老师认为，影响人口素质的因素包括（）A、教育水平B、法制水平C、健康水平D、伦理道德水平

题目

老师认为，影响人口素质的因素包括（）

  • A、教育水平
  • B、法制水平
  • C、健康水平
  • D、伦理道德水平
相似考题

1.影响人类健康最主要的两个社会因素是A、医疗卫生服务水平和经济状况B、教育水平和经济状况C、经济状况和社会制度D、环境卫生和医疗卫生服务因素E、行为和生活方式、医疗卫生服务因素

2.影响生长发育的环境因素不包括A、体育锻炼B、生活质量C、环境污染D、学校教育水平E、母子关系

3.理论上促成或影响“心理不健康状态”的因素包括（）。A:联想机制类型B:身体健康水平C:个性心理特征D:个人动机水平

4.影响行为强化的因素包括A、个人发展史B、受教育水平C、社会阶层D、社会化程度E、行为结果的特征

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题：

    衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是

    A.经济发展水平
    B.科技发展水平
    C.人口结构状况
    D.基础教育水平

    答案：D
    解析：
    基础教育水平

  • 第2题：

    道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）

    A人格类型

    B智力水平

    C学习能力

    D受教育水平

    E道德认知水平


    B,D
    略

  • 第3题：

    一个国家的会计教育水平包括（）。

    • A、一般教育水平
    • B、职业教育水平
    • C、社会教育
    • D、行业教育

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    影响幼儿学习的外部因素不包括（）。

    • A、幼儿园的教育水平
    • B、幼儿的家庭条件
    • C、幼儿园的环境条件
    • D、幼儿的智力水平

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述教育水平对迁移收益的影响。


    正确答案: 首先，文化程度的提高增加就业的概率。第一，城市就业一般要求劳动力至少达到初中文化程度；
    第二，文化程度高的人在获取就业信息方面占有优势；
    第三，根据教育程度起到甄别作用的理论，雇主把受教育程度作为从申请工作的人中选择高能力者的识别标志。
    其次，文化程度还可通过影响在城市和农村工作的收入而影响迁移收益。
    在同一年龄条件下，受教育程度不同，个人流动的愿望也不同，教育程度是就业迁移的最好测量器。

  • 第6题：

    以下哪项不会扩大高教育水平工人与低教育水平工人之间的收入差距？（）

    • A、高教育水平工人的需求增加快于低教育水平工人的需求增加
    • B、高教育水平工人的供给增加快于低教育水平工人的供给增加
    • C、低教育水平工人的需求降低
    • D、工会力量下降

    正确答案:B

  • 第7题：

    文化水平对教育的直接影响表现为（）

    • A、文化发达→促进生产力发展→增加教育的物质来源→增进人口受教育水平 
    • B、教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代
    • C、家长文化水平→学生文化水平→教育水平→下一代 
    • D、教育水平→教育文化水平→受教育水平→学生文化水平→家长文化水平→下一代

    正确答案:B

  • 第8题：

    社会文化教育水平是影响人员配备的主要外部因素之一。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    影响幼儿学习的外部因素不包括（）。
    A

    幼儿园的教育水平

    B

    幼儿的家庭条件

    C

    幼儿园的环境条件

    D

    幼儿的智力水平


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）
    A

    人格类型

    B

    智力水平

    C

    学习能力

    D

    受教育水平

    E

    道德认知水平


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    老师认为，影响人口素质的因素包括（）
    A

    教育水平

    B

    法制水平

    C

    健康水平

    D

    伦理道德水平


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    文化水平对教育的直接影响表现为（）
    A

    文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平

    B

    教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代

    C

    家长文化水平学生文化水平教育水平下一代

    D

    教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在影响师幼活动行为的因素中.教师自身所具有的特征不包括（）

    A观察能力

    B教育观念

    C教育水平

    D反省能力


    A
    略

  • 第14题：

    美国战略学家菲利普·科特勒认为，国家的繁荣与贫困并不完全取决于自然资源，而是取决于国家的（）。

    • A、人口素质
    • B、内在能力
    • C、科学技术
    • D、教育水平

    正确答案:B

  • 第15题：

    影响体质的外界环境因素不包括（）。

    • A、教育水平
    • B、气候条件
    • C、社会制度
    • D、情志变化

    正确答案:D

  • 第16题：

    影响创新能力的因素包括（）。

    • A、组织的创新氛围
    • B、团队的创新氛围
    • C、工作任务的特性
    • D、个人的受教育水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    年龄-收入资料展现的是（）

    • A、根据教育水平分类的收入差异在55岁以人的工人中消失了
    • B、男性的收入随着教育水平的提高而增加，而女性则不是
    • C、由于家庭背景和个人努力等因素引起的收入的提高，而不是教育水平因素
    • D、较高的教育水平始终与高收入相联系

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列选项中，已经成为我国增加就业提高人们收入主要障碍的是（）

    • A、教育水平低
    • B、法制水平低
    • C、政治水平低
    • D、医疗水平低

    正确答案:A

  • 第19题：

    以下属于影响生产和服务设施选址的经济因素的是（）。

    • A、文化教育水平
    • B、生活水平
    • C、运输条件与费用
    • D、宗教信仰

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    造成传统发展负面影响的认识根源是（　　）。
    A

    认识水平

    B

    知识水平

    C

    教育水平

    D

    科技水平


    正确答案： C
    解析：
    现代科技是现代社会发展的催化剂和巨大杠杆，但是现代科技也给人类带来了负面影响，在观念上也产生了一些误区。就认识根源来看，首先要归咎于工业革命造成的片面地自然观的观点。这种观点认为人类是自然界的统治者，孰不知包含人类这种生物种在内的自然界是一个有机的辩证地存在和发展着的大系统，对于任何超出自其自我调节和自我修复能力的内部异动和失衡，它都必然做出异常的对人类也许颇具威胁的反应。

  • 第21题：

    单选题
    影响体质的外界环境因素不包括（）。
    A

    教育水平

    B

    气候条件

    C

    社会制度

    D

    情志变化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列选项中，已经成为我国增加就业提高人们收入主要障碍的是（）
    A

    教育水平低

    B

    法制水平低

    C

    政治水平低

    D

    医疗水平低


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    一个国家的会计教育水平包括（）。
    A

    一般教育水平

    B

    职业教育水平

    C

    社会教育

    D

    行业教育


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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