故。为此必须提高警惕,严格按规程操作;要经常对钢丝绳及联结装置进行检查,以期防患于未然;巷道规格、铺等轨质量,都应符合设计要求,并采取切实可行的安全措施。

  • 第19题:

    自我调控需要注意哪些方面?


    正确答案: 一是强自制力。力是人们控制自己的破坏性情绪和冲动,较好地约束其思想和言行的能力;
    二是择地表达情绪。
    三是情绪放松技术。当人的烦恼接踵而来,令人整日心神不宁、注意力分散、烦恼、忧郁、不能平心静气地工作时,可采用一些放松技术让自己冷静下来。如平静自己思绪和注意力的静坐冥想、较长时间的沐浴、体育锻炼、练太极拳、做瑜伽功、听自己喜欢的音乐或戏曲、练习书法等。掌握放松技巧并不意味着不感到苦恼或痛苦,但有规律地每天坚持进行放松练习会有效降低消极情绪对我们的影响;
    四是自己的情感状况梳理清楚有助于控制坏情绪。

  • 第20题:

    廉政风险防范管理从阶段上分有哪些主要预防措施?


    正确答案: 针对确定的廉政风险点,建立前期预防、中期监控和后期处置“三道防线”,对可能发生的腐败行为实施有效控制。前期预防措施是针对风险点采取的预防性措施;中期监控机制是开展风险预警和工作检查的动态性措施;后期处置办法是针对中期监控发现的问题实施的惩戒性措施。

  • 第21题:

    我国法律对未成年人的自我防范有哪些要求?


    正确答案: ①自觉配合社会各方面的保护。
    ②遵纪守法,遵守社会公德。
    ③自尊、自爱、自强。
    ④积极维护自身的合法权益。

  • 第22题:

    问答题
    常见的一些自我防范措施有哪些?

    正确答案: 要防盗防火,家里门窗要牢固,外出、睡觉门要反锁,最好门上安装报警器;邻里彼此要留意可疑人;外出要警惕防扒手,夜间出行要谨慎;大额取款要有人陪同;防止电话和短信诈骗等。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    个体如何自我防范?有哪些要注意的被害预防?

    正确答案: (1)广辟途径,提高公民的自防意识和能力。
    第一,运用新闻传媒广泛宣传犯罪预防知识。
    第二,在特定处所张贴、设置警示语,提醒个体提高警惕性,加强防范意识。
    第三,综合治理部门,公安机关印刷预防犯罪的宣传品,并免费向群众散发,向大众传播预防犯罪知识。
    第四,基层派出所应根据特定时期的犯罪动态,向特定单位、场所发送、张贴有针对性的预防宣传件。
    第五,幼儿园、学校应针对幼儿、学生的特定情况,结合治安形势和犯罪特点开展有针对性的犯罪预防教育。
    (2)个体要注意克服自身存在的被害性。
    第一,克服自身存在的被害诱发性。
    第二,克服自身存在的被害易感性。
    第三,克服自身存在的被害受害性。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    学生个体的自我管理表现在哪些方面?如何培养学生的自我管理能力?

    正确答案: 1.个体自我管理的过程就是自我管理能力不断提高,从他人管理走向自我管理的过程,是人的能动性的体现,是他人无法代替的自主管理。
    2.培养学生的自我管理能力:
    (1)强化学生自我管理的意识;
    (2)提供学生自我管理的实践平台;
    (3)建立学生自我管理的机制。
    解析: 暂无解析