护士李梅正在进行一个课题研究,需要通过单面透视玻璃观察房间内共济失调儿童的运动行为。此时李梅的角色是()
第1题:
第2题:
某研究者进行有关“临床护士洗手状况”的调查研究。她进入到病房中,参与病房护士的工作,在工作中对病房护士的洗手状况进行观察。此时,观察者的角色为()
第3题:
在定性研究中,研究人员的角色起码应该是()
第4题:
为减少人为造成的“不自然”性并保证观察结果的真实性,观察者与被观察者的互动关系最好为()。
第5题:
观察者参与活动,与被观察者打成一片,使观察能尽量维持自然情境。此时观察者的角色为()
第6题:
在采用观察法进行资料收集时,观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是()
第7题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
第8题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
第9题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
第10题:
完全参与者
观察性参与者
局外观察者
参与性观察者
第11题:
完全的观察者
参与的观察者
观察的参与者
完全参与者
第12题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全的参与者
以上均不是
第13题:
在定性研究中,如果采用观察法收集资料,研究者的角色肯定不是: ()
A局外观察者
B参与性观察者
C观察性参与者
D完全的参与者
E以上均不是
第14题:
在采用观察法收集资料的过程中,观察者也是参与者,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。在此情境下,观察者的角色是()
第15题:
研究人员隔着单面透视玻璃观察研究对象的活动属于()。
第16题:
研究者参与被观察者的活动,但其主要任务仍是观察,此时观察者的角色为()
第17题:
观察者作为参与者进入观察领域,其活动以参与为主,观察为辅。此时观察者的角色类型是()
第18题:
完全参与者
参与性观察者
观察性参与者
局外观察者
第19题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
第20题:
完全观察者
参与的观察者
观察的参与者
完全参与者
第21题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
第22题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
第23题:
局外观察者
参与性观察者
观察性参与者
完全参与者
深入观察者