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  • 第1题:

    病例与对照配比的因素,必须是

    A.未知的混淆因子

    B.可疑的混淆因子

    C.未知的暴露因子

    D.可疑的暴露因子

    E.已知的混淆因子或至少有充分理由怀疑的混淆因子


    正确答案:D

  • 第2题:

    额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制,通常采用哪种方法?((  )

    A.恒定法
    B.平衡法
    C.抵消法
    D.随机化

    答案:A,B,C,D
    解析:
    本题考查考生对额外变量的控制的理解和掌握。额外变量的控制方法有:①排除法;②恒定法;③匹配法;④随机化法;⑤抵消平衡法;⑥统计控制法;⑦无关变量的纳入。

  • 第3题:

    怎样才能避免自变量的混淆?


    答案:
    解析:
    如果应该控制的变量没有控制好,那么,它就会造成因变量的变化,这时研究者选定的自变量与一些没有控制好的因素共同造成了因变量的变化,这种情况就被称为自变量混淆。避免自变量混淆的方法包括:(1)消除法,即消除额外变量;(2)恒定法,即使额外变量在实验中保持恒定;(3)匹配法,即使各组被试的被试属性相等;(4)随机化法,即随机抽取和分配被试;(5)抵消平衡法;(6)统计控制法。 本题考查了在实验室中对自变量的混淆的控制方法。

  • 第4题:

    佩兰与泽兰来源不同,功效不同,却常混用,此现象为:()

    A药材来源混淆

    B真伪混淆

    C处方应付混淆

    D形状类似混淆


    A

  • 第5题:

    层流的特点是各质点间()。

    • A、互不混淆
    • B、互相混淆
    • C、互不干扰
    • D、互相干扰

    正确答案:A,C

  • 第6题:

    混淆矩阵


    正确答案: 用表格的方式检核分类精度的样区内所有像元,统计分类图中的类别与实际类别之间的混淆程度

  • 第7题:

    对于分辨率为Ⅳ的设计,发生混淆的效应为()

    • A、四元交互作用和主效应混淆
    • B、主效应和二元交互作用混淆
    • C、主交互作用相互混淆
    • D、二元交互作用之间、主效应和三元交互作用混淆

    正确答案:D

  • 第8题:

    自变量的混淆


    正确答案: 研究者选定的自变量与一些未控制好的因素共同造成了因变量的变化,控制变量就是潜在的自变量。

  • 第9题:

    ()增加明文冗余度。

    • A、混淆
    • B、扩散
    • C、混淆与扩散
    • D、都不是

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    ()增加明文冗余度。
    A

    混淆

    B

    扩散

    C

    混淆与扩散

    D

    都不是


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    名词解释题
    混淆变量

    正确答案: 如果应该控制的变量没有控制好,那么,它就会造成因变量的变化,这时,研究者选定的自变量与一些没有控制好的因素共同造成了因变量的变化,这种情况就称为自变量混淆。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制,通常采用以下几种方法:()、()、()、()、()、()。

    正确答案: 排除法、恒定法、匹配法、随机化法、抵消平衡法、统计控制法
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    护理诊断"胸腔闭式引流:与肺切除手术有关"其错误是

    A.与健康问题混淆
    B.与护理目标混淆
    C.与医疗诊断混淆
    D.与治疗措施混淆
    E.与检查名称混淆

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    康拉德(Conrad,1964)在研究中用视觉方式依次呈现辅音字母,要求被试严格按顺序进行回忆,结果发现

    A.发音相似的字母容易混淆,形状相似的字母也容易混淆
    B.发音相似的字母容易混淆,形状相似的字母不容易混淆
    C.发音相似的字母不容易混淆,形状相似的字母容易混淆
    D.发音相似的字母不容易混淆,形状相似的字母也不容易混淆

    答案:B
    解析:
    康拉德的研究表明,发音相似的字母容易混淆,形状相似的字母很少发生混淆。

  • 第15题:

    实验法最独特的优点是(  )

    A.得到因果关系
    B.产生操作性定义
    C.找到可能存在的混淆变量
    D.确定两个变量之间是否存在着一定的关系

    答案:A
    解析:
    本题旨在考查对几种研究方法的了解和掌握。在实验法中,实验者可以在实验中消除或抵消无关变量的影响,使自变量按研究者的计划改变,从而考查因变量的变化,精确地确定自变量与因变量之间的关系,精确地解释因果关系,这是其独特的优点。除此之外的任何方法,如观察法、调查法、测验法等都不能够对外在条件进行很好的控制。因为诸多因素引起因变量的变化,因而无法确定变量间的因果关系,只能确定变量闯的相关程度。操作性定义指用可感知、度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。操作性定义的最大特征就是它的可观测性。它是实验中对变量进行定义的一种方法。实验的根本步骤就是对除自变量以外,还有可能对因变量造成影响的其他混淆变量进行严格地控制,从而清晰地观察自变量和因变量是否存在因果关系,找到可能存在的混淆变量是实验成功的关键而不是它的一个优点。除实验法外,观察法、调查法、测验法等都能确定两个变量之间是否存在着一定的关系,但因果关系的确定是实验法独有的优点。

  • 第16题:

    混淆变量
    如果应该控制的变量没有控制好,那么,它就会造成因变量的变化,这时,研究者选定的自变量与一些没有控制好的因素共同造成了因变量的变化,这种情况就称为自变量混淆。

  • 第17题:

    额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制,通常采用以下几种方法:()、()、()、()、()、()。


    正确答案:排除法、恒定法、匹配法、随机化法、抵消平衡法、统计控制法

  • 第18题:

    我们设计了一个26-2IV的部分因子实验,在该实验中会产生一些主效应和交互作用的混淆。以下哪种说法最好地描述了这种混淆?()

    • A、每一个混淆组合其实都包含了两个项
    • B、每一个混淆组合都包含了四个项
    • C、每一个主效应和两阶交互作用相混淆
    • D、每一个主效应和四阶交互作用相混淆

    正确答案:B

  • 第19题:

    额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制,通常采用()6种方法。


    正确答案:排除法、恒定法、匹配法、随机化法、抵消平衡法、统计控制法

  • 第20题:

    下列关于PCI冲突混淆检测的说法错误的是()

    • A、在修改某一小区PCI时,系统应该能自动触发PCI冲突及混淆检测
    • B、操作人员能够手触发PCI冲突及混淆检测
    • C、只有基站间有X2链路才能检测到PCI冲突混淆
    • D、邻区关系发生改变时,系统应该能自动触发PCI冲突及混淆检测

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    病例与对照配比的因素必须是
    A

    可疑的混淆因子

    B

    可疑的暴露因子

    C

    未知的混淆因子

    D

    未知的暴露因子

    E

    已知的混淆因子或至少有充分理由怀疑的混淆因子


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制,通常采用()6种方法。

    正确答案: 排除法、恒定法、匹配法、随机化法、抵消平衡法、统计控制法
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    实验法最独特的优点是:()
    A

    能得到因果关系

    B

    产生操作性定义

    C

    找到可能存在的混淆变量

    D

    确定两个变量之间是否存在着一定关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    对于分辨率为Ⅳ的设计,发生混淆的效应为()
    A

    四元交互作用和主效应混淆

    B

    主效应和二元交互作用混淆

    C

    主交互作用相互混淆

    D

    二元交互作用之间、主效应和三元交互作用混淆


    正确答案: B
    解析: 暂无解析