在评论中恰当地引用诗文典故，是为了（）A、增强形象性和说服力B、使文章词藻华丽C、表现作者的文字水平D、便于联系实际
题目
在评论中恰当地引用诗文典故，是为了（）
- A、增强形象性和说服力
- B、使文章词藻华丽
- C、表现作者的文字水平
- D、便于联系实际
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第1题：
引用前贤圣哲权威性言论和公众普遍认可的说法,可以增强说服力和反驳力度。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
-
第2题：
阅读下面一段材料，回答问题。
1.这个典故的具体内容是什么?
2.试着对比作者自身，说说本文是在什么情况下引用这个典故的呢?
3.引用这个典故是为了说明什么?
以上是某位高中语文教师在讲授课文《六一居士传》一课时，在讲述文中引用《庄子·渔父》的典故时设计的三个问题，以下对其评析错误的一项是（ ）。A.这三个提问是启发性提问的最典型代表
B.这三个提问呈阶梯式出现，符合学生的思维规律
C.这一整个启发性提问的设置不但使学生的提问得到了合理的解答，还能够使学生的思维得到一定的训练和拓展
D.第三个提问在上两个提问的启发下，学生比较容易思考得出愚人想逃避自己的影子的典故是为了说明"名是任何人都想要逃避的束缚"，也是为了引出欧阳修的态度答案：D解析：D选项，第三个提问在上两个提问的启发下，学生比较容易思考得出愚人想逃避自己的影子的典故是为了说明“名是无法逃避的”，也是为了引出欧阳修的态度——深知名不
可逃避，也不想逃避，取名“六一”只是为了表明自己的乐趣。
A、B、C选项都是正确的，故排除。
故正确答案是D选项。 -
第3题：
《说梦》中作者引用唐代乐工释梦的故事，主要为了增强文章的趣味性。
正确答案:正确 -
第4题：
在评论中恰当地引用诗文典故，是为了（）
- A、增强形象性和说服力
- B、使文章词藻华丽
- C、表现作者的文字水平
- D、便于联系实际
正确答案:A -
第5题：
音响在广播评论中的表现优势主要在于（）
- A、增强论述的知识性
- B、增强论述的客观性
- C、增强论述的可信度和权威性
- D、增强论述的趣味性和形象性
- E、增强论述的现场感和交流感
正确答案:B,C,E -
第6题：
有人说修辞是咬文嚼字，有人说修辞是为了使文章写得辞藻华丽，生动感人，这些说法对不对？（）
- A、 不对
- B、 对
正确答案:A -
第7题：
怎样增强社论、评论员文章的可读性？
正确答案:要增强社论、评论员文章的可读性，需要从以下一个方面入手：（1）精心写作，导向正确（2）面向广大的读者对象（3）文字表达庄重、通俗、平易 -
第8题：
用事又叫（），即采取引用典故的手法，使文章简练而更有说服力。
正确答案:用典 -
第9题：
使用图表可以增强评论论证说理的形象性和直观性效果。
正确答案:正确 -
第10题：
新闻评论中的夹叙夹议与理论文章中的理论联系实际，是否一回事？
正确答案: 新闻评论中的夹叙夹议类似于理论文章中的理论联系实际，夹叙夹议是运用形象化的手段来阐明事理，说理时有虚有实，虚实相间，从理论与实践的结合上阐明道理。
新闻评论是一种摆事实、讲道理的文体，不同于理论文章和学术论文，就事论理、就实论虚是它的基本技法。由于题材不同，写作的庄重程度不同，不一定每篇新闻评论都要有这样的写法，但在评论写作中尽可能夹叙夹议，是把抽象的东西和具体的东西相结合的好方法，是增强评论说服力和生动性的重要一环。 -
第11题：
判断题《老人与海》在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言词藻华丽，形象生动。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题《说梦》中作者引用唐代乐工释梦的故事，主要为了增强文章的趣味性。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀， 中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。 选出下列对这段文字理解最准确的一项( )。
A. 作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征
B. 作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象
C. 作者引用唐诗是为了说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的
D. 作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意，才能使人触景生情
C
这段文字的写作对象是“中国古代建筑”，作者引用唐诗也是为古代建筑服务的， 故选C -
第14题：
《老人与海》在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言词藻华丽，形象生动。
正确答案:错误 -
第15题：
刘安《淮南子》的散文特色主要表现于（）。
- A、多用铺排的表现方法，语言往往相对而出，追求语言的节奏和由此而成的文章气势
- B、讲究以理服人，以鲜明的现实性表现出朴实的文风
- C、多用历史来说明道理，形象生动，易于接受
- D、善于用想象和纯粹的虚构来表现某种思想观念，使文章具有超凡的气势和浪漫风格
- E、气势充沛、词藻华丽、文采风扬
正确答案:A,C,D -
第16题：
形象化说理可以增强评论的（）。
- A、群众性和政治性
- B、生动性和说服力
- C、准确性和科学性
- D、具体性和针对性
正确答案:B -
第17题：
在广告语言中，有时直接引用原语不能有效地表达内容，于是创作者就将人们熟知的成语典故、诗文名句、格言俗语等加以改动，以符合该广告特定的表达需要，这种手法被称为（）.
- A、对比
- B、仿词
- C、映衬
- D、排比
正确答案:B -
第18题：
思路就是反映在文章中的作者的（）．作者的思路一般可分为三种类型：形象性思路，抽象性思路和（）思路。
正确答案:思维条理；临界性 -
第19题：
评论工作者学习马克思主义的基本理论，是为了（）
- A、掌握马克思主义的概念、术语
- B、使文章写的生动
- C、便于在文章中引用
- D、提高理论水平和分析问题的能力
正确答案:D -
第20题：
《梵·高的坟茔》中，作者在文章中引用了罗曼·罗兰的名言：“清贫，不仅是思想的导师，也是风格的导师，他使精神和肉体都知道什么是澹泊。”你如何看待清贫？在今天的社会里，清贫是否应当提倡呢？
正确答案: 提倡“清贫”并不是提倡困窘的生活，而是提倡一种坚持原则的生活态度。这在中西方文化中都是一致的。 -
第21题：
评论工作者掌握辩证分析问题的方法，可以（）
- A、全面地分析问题，避免片面性
- B、不把复杂的问题简单化
- C、使文章长短适度
- D、使文章平易近人
- E、避免指令性语气
正确答案:A,B -
第22题：
多选题导游人员在导游讲解时不仅要恰当地运用典故、比喻等语言成分并与自己的神态、表情及声调和谐一致，还必须有（ ）。A适中的音调、节奏
B华丽的词藻
C灵活的导游技巧
D流畅的表达方式
正确答案： D,C解析：
导游语言是一种口头语言，具有生动形象、通俗易懂并能从多方面调动旅游者注意力、激发旅游兴趣的特点。为此，在讲解过程中，导游人员必须注意语言的科学性（实事求是）、知识性（融会贯通）和艺术性（幽默、风趣、传神）。成功的讲解一定要有严密的逻辑思维、严谨的语言结构、流畅的表达方式和娴熟的讲解技能，以及典故、成语、谚语、比喻等语言成分和手段的恰当运用，还要和自己的神态表情、手势动作和声调和谐一致。 -
第23题：
单选题有人说修辞是咬文嚼字，有人说修辞是为了使文章写得辞藻华丽，生动感人，这些说法对不对？（）A不对
B对
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题用事又叫（），即采取引用典故的手法，使文章简练而更有说服力。正确答案： 用典解析： 暂无解析