玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项（）A、可增长知识B、有利于认知的发展C、有利于社会交往与语言发展D、可促进脑的发育E、促进大脑早日成熟

题目

玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项（）

  • A、可增长知识
  • B、有利于认知的发展
  • C、有利于社会交往与语言发展
  • D、可促进脑的发育
  • E、促进大脑早日成熟
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1.简述游戏在幼儿心理发展中的作用。

2.对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（ ）。 A．游戏激发了幼儿的发散性思维 B．游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围 C．游戏提高了幼儿的创造性水平 D．游戏催发了幼儿的探究行为

3.《幼儿园教师专业标准》中“游戏活动的支持与引导”部分的内容不包括:()。A.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。C.充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。

4.游戏在幼儿认知发展中的作用有()。A、游戏锻炼了幼儿的体能B、游戏扩展加深幼儿对周围事物的认识C、游戏促进幼儿想象力的发展D、游戏发展幼儿的思维能力

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  • 第1题：

    《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括:()。

    A.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。

    B.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

    C.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。

    D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。


    正确答案：A

  • 第2题：

    游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。

    A、幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
    B、幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
    C、游戏促进幼儿的身体健康
    D、游戏是幼儿教育的最佳途径

    答案：A,B,D
    解析：
    儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义。游戏是幼儿期儿童的主导活动，游戏对幼儿心理发展的重要意义包括：一是幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展；二是幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的；三是游戏是幼儿教育的最佳途径。

  • 第3题：

    简述幼儿游戏心理的发展趋势。


    正确答案: 1）游戏类型日益齐全，并且以象征性游戏为主导。
    2）游戏的象征功能不断丰富、完善。
    3）游戏的社会性成分日益多样化。

  • 第4题：

    游戏对幼儿心理发展的作用是什么?


    正确答案:游戏对幼儿心理发展的作用是：(1)促进幼儿认知的发展，是幼儿认识世界的途径；(2)促进幼儿情感的发展，丰富深化积极情感，疏导消极情感；(3)平衡儿童的情绪，积极情绪得到巩固、深化，消极情绪得到疏导；(4)促进幼儿个性的发展，发展其社会性行为。

  • 第5题：

    游戏对幼儿心理发展的价值有（）。

    • A、适应幼儿心理发展的需要
    • B、发展幼儿的智能
    • C、平衡幼儿的情绪
    • D、发展幼儿的社会性行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?


    正确答案:（一）遗传和生理成熟
    1.遗传为幼儿心理发展提供了最基本的自然物质前提。
    2.遗传奠定了幼儿心理发展个别差异的最初基础。
    3.生理成熟是幼儿身体生长发育的程度或水平。生理成熟是有一定顺序性的。生理成熟的顺序性为幼儿心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。脑和神经系统的成熟是幼儿心理发展最直接的自然物质基础。
    （二）环境和教育因素
    环境是幼儿周围的客观世界，包括自然环境和社会环境。教育作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对幼儿心理发展水平起着主导作用。环境对幼儿心理发展的影响，主要是指，社会生活条件和教育的作用。主要体现在两个方面。
    1.环境使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。
    2.社会生活条件和教育是制约幼儿心理发展水平与方向的重要因素。
    影响幼儿心理的具体环境有：家庭、幼儿园和社会托儿所、电视等各种媒体。
    （三）幼儿自身的心理和幼儿活动
    1.幼儿心理发展过程是一个主动积极的过程。影响幼儿心理发展的因素不仅有客观条件，而且有幼儿自身的心理活动、自身的积极性和主动性等主观因素。
    影响幼儿心理发展的主观因素包括幼儿的全部心理活动，具体有：需要、兴趣爱好、能力、性格以及行为习惯、自我意识等。
    2.幼儿的活动
    幼儿的心理是在活动中形成和发展的。幼儿的活动主要包括对物体的操作和与人的交往活动。幼儿在与人交往中发展了社会性，同时也逐步形成了自己的个性。模仿是幼儿的一种主要的活动方式。活动是促进幼儿心理发展的有效途径。

  • 第7题：

    简述游戏对幼儿心理发展的价值。


    正确答案: (1)适应幼儿心理发展的需要：
    (2)发展幼儿的智能；
    (3)平衡幼儿的情绪；
    (4)发展幼儿的社会性行为。

  • 第8题：

    多选题
    游戏对幼儿心理发展的价值有（）。
    A

    适应幼儿心理发展的需要

    B

    发展幼儿的智能

    C

    平衡幼儿的情绪

    D

    发展幼儿的社会性行为


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项（）
    A

    可增长知识

    B

    有利于认知的发展

    C

    有利于社会交往与语言发展

    D

    可促进脑的发育

    E

    促进大脑早日成熟


    正确答案： A
    解析： 游戏是幼儿参与社会生活的主要活动形式，因为儿童在游戏中反映了周围的现实生活和社会关系，通过游戏，他们能体验着成人的社会活动、社会生活和道德面貌，领会着人们之间的相互关系，促进了自我形象的建立。可见游戏是幼儿认识和促进社会知识发展的一种途径。与此同时，游戏也是促使幼儿身心发展的最好活动形式。在正确组织的阶段活动中，幼儿的认知觉、情感、意志、人格、道德等能获得较快的发展。由于儿童担任游戏中的某些任务，必须努力去完成，他们的动作就更富有目的性和积极性，从而有助于其身体运动器官的发育。

  • 第10题：

    单选题
    玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响是（　）
    A

    可增长知识

    B

    有利于道德品质培养

    C

    有利于社会交往与语言发展

    D

    可促进脑的发育

    E

    以上都是


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（　　）。
    A

    游戏激发了幼儿的发散性思维

    B

    游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

    C

    游戏提高了幼儿的创造性水平

    D

    游戏催发了幼儿的探究行为


    正确答案： B
    解析：
    幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展，主要表现在：①游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；②游戏催发了幼儿的探究行为；③游戏激发了幼儿的发散性思维；④游戏提高了幼儿的创造性水平。

  • 第12题：

    多选题
    影响幼儿有意注意发展的主要因素（）
    A

    生活制度与规范的影响

    B

    幼儿有意注意的发展与游戏密不可分

    C

    语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助

    D

    幼儿的兴趣与需要


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此，幼儿园游戏对幼儿造力发展的影响是( )。

    A.为幼儿提供了宽松的心理氛围
    B.催发了幼儿的探究行为
    C.激发了幼儿的发散性思维
    D.提高了幼儿的创造性水平

    答案：A,B,C,D
    解析：
    幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。主要表现在：(1)游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；(2)游戏催发了幼儿的探究行为；(3)游戏激发了幼儿的发散性思维；(4)游戏提高了幼儿的创造性水平。

  • 第14题：

    游戏对幼儿心理的重要意义包括( )多选

    A. 幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
    B. 幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
    C. 游戏促进幼儿的身体健康
    D. 游戏是幼儿教育的最佳途径

    答案：A,B,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    游戏对幼儿心理发展的重要意义如下：第一，幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展。第二，幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的。第三，游戏是幼儿教育的最佳途径。

  • 第15题：

    影响幼儿有意注意发展的主要因素（）

    • A、生活制度与规范的影响
    • B、幼儿有意注意的发展与游戏密不可分
    • C、语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助
    • D、幼儿的兴趣与需要

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）

    • A、游戏促进幼儿身体发展
    • B、游戏促进幼儿认知的发展
    • C、游戏促进幼儿社会性的发展
    • D、游戏促进幼儿情感的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）

    • A、教学心理
    • B、游戏心理
    • C、认知心理
    • D、发展心理

    正确答案:A

  • 第18题：

    游戏对幼儿心理发展的需要


    正确答案:1.适应幼儿心理发展的需要
    2.发展幼儿的智能
    3.平衡幼儿的情绪
    4.发展幼儿的社会行为

  • 第19题：

    玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响是（　）

    • A、可增长知识
    • B、有利于道德品质培养
    • C、有利于社会交往与语言发展
    • D、可促进脑的发育
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第20题：

    多选题
    游戏对儿童心理发展的意义有（　　）。
    A

    游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托

    B

    游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道

    C

    游戏是幼儿之间社会交往的最好园地

    D

    游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）
    A

    游戏促进幼儿身体发展

    B

    游戏促进幼儿认知的发展

    C

    游戏促进幼儿社会性的发展

    D

    游戏促进幼儿情感的发展


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    促进幼儿心理发展的最好的活动形式是游戏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响，下列描述错误的是()。
    A

    游戏激发了幼儿的发散性思维

    B

    游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

    C

    游戏提高了幼儿的创造性水平

    D

    游戏催发了幼儿的探究行为


    正确答案： B
    解析： 游戏对幼儿创造力的影响有：(1)游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；(2)游戏催发了幼儿的探究行为；(3)游戏激发了幼儿的发散性思维；(4)游戏提高了幼儿的创造性水平。

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